北京版三年级上册数学一课一练-6.1认识长方形和正方形 （含解析）
文档属性
| 名称 | 北京版三年级上册数学一课一练-6.1认识长方形和正方形 （含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 70.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-27 14:28:24 | ||
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文档简介
三年级上册数学一课一练-6.1认识长方形和正方形
一、单选题
1.我们的数学书是：
A.?长方形???????????????????????????????????B.?正方形???????????????????????????????????C.?平行四边形
2.正方形的(? )条边是相等的
A.?4??????????????????????????????????????????????B.?1??????????????????????????????????????????????C.?3
3.把一个长方形从中问切开，变成了两个正方形，这个长方形的长和宽的关系是(??? )。
A.?相等???????????????????????????????????B.?长是宽的2倍???????????????????????????????????C.?无法确定
二、判断题
4.判断对错.
长方形、正方形也是平行四边形．
5.长方形的相邻两条边一样长
6.这些图形中只有 不是长方形。
7.一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形．（判断对错）
三、填空题
8.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是________厘米。
9.长方形有________个角，每个角都是________角；有________条边，对边的长度都________?。
10.通常把长方形长边的长叫作________?，短边的长叫作________?。
11.一个正方体沿着不同的棱展成一个平面图形的情况共有________种。
四、解答题
12.下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形
13.运动会授奖台的平面图如下所示，你能否只剪一刀，把它拼成一个正方形?
五、综合题
14.画一画，折一折。
（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。(每个小方格的边长代表1厘米)
（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是多少?宽是多少?
六、应用题
15.棋盘中的正方形 构成棋盘的8行和8列黑白两色方格，可组合成大小不同的正方形(这些正方形的大小从8×8到1×1)．在这个棋盘上一共能找出多少个正方形？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】我们的数学书都是长方形的。.
【分析】认识长方形
2.【答案】 A
【解析】【解答】正方形的四条边是相等的。
【分析】考查正方形的知识。
3.【答案】B
【解析】【解答】解：因为变成了两个正方形，那么这个长方形的长一定是宽的2倍. 故答案为：B
【分析】正方形的四条边都相等，把长方形切成两个正方形后，长方形的宽就是正方形的边长，由此判断长方形长与宽的关系即可.
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】长方形、正方形是特殊的平行四边形，所以原题说法正确. 故答案为：正确.
【分析】长方形、正方形符合平行四边形的定义，并且是特殊的平行四边形，据此判断即可.
5.【答案】 错误
【解析】【解答】长方形的对边是相等的，相邻的两条边不一样长。
【分析】长方形特征知识巩固
6.【答案】 正确
【解析】
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：四条边相等的图形，四个角不一定都是直角，
所以四条边相等的图形是正方形是错误的；
故答案为：错误．
【分析】如果一个四边形为正方形，必须保证四条边都相等，四个角都是直角，两个条件缺一不可．
三、填空题
8.【答案】 4
【解析】【解答】因为正方形的四条边都是一样长的，有一条边是4，其他三条都是4。
【分析】巩固正方形的知识
9.【答案】 四；直；四；相等
【解析】【解答】根据长方形的特征：有4条边，4个角，对边相等，4个角都是直角；进行解答即可
10.【答案】 长 ；宽
【解析】
11.【答案】 11
【解析】【解答】解：①有四个面拼接在同一直线上，有6种形状，如图：
②有三个面拼接在同一直线上，有4种形状，如图：
③没有三个面或四个面在同一直线上，只有1种形状，如图：
【分析】根据正方体平面展开图可知，找出有四个面接在同一直线的形状的类型，再找出有三个面接在同一直线上的形状，再找出其他形状的类型，然后相加即可
四、解答题
12.【答案】 2是正方形，1是正方形
【解析】【解答】正方形四条边都相等，四个角都是直角，长方形对边相等，四个角都是直角。
【分析】长方形与正方形认识能力。
13.【答案】解：
【解析】
五、综合题
14.【答案】（1）解：
（2）解：20÷2=10（厘米）
长是20厘米，宽是10厘米
【解析】
六、应用题
15.【答案】解：共有1个8×8的正方形，4个7×7的正方形，9个6×6的正方形，16个5×5的正方形，25个4×4的正方形，36个3×3的正方形，49个2×2的正方形，64个1×1的正方形， 1+4+9+16+25+36+49+64=204(个) 答：这个棋盘上一共能找出204个正方形．
【解析】【分析】根据组成正方形的大小可以分成8×8的正方形、7×7的正方形、6×6的正方形、5×5的正方形、4×4的正方形、3×3的正方形、2×2的正方形、1×1的正方形，把这些正方形的个数相加就是所有正方形的个数.
一、单选题
1.我们的数学书是：
A.?长方形???????????????????????????????????B.?正方形???????????????????????????????????C.?平行四边形
2.正方形的(? )条边是相等的
A.?4??????????????????????????????????????????????B.?1??????????????????????????????????????????????C.?3
3.把一个长方形从中问切开，变成了两个正方形，这个长方形的长和宽的关系是(??? )。
A.?相等???????????????????????????????????B.?长是宽的2倍???????????????????????????????????C.?无法确定
二、判断题
4.判断对错.
长方形、正方形也是平行四边形．
5.长方形的相邻两条边一样长
6.这些图形中只有 不是长方形。
7.一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形．（判断对错）
三、填空题
8.正方形的一条边是4厘米，其他三条边的长度是________厘米。
9.长方形有________个角，每个角都是________角；有________条边，对边的长度都________?。
10.通常把长方形长边的长叫作________?，短边的长叫作________?。
11.一个正方体沿着不同的棱展成一个平面图形的情况共有________种。
四、解答题
12.下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形
13.运动会授奖台的平面图如下所示，你能否只剪一刀，把它拼成一个正方形?
五、综合题
14.画一画，折一折。
（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。(每个小方格的边长代表1厘米)
（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是多少?宽是多少?
六、应用题
15.棋盘中的正方形 构成棋盘的8行和8列黑白两色方格，可组合成大小不同的正方形(这些正方形的大小从8×8到1×1)．在这个棋盘上一共能找出多少个正方形？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】我们的数学书都是长方形的。.
【分析】认识长方形
2.【答案】 A
【解析】【解答】正方形的四条边是相等的。
【分析】考查正方形的知识。
3.【答案】B
【解析】【解答】解：因为变成了两个正方形，那么这个长方形的长一定是宽的2倍. 故答案为：B
【分析】正方形的四条边都相等，把长方形切成两个正方形后，长方形的宽就是正方形的边长，由此判断长方形长与宽的关系即可.
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】长方形、正方形是特殊的平行四边形，所以原题说法正确. 故答案为：正确.
【分析】长方形、正方形符合平行四边形的定义，并且是特殊的平行四边形，据此判断即可.
5.【答案】 错误
【解析】【解答】长方形的对边是相等的，相邻的两条边不一样长。
【分析】长方形特征知识巩固
6.【答案】 正确
【解析】
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：四条边相等的图形，四个角不一定都是直角，
所以四条边相等的图形是正方形是错误的；
故答案为：错误．
【分析】如果一个四边形为正方形，必须保证四条边都相等，四个角都是直角，两个条件缺一不可．
三、填空题
8.【答案】 4
【解析】【解答】因为正方形的四条边都是一样长的，有一条边是4，其他三条都是4。
【分析】巩固正方形的知识
9.【答案】 四；直；四；相等
【解析】【解答】根据长方形的特征：有4条边，4个角，对边相等，4个角都是直角；进行解答即可
10.【答案】 长 ；宽
【解析】
11.【答案】 11
【解析】【解答】解：①有四个面拼接在同一直线上，有6种形状，如图：
②有三个面拼接在同一直线上，有4种形状，如图：
③没有三个面或四个面在同一直线上，只有1种形状，如图：
【分析】根据正方体平面展开图可知，找出有四个面接在同一直线的形状的类型，再找出有三个面接在同一直线上的形状，再找出其他形状的类型，然后相加即可
四、解答题
12.【答案】 2是正方形，1是正方形
【解析】【解答】正方形四条边都相等，四个角都是直角，长方形对边相等，四个角都是直角。
【分析】长方形与正方形认识能力。
13.【答案】解：
【解析】
五、综合题
14.【答案】（1）解：
（2）解：20÷2=10（厘米）
长是20厘米，宽是10厘米
【解析】
六、应用题
15.【答案】解：共有1个8×8的正方形，4个7×7的正方形，9个6×6的正方形，16个5×5的正方形，25个4×4的正方形，36个3×3的正方形，49个2×2的正方形，64个1×1的正方形， 1+4+9+16+25+36+49+64=204(个) 答：这个棋盘上一共能找出204个正方形．
【解析】【分析】根据组成正方形的大小可以分成8×8的正方形、7×7的正方形、6×6的正方形、5×5的正方形、4×4的正方形、3×3的正方形、2×2的正方形、1×1的正方形，把这些正方形的个数相加就是所有正方形的个数.