3.6爱护植被 绿化祖国 教案

3.6爱护植被，绿化祖国教案
教材地位：
本节教学内容是生物圈中绿色植物的最后一节课，在教材中所处的地位是绿色植物在生物圈中的作用的总结和应用，是引导学生深刻理解生物圈中各种生物和谐发展的一个最好的契机，也是环保教育的一个切入口。本章的教学重点不是知识目标，而是在了解我国植被类型和面临的主要问题的基础上，帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义，形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。
学情分析：
在学习了前面的有关绿色植物的基本知识之后，学生对绿色植物的形态结构、生理特征、生活习性以及在生物圈和人们生产生活中的作用有了一定程度的了解。随着对绿色植物认识的拓展深入，学生心中必然滋生学之为用的的欲望，加之我国森林草原植被近年来破坏严重，洪水，沙尘暴的自然灾害频发，对此学生都有一定的耳闻目染亦或切身感受。当知识应用的欲望与严峻的现实相结合，必然激起学生强烈的情感色彩和深入学习的兴趣。
教学目标：
知识：1、知道我国的主要植被类型；
2、说出我国植被面临的主要问题；
3、阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。
能力：通过宣传设计活动，培养实践及创新能力。
情感态度和价值观：
1、形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。
2、提高审美情趣，增强爱护生物和热爱学校、热爱大自然的情感。
教学重难点：
教学重点：爱护植被、绿化祖国的重要意义。
教学难点：通过爱护植被的宣传设计活动，形成爱绿、护绿意识。
教学过程：
情景导入：
课件展示大学校园、旅游景区绿意盎然的图片，请同学谈谈感受，并思考：植物在生物圈中的作用？从而引出课题，出示学习目标。
新课教学：
活动一：自主学习
学生认真阅读132-135页文字和图片，然后回答下列问题：
1、什么叫植被？
2、我国主要的植被类型有哪些？各有什么特点？
3、我国植被面临的主要问题有哪些？
4、我国在保护植被方面采取了哪些措施？
播放视频：我国主要植被类型
活动二：小组合作
1、植被被破坏会带来哪些严重后果？
2、爱护植被，从我做起，从身边做起。你打算为保护植被做些什么？
学生从分析植被破坏带来的严重后果中，认识到爱绿、护绿的重要性。从思考能为保护植被做些什么中，提升自己的社会责任感。
活动三：爱护植被宣传设计活动
一个人的力量是有限的，为了让更多的人参与到爱绿、护绿的行列当中，要加大宣传力度。请同学们设计一个宣传标语、漫画、短文……
全班交流。号召大家，不仅要做语言的巨人，更要做行动的巨人！
三、小结