北京版六年级上册数学单元测试-1.分数乘法（含答案）
文档属性
| 名称 | 北京版六年级上册数学单元测试-1.分数乘法（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 104.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-26 13:16:01 | ||
图片预览
文档简介
六年级上册数学单元测试-1.分数乘法
一、单选题
1.（??? ）
A.???????????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????????D.?
2.× × ＝（?? ）
A.????????????????????????????????????????????B.?4???????????????????????????????????????????C.?1???????????????????????????????????????????D.?
3.3吨的 和5吨的 比较．（ ???）
A.?3吨的 重????????????????????????????????B.?5吨的 重????????????????????????????????C.?一样重
4.解方程
?
（?? ）
A.?40?????????????????????????????????????????B.?56?????????????????????????????????????????C.?15?????????????????????????????????????????D.?64
二、判断题
5.判断对错. 1的倒数是1，0的倒数是0．
6.千米的 和800米的 同样长。
7.一个不为0的自然数和一个真分数的积不一定小于这个自然数。
8.500克的水减少了 后再增加 千克，结果还是500克。
三、填空题
9.的倒数是________
________的倒数是1．
10.________= ________
________= ________
11.千克的 是多少千克？列式为________。
12.
甲乙两个仓库，甲仓库存粮30吨，如果从甲仓库中取出放入乙仓库，则两仓库存粮数相等。两仓库一共存粮（ ________?）吨。
四、解答题
13.五年级同学收集树种56千克，六年级同学收集的比五年级同学收集的多 ，六年级同学收集树种多少千克？
14.画一画，涂一涂，算一算。
五、综合题
15.列式计算。
（1）
（2）
六、应用题
16.看图列式．（不计算）
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】 故答案为：B
【分析】分数乘分数，用分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母，能约分的要先约分再乘.
2.【答案】 D
【解析】【解答】 ?×? ?×? ?＝ 故答案为:D
【分析】几个分数连乘,能约分的要约分,结果化成最简分数。
3.【答案】 C
【解析】【解答】3×=（吨）， 5×=（吨）， 吨=吨，一样重. 故答案为：C. 【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此列式解答，然后比较大小即可.
4.【答案】 C
【解析】【解答】?
??????????????? 解： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? x?=15
【分析】注意计算过程等号要对齐。运用因数因数=积，来直解进行计算。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：千米=400米，400×=200（米）；800×=200（米）；一样长，原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】先把千米换算成米，然后根据分数乘法的意义分别求出千米的和800米的各是多少，然后比较大小即可。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：真分数小于1，所以一个不为0的自然数和一个真分数的积一定小于这个自然数，原题说法错误. 故答案为：错误
【分析】一个数乘分数，积与这个数的关系：一个数(0除外)乘一个小于1的分数，积小于这个数；一个数(0除外)乘一个大于1的分数，积大于这个数；一个数(0除外)乘1，积等于这个数.
8.【答案】 错误
【解析】【解答】500×（1-）+×1000 =500×+×1000 =375+250 =625（克） 原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据题意可知，把原来水的质量看作单位“1”，用单位“1”×（1-）+增加的水的质量=现在的水的质量，注意：千克化成克，乘进率1000，据此列式解答.
三、填空题
9.【答案】15；1
【解析】【解答】解：的倒数是15，1的倒数是1。 故答案为：15；1
【分析】乘积是1的两个数互为倒数，分数的倒数只需要把分子和分母交换位置即可。
10.【答案】 ；；；
【解析】【解答】×==； ×==. 故答案为：；；；. 【分析】分数乘分数，能约分的先约分，然后用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，据此解答.
11.【答案】 ×
【解析】【解答】 ×
【分析】求一个数的几分之几用乘法计算，据此列式即可。
12.【答案】 54
【解析】甲仓库将自己存粮的给乙仓库，计算可知30×=3（吨），说明给了乙仓库3吨，甲仓库剩30－3=27（吨），这时两仓库存粮相等，那么乙仓库也有27吨，则两个仓库一共存粮27＋27=54（吨）。
四、解答题
13.【答案】56×(1+) =56× =88（千克） 答：六年级同学收集树种88千克.
【解析】【分析】根据题意可知，把五年级同学收集的树种质量看作单位“1”，先求出六年级同学收集的树种占五年级的分率，最后用五年级同学收集的树种质量×六年级同学收集的树种占五年级同学收集树种的分率=六年级同学收集树种的质量，据此列式解答.
14.【答案】
【解析】【分析】先把5份中的2份涂上浅灰色，然后把涂色部分平均分成4份，把其中的1份涂上重灰色，这一份占总面积的分率就是这两个分数的乘积。
五、综合题
15.【答案】 （1）解：40÷ ﹣40
=50﹣40
=10（千米）
答：剩下部分长10千米
（2）解：60×（1+ ）
=60×
=75（吨）
答：九月份生产75吨
【解析】【分析】（1）由图可知，40千米占长的 ，根据分数除法的意义，全长是40 千米，则剩下部分长40 ﹣40千米。（2）由图可知，八月生产60吨，九月份比八月份多生产 ，根据分数加法的意义，九月份生产的数量是八月份的1+ ，根据分数乘法的意义，九月份生产：60×（1+ ）吨。完成此类题目要注意从线段图中获得正确信息后解答。
六、应用题
16.【答案】解：2100×（1﹣ ）， =2100× ， =1500（千克）； 或2100﹣2100× ， =2100﹣600， =1500（千克）．
【解析】【分析】根据线段图可知，把2100千克看作单位“1”，求比2100千克少 是多少千克，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．此题属于求比一个数少几分之几的数是多少，关键是确定单位“1”，先求出与问题对应的份率，再根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．
一、单选题
1.（??? ）
A.???????????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????????D.?
2.× × ＝（?? ）
A.????????????????????????????????????????????B.?4???????????????????????????????????????????C.?1???????????????????????????????????????????D.?
3.3吨的 和5吨的 比较．（ ???）
A.?3吨的 重????????????????????????????????B.?5吨的 重????????????????????????????????C.?一样重
4.解方程
?
（?? ）
A.?40?????????????????????????????????????????B.?56?????????????????????????????????????????C.?15?????????????????????????????????????????D.?64
二、判断题
5.判断对错. 1的倒数是1，0的倒数是0．
6.千米的 和800米的 同样长。
7.一个不为0的自然数和一个真分数的积不一定小于这个自然数。
8.500克的水减少了 后再增加 千克，结果还是500克。
三、填空题
9.的倒数是________
________的倒数是1．
10.________= ________
________= ________
11.千克的 是多少千克？列式为________。
12.
甲乙两个仓库，甲仓库存粮30吨，如果从甲仓库中取出放入乙仓库，则两仓库存粮数相等。两仓库一共存粮（ ________?）吨。
四、解答题
13.五年级同学收集树种56千克，六年级同学收集的比五年级同学收集的多 ，六年级同学收集树种多少千克？
14.画一画，涂一涂，算一算。
五、综合题
15.列式计算。
（1）
（2）
六、应用题
16.看图列式．（不计算）
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】 故答案为：B
【分析】分数乘分数，用分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母，能约分的要先约分再乘.
2.【答案】 D
【解析】【解答】 ?×? ?×? ?＝ 故答案为:D
【分析】几个分数连乘,能约分的要约分,结果化成最简分数。
3.【答案】 C
【解析】【解答】3×=（吨）， 5×=（吨）， 吨=吨，一样重. 故答案为：C. 【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此列式解答，然后比较大小即可.
4.【答案】 C
【解析】【解答】?
??????????????? 解： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? x?=15
【分析】注意计算过程等号要对齐。运用因数因数=积，来直解进行计算。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：千米=400米，400×=200（米）；800×=200（米）；一样长，原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】先把千米换算成米，然后根据分数乘法的意义分别求出千米的和800米的各是多少，然后比较大小即可。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：真分数小于1，所以一个不为0的自然数和一个真分数的积一定小于这个自然数，原题说法错误. 故答案为：错误
【分析】一个数乘分数，积与这个数的关系：一个数(0除外)乘一个小于1的分数，积小于这个数；一个数(0除外)乘一个大于1的分数，积大于这个数；一个数(0除外)乘1，积等于这个数.
8.【答案】 错误
【解析】【解答】500×（1-）+×1000 =500×+×1000 =375+250 =625（克） 原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据题意可知，把原来水的质量看作单位“1”，用单位“1”×（1-）+增加的水的质量=现在的水的质量，注意：千克化成克，乘进率1000，据此列式解答.
三、填空题
9.【答案】15；1
【解析】【解答】解：的倒数是15，1的倒数是1。 故答案为：15；1
【分析】乘积是1的两个数互为倒数，分数的倒数只需要把分子和分母交换位置即可。
10.【答案】 ；；；
【解析】【解答】×==； ×==. 故答案为：；；；. 【分析】分数乘分数，能约分的先约分，然后用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，据此解答.
11.【答案】 ×
【解析】【解答】 ×
【分析】求一个数的几分之几用乘法计算，据此列式即可。
12.【答案】 54
【解析】甲仓库将自己存粮的给乙仓库，计算可知30×=3（吨），说明给了乙仓库3吨，甲仓库剩30－3=27（吨），这时两仓库存粮相等，那么乙仓库也有27吨，则两个仓库一共存粮27＋27=54（吨）。
四、解答题
13.【答案】56×(1+) =56× =88（千克） 答：六年级同学收集树种88千克.
【解析】【分析】根据题意可知，把五年级同学收集的树种质量看作单位“1”，先求出六年级同学收集的树种占五年级的分率，最后用五年级同学收集的树种质量×六年级同学收集的树种占五年级同学收集树种的分率=六年级同学收集树种的质量，据此列式解答.
14.【答案】
【解析】【分析】先把5份中的2份涂上浅灰色，然后把涂色部分平均分成4份，把其中的1份涂上重灰色，这一份占总面积的分率就是这两个分数的乘积。
五、综合题
15.【答案】 （1）解：40÷ ﹣40
=50﹣40
=10（千米）
答：剩下部分长10千米
（2）解：60×（1+ ）
=60×
=75（吨）
答：九月份生产75吨
【解析】【分析】（1）由图可知，40千米占长的 ，根据分数除法的意义，全长是40 千米，则剩下部分长40 ﹣40千米。（2）由图可知，八月生产60吨，九月份比八月份多生产 ，根据分数加法的意义，九月份生产的数量是八月份的1+ ，根据分数乘法的意义，九月份生产：60×（1+ ）吨。完成此类题目要注意从线段图中获得正确信息后解答。
六、应用题
16.【答案】解：2100×（1﹣ ）， =2100× ， =1500（千克）； 或2100﹣2100× ， =2100﹣600， =1500（千克）．
【解析】【分析】根据线段图可知，把2100千克看作单位“1”，求比2100千克少 是多少千克，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．此题属于求比一个数少几分之几的数是多少，关键是确定单位“1”，先求出与问题对应的份率，再根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．