五年级上册数学一课一练-5.1相遇问题 冀教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 五年级上册数学一课一练-5.1相遇问题 冀教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 52.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-26 11:05:19 | ||
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文档简介
五年级上册数学一课一练-5.1相遇问题
一、单选题
1.240×4=（?? ）
A.?760??????????????????????????????????????B.?960??????????????????????????????????????C.?660??????????????????????????????????????D.?860
2.一张作文纸共20行，每行18个格子。这张纸一共大约有（ ）个格子。
A.?90???????????????????????????????????????B.?36???????????????????????????????????????C.?360???????????????????????????????????????D.?180
3.我们年级要去秋游，全年级有464人，一辆车限载38人，如果租11辆这样的车，能不能坐得下？( )
A.?能??????????????????????????????????? ????????????????????????????????????B.?不能
4.“613×3○1700”,比较大小，○里应填的符号是（?? ）
A.?＞??????????????????????????????????????????B.?＜??????????????????????????????????????????C.?＝??????????????????????????????????????????D.?÷
5.498×□＜1500，方框里最大能填（?? ）
A.?2??????????????????????????????????????????????B.?3??????????????????????????????????????????????C.?4
二、判断题
6.判断对错．
7.23×2＝2×2＋3×2
8.210×3的积是21×30的10倍．
9.判断对错． 乘数的末尾有2个0，积的末尾至少也有2个0．
三、填空题
10.算一算． ________
11.商店进了5箱练习本，每箱175本。你能把下表填完整吗？
箱数
1
2
3
4
5
本数
175
????????________?
?????________?
???________???
?????________?
12.计算．
528×7＝________
695×9＝________
13.一本《小学生新华字典》约厚3厘米．这样的3本字典摞起来大约是________分米．
14.计算．
398×8=________
279×3=________
四、解答题
15.每人给2根筷子，如果不够,缺多少根？
16.学校图书室买了250本《十万个为什么》分给每个班，学校一共有32个班，每个班分8本，够分吗？
五、综合题
17.列竖式计算：
（1）57×609=
（2）450×16=
（3）123×57=
六、应用题
18.王师傅7小时加工56个零件，平均每小时加工多少个？
19.三（3）班同学去植树，女生共植树42棵，男生植的棵树是女生的3倍。 三（3）班共植树多少棵？男生比女生多植树多少棵？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】200×4=800，40×4=160，800+160=960，所以240×4=960 故答案为：B
【分析】把240拆分成200和40，然后用200和40分别与4相乘，再把两次乘得的积相加就是原算式的得数.
2.【答案】C
【解析】【解答】这张纸大约有的格子：20×18＝360（个）
【分析】根据整数的乘法及应用，两个数相乘即得这张纸大约有的格子。
3.【答案】 B
【解析】【解答】3840，1110，40×10＝400，464＞400盆。故选B。 【分析】本题考查学生对整数的乘法及应用及应用的理解，关键学生思维要灵活。
4.【答案】 A
【解析】【解答】613×3=1839，所以613×3＞1700. 故答案为：A
【分析】根据整数乘法的计算方法计算出左边算式的积，然后根据整数大小的比较方法比较大小即可.
5.【答案】B
【解析】【解答】解：498×3<1500 故答案为：B
【分析】可以把498看作500来估算，因为498小于500，那么试算出的另一个因数就是方框里能填的最大的数。
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】【解答】根据整数乘法的计算方法判断原题计算正确. 故答案为：正确 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几；按照这样的方法计算并作出判断即可.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：23×2＝20×2＋3×2。 故答案为：错误。 【分析】两位数乘一位数，可以先将两位数分成整十数和一位数，然后分别乘这个一位数，最后将两次乘得的积加起来即可。
8.【答案】错误
【解析】【解答】解：21×30的积的10倍：21×30×10 21×30×10=210×30≠210×3； 所以210×3的积是21×30的积的10倍，说法错误； 故答案为：错误． 【分析】21×30的积的10倍写成算式为：21×30×10，据此判断即可．
9.【答案】正确
【解析】
三、填空题
10.【答案】9;90;900
【解析】
11.【答案】350；525；700；875
【解析】【解答】175×2=350(本)；175×3=525(本)；175×4=700(本)；175×5=875(本). 故答案为： 【分析】用每箱的本数依次乘箱数即可求出2箱、3箱、4箱、5箱的本数，然后填表即可.
12.【答案】3696；6255
【解析】【解答】528×7=3696；695×9=6255 故答案为：3696；6255 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.
13.【答案】1
【解析】
14.【答案】3184；837
【解析】【解答】398×8=3184；279×3=837 故答案为：3184；837 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.
四、解答题
15.【答案】解：2×8=16(根) 16－14=2(根)
【解析】
16.【答案】解：32×8=256（本） 256＞250 答：不够分．
【解析】【分析】先根据乘法的意义，列出算式32×8求出32个班一个需要分多少本，再与250比较大小即可求解．
五、综合题
17.【答案】 （1）解：57×609=34713；
（2）解：450×16=7200；
（3）解：123×57=7011．
【解析】【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力．
六、应用题
18.【答案】解：56÷7＝8(个)
【解析】
19.【答案】解：①42+42×3 =42+126 =168（棵） 答：三（3）班共植树168棵. ②男生比女生多植树多少棵？ 解：42×3-42 =126-42 =84（棵） 答：男生比女生多植树84棵。
【解析】【分析】根据题意，要求三（3）班一共植树的棵数，用男生植树棵数+女生植树棵数=三（3）班植树总棵数；要求男生比女生多植树多少棵？用男生植树棵数-女生植树棵数=男生比女生多植树的棵数，据此列式解答.
一、单选题
1.240×4=（?? ）
A.?760??????????????????????????????????????B.?960??????????????????????????????????????C.?660??????????????????????????????????????D.?860
2.一张作文纸共20行，每行18个格子。这张纸一共大约有（ ）个格子。
A.?90???????????????????????????????????????B.?36???????????????????????????????????????C.?360???????????????????????????????????????D.?180
3.我们年级要去秋游，全年级有464人，一辆车限载38人，如果租11辆这样的车，能不能坐得下？( )
A.?能??????????????????????????????????? ????????????????????????????????????B.?不能
4.“613×3○1700”,比较大小，○里应填的符号是（?? ）
A.?＞??????????????????????????????????????????B.?＜??????????????????????????????????????????C.?＝??????????????????????????????????????????D.?÷
5.498×□＜1500，方框里最大能填（?? ）
A.?2??????????????????????????????????????????????B.?3??????????????????????????????????????????????C.?4
二、判断题
6.判断对错．
7.23×2＝2×2＋3×2
8.210×3的积是21×30的10倍．
9.判断对错． 乘数的末尾有2个0，积的末尾至少也有2个0．
三、填空题
10.算一算． ________
11.商店进了5箱练习本，每箱175本。你能把下表填完整吗？
箱数
1
2
3
4
5
本数
175
????????________?
?????________?
???________???
?????________?
12.计算．
528×7＝________
695×9＝________
13.一本《小学生新华字典》约厚3厘米．这样的3本字典摞起来大约是________分米．
14.计算．
398×8=________
279×3=________
四、解答题
15.每人给2根筷子，如果不够,缺多少根？
16.学校图书室买了250本《十万个为什么》分给每个班，学校一共有32个班，每个班分8本，够分吗？
五、综合题
17.列竖式计算：
（1）57×609=
（2）450×16=
（3）123×57=
六、应用题
18.王师傅7小时加工56个零件，平均每小时加工多少个？
19.三（3）班同学去植树，女生共植树42棵，男生植的棵树是女生的3倍。 三（3）班共植树多少棵？男生比女生多植树多少棵？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】200×4=800，40×4=160，800+160=960，所以240×4=960 故答案为：B
【分析】把240拆分成200和40，然后用200和40分别与4相乘，再把两次乘得的积相加就是原算式的得数.
2.【答案】C
【解析】【解答】这张纸大约有的格子：20×18＝360（个）
【分析】根据整数的乘法及应用，两个数相乘即得这张纸大约有的格子。
3.【答案】 B
【解析】【解答】3840，1110，40×10＝400，464＞400盆。故选B。 【分析】本题考查学生对整数的乘法及应用及应用的理解，关键学生思维要灵活。
4.【答案】 A
【解析】【解答】613×3=1839，所以613×3＞1700. 故答案为：A
【分析】根据整数乘法的计算方法计算出左边算式的积，然后根据整数大小的比较方法比较大小即可.
5.【答案】B
【解析】【解答】解：498×3<1500 故答案为：B
【分析】可以把498看作500来估算，因为498小于500，那么试算出的另一个因数就是方框里能填的最大的数。
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】【解答】根据整数乘法的计算方法判断原题计算正确. 故答案为：正确 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几；按照这样的方法计算并作出判断即可.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：23×2＝20×2＋3×2。 故答案为：错误。 【分析】两位数乘一位数，可以先将两位数分成整十数和一位数，然后分别乘这个一位数，最后将两次乘得的积加起来即可。
8.【答案】错误
【解析】【解答】解：21×30的积的10倍：21×30×10 21×30×10=210×30≠210×3； 所以210×3的积是21×30的积的10倍，说法错误； 故答案为：错误． 【分析】21×30的积的10倍写成算式为：21×30×10，据此判断即可．
9.【答案】正确
【解析】
三、填空题
10.【答案】9;90;900
【解析】
11.【答案】350；525；700；875
【解析】【解答】175×2=350(本)；175×3=525(本)；175×4=700(本)；175×5=875(本). 故答案为： 【分析】用每箱的本数依次乘箱数即可求出2箱、3箱、4箱、5箱的本数，然后填表即可.
12.【答案】3696；6255
【解析】【解答】528×7=3696；695×9=6255 故答案为：3696；6255 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.
13.【答案】1
【解析】
14.【答案】3184；837
【解析】【解答】398×8=3184；279×3=837 故答案为：3184；837 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.
四、解答题
15.【答案】解：2×8=16(根) 16－14=2(根)
【解析】
16.【答案】解：32×8=256（本） 256＞250 答：不够分．
【解析】【分析】先根据乘法的意义，列出算式32×8求出32个班一个需要分多少本，再与250比较大小即可求解．
五、综合题
17.【答案】 （1）解：57×609=34713；
（2）解：450×16=7200；
（3）解：123×57=7011．
【解析】【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力．
六、应用题
18.【答案】解：56÷7＝8(个)
【解析】
19.【答案】解：①42+42×3 =42+126 =168（棵） 答：三（3）班共植树168棵. ②男生比女生多植树多少棵？ 解：42×3-42 =126-42 =84（棵） 答：男生比女生多植树84棵。
【解析】【分析】根据题意，要求三（3）班一共植树的棵数，用男生植树棵数+女生植树棵数=三（3）班植树总棵数；要求男生比女生多植树多少棵？用男生植树棵数-女生植树棵数=男生比女生多植树的棵数，据此列式解答.