苏科版八年级上册物理 5.1 长度和时间的测量 课件 (42张PPT)

(共40张PPT)
“嫦娥” 奔月
飞驰的赛车
1、以上材料的共同点是什么？
2、要想研究物体的运动快慢，首先必须学会测量哪些物理量？
所有运动物体的位置都随时间而变化
长度和时间
第五章 物体的运动
5.1 长度和时间的测量
为提高判断准确性, 要进行测量!
你的眼睛会欺骗你。
（1）单凭感觉不完全可靠。
一、长度的单位及测量
1、测量的概念：
从长到短的次序为： .
观察1：请你目测一下课桌的长、宽、高。比较它们的长短。
想一想
不用尺，你如何证实自己的目测结果？
高、长、宽
（2）测量：就是将 与
进行比较。
待测的量
标准量
公认的
单位
（3）国际单位制：1960年第11届国际计量大会上通过的一套单位制(简称SI).
（1）国际单位制（SI）：米（m)
常用单位还有：千米（km) 、
分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm）、
微米（μm)和纳米（nm).
2、长度单位
（2）长度的单位进率
1分米（dm）＝0.1m＝10-1m
1千米（km）＝1000m＝103m
1厘米（cm）＝0.01m＝10-2m
1毫米（mm）＝0.001m＝10-3m
1微米（μm）＝10-6m
1纳米（nm）＝10-9m
单位进率框架：
103 103 103 103
10 10 10
千米 米 毫米 微米 纳米
km m mm μm nm
分米 厘米
dm cm
（3）一些物体的长度
在下列数据后面填上适当的单位：
某同学的身高是1.67 ；
物理书的长度是2.52 ；
一支铅笔的长度是18 ；
一元硬币的厚度约为2 。
1.试一试：你对长度单位的掌握
mm
m
dm
cm
1. 单位换算及换算过程
540Km= = nm
0.24 μm = = km
15mm= μm = m
540×109nm
5.4×1014
0.24×10-9 km
2.4×10-10
1.5×104
1.5×10-2
大单位换算到小单位，乘以单位间的进率；
小单位换算到大单位，乘以单位间进率的倒数。
下列单位换算的写法中正确的是 （ ）
A 14.5cm=14.5×10-2=0.145m
B 14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145m
C 14.5cm=14.5÷（100m）=0.145m
D 14.5cm=14.5×10-2m=0.145m
D
3、长度的测量——最基本测量：
（1）测量工具：
基本测量工具:刻度尺
螺旋测微器
游标卡尺
精密的测量工具:游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。
刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置.
零刻度线
量程
分度值
（2）活动:观察刻度尺
取出你的刻度尺，仔细观察一下：
1.它的量程是 ；
2.它的分度值是 ;
3.它的零刻度线在哪里？
0-8cm
1mm
⑴使刻度尺 紧靠被测物体;
⑵ 尺的位置, 不能倾斜;
⑶刻度尺的 与被测物体的一端对齐.
测量值要估读到 ;
记录测量结果时,要写出 和 .
有刻度的一边
放正
零刻度
垂直
分度值的下一位
数字
单位
（3）刻度尺的使用方法:
信息快递
放对
视线要与尺面 .
看对
读记对
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
放对
×
√
×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
看对
×
×
√
会读：
２.７８cm
读数时，要估读到分度值的下一位.
记录结果：准确值 + 估计值 + 单位
0
1
cm
物体的长度是
1.10cm
准确值：
估计值：
1.1cm
0.00cm
下图中，刻度尺的分度值是 ，
其中准确值是 .
物体的长是 ，
1mm
3.00cm
3.0cm
刻度尺的分度值是 _______
木块A的长度是_______厘米
1mm
2.35
刻度尺的分度值是 _______
木块A的长度是_________ 厘米
2.4
1cm
表明：刻度尺所能准确到的程度取决于它的分度值。
（4）测量工具的选择
表明：测量工具的选择与测量的要求有关，测量要求越精确，测量工具越要精密。
思考：用刻度尺测量纸张的厚度
想一想:如何测出一张纸的厚度？
与同学交流，决定自己的测量方案。
做一做:将测量结果填入课本的表格中
采用间接测量的方法—“测多算少”
步骤：⒈测出整本书的厚度L;
⒉算出纸的张数n;
⒊一张纸的厚度D=L/n。
4、长度的特殊测量方法
4、长度的特殊测量方法
（1）平移法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
测较长的曲线例如运动场的跑道
（2）化曲为直
测纸厚，细丝直径
（3）累积法
2、误差的来源
与测量工具、测量的人有关。
a、测量时，要用眼睛估读到分度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确；
b、仪器本身不准确 ；
c、环境温度、湿度变化。
1、错误：是不遵守测量工具的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等造成的。
误差：测量值和真实值之间的差异.
二、测量的错误和误差
2.错误是不应该发生的，是可以避免的。
注意：1.误差是不可避免的,只能尽
量的减小。
3.减小误差的办法：
a、使用精密的测量工具
b、改进测量方法
c、多次测量取平均值
有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
1.42
1.52
多次测量取平均值的计算方法：
1mm
1min＝60s
1h＝60 min
1、时间的国际单位是秒，符号s
2、时间单位的换算
三、时间的单位及测量
其它单位：时（h）、分钟（min）天（d）、星期、月、年等
1d＝24h
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
秒表的示数是
3分37.5S
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
秒表的示数是
10分9. 5S
四、面积（s）和体积（V）的单位
1、面积（s）单位及换算
2、体积（s）单位及换算
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有趣的人体尺度
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么
你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。
你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
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有趣的人体尺度
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
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有趣的人体尺度
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢 (25.7cm×7＝179.9cnl)
小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗 全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
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