上海版八年级上册生物 3.2.1 常见传染病及其预防 课件(15张PPT)
文档属性
| 名称 | 上海版八年级上册生物 3.2.1 常见传染病及其预防 课件(15张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-23 22:56:48 | ||
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文档简介
课件15张PPT。常见传染病及其预防点击添加副主题艾滋病（人免疫缺陷病毒）体癣（真菌）痢疾（痢疾杆菌）病原体：指可造成人或动物感染疾病的生物传染病具有传染性
由病原体引起
人与人、动物与动物、人与动物间传染
定义：传染病是具有传染性的疾病，它可以由各种病原体（包括病毒、细菌、真菌等）引起，能在人与人，动物与动物或人与动物之间相互传染。流感病原体：
流感病毒
传播途径：
呼吸道传播传染源结核病病原体：结核杆菌
传播途径：呼吸道传播艾滋病艾滋病病原体：人免疫缺陷病毒
传播途径：血液传播、母婴传播、性接触
握手、交谈、共同进餐等正常的社交往来不会传染
艾滋病病毒在外界环境中存活时间很短，在56℃下经30分钟可灭活，用漂白粉双氧水等消毒只能存活5分钟。病原体：乙型肝炎病毒
传播途径：血液和日常生活密切接触传播、母婴传播
我国乙肝病毒携带者占1亿以上
目前最有效的预防措施：接种疫苗乙型肝炎甲型肝炎病原体：甲型肝炎病毒
传播途径：消化道传播练习轮状病毒
间日疟原虫
结核杆菌
乙型肝炎病毒
斑疹伤寒虱子
乙型肝炎
肺结核
疟疾
儿童秋季腹泻空气传播
血液传播
寄生虫传播
消化道传播
虫媒传播三个基本环节
传染源
传播途径
易感人群预防措施
传染源管理
切断传播途径
保护易感人群养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、饭前便后勤洗手
经常打扫卫生，保持生活环境清洁整齐
按时预防接种，发现情况早报告
积极锻炼身体，注意营养平衡，增强体质总结传染病
病原体
传染源
传播途径
易感人群
预防措施
保护自己，关爱他人，尊重生命！传染病流行的三个基本环节传染源：有传染病的人或感染的动物
传播途径：传染病侵入健康人所经过的途径
易感人群：对传染病缺乏抵抗的人群
由病原体引起
人与人、动物与动物、人与动物间传染
定义：传染病是具有传染性的疾病，它可以由各种病原体（包括病毒、细菌、真菌等）引起，能在人与人，动物与动物或人与动物之间相互传染。流感病原体：
流感病毒
传播途径：
呼吸道传播传染源结核病病原体：结核杆菌
传播途径：呼吸道传播艾滋病艾滋病病原体：人免疫缺陷病毒
传播途径：血液传播、母婴传播、性接触
握手、交谈、共同进餐等正常的社交往来不会传染
艾滋病病毒在外界环境中存活时间很短，在56℃下经30分钟可灭活，用漂白粉双氧水等消毒只能存活5分钟。病原体：乙型肝炎病毒
传播途径：血液和日常生活密切接触传播、母婴传播
我国乙肝病毒携带者占1亿以上
目前最有效的预防措施：接种疫苗乙型肝炎甲型肝炎病原体：甲型肝炎病毒
传播途径：消化道传播练习轮状病毒
间日疟原虫
结核杆菌
乙型肝炎病毒
斑疹伤寒虱子
乙型肝炎
肺结核
疟疾
儿童秋季腹泻空气传播
血液传播
寄生虫传播
消化道传播
虫媒传播三个基本环节
传染源
传播途径
易感人群预防措施
传染源管理
切断传播途径
保护易感人群养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、饭前便后勤洗手
经常打扫卫生，保持生活环境清洁整齐
按时预防接种，发现情况早报告
积极锻炼身体，注意营养平衡，增强体质总结传染病
病原体
传染源
传播途径
易感人群
预防措施
保护自己，关爱他人，尊重生命！传染病流行的三个基本环节传染源：有传染病的人或感染的动物
传播途径：传染病侵入健康人所经过的途径
易感人群：对传染病缺乏抵抗的人群