北京版二年级上册数学一课一练-2.1乘法的初步认识 （含解析）
文档属性
| 名称 | 北京版二年级上册数学一课一练-2.1乘法的初步认识 （含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 56.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-27 16:03:53 | ||
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文档简介
二年级上册数学一课一练-2.1乘法的初步认识
一、单选题
1.求一个数的几倍，用（?? ）
A.?加法计算??????????????????????????????????B.?乘法计算??????????????????????????????????C.?减法计算
2.下列算式，不能写成乘法算式的是：（?? ）
A.????????????????B.????????????????C.?
3.把5×4改写成加法算式可以是（?? ）。
A.?4＋4＋4＋4??????????????????????????B.?5＋5＋5＋5＋5??????????????????????????C.?4＋4＋4＋4＋4
二、判断题
4.5×3既可以表示3个5相加，又可以表示5个3相加。
5.用乘法口诀“四四十六”能写出两个乘法算式。
6.任何数与1相除，都得任何数。
三、填空题
7.把口诀写完整
一一________
8.2×3读作________，表示________个________相加，还表示________个________相加。
9.7+7+7+7=________×________=________×________。
10.填上相同的数．
________×________?=________÷________
________×________×________?=________÷________÷________
四、解答题
11.看图回答
□+□+□+□+□=□（?? ）
□×□=□（?? ）
12.看图写一写，填一填
五、综合题
13.看图写一写，填一填。
（1）横着看，每行有________颗☆，有________行，一共有________颗☆。
（2）竖着看，每列有________颗☆，有________列，一共有________颗☆。
六、应用题
14.一共有多少个桃子？??
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】求一个数的几倍用乘法计算。
【分析】根据所学的内容了解求一个数的几倍问题用乘法解决。
故选：B
2.【答案】 C
【解析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，可以改写成乘法算式.
4+4+4=4×3
6+6+6+6=4×6
3+3+1,因为几个加数不完全相同,所以不能改写成乘法算式.选C.
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：5×4改写成加法算式可以是4+4+4+4+4，也可以是5+5+5+5。 故答案为：C。 【分析】5×4可以表示4个5相加，也可以表示5个4相加，根据算式的意义改写成加法算式即可。
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】解：5×3可以表示3个5相加，又可以表示5个3相加。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，根据乘法的意义判断即可。
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：用乘法口诀“四四十六”能写出4×4=16一个乘法算式。 故答案为：错误。
【分析】根据乘法算式的读写和4的乘法口诀解答即可。
?
6.【答案】正确
【解析】
三、填空题
7.【答案】 得一
【解析】??
8.【答案】2乘以3；2；3；3；2
【解析】【解答】根据乘法运算法则，得出等式。 【分析】考察基本乘法运算。
9.【答案】 7；4；4；7
【解析】【解答】解：7+7+7+7=7×4=4×7 故答案为：7；4；4；7。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此根据乘法的意义写出乘法算式即可。
?
10.【答案】 1；1；1；1；1；1；1；1；1；1
【解析】?
四、解答题
11.【答案】 5+5+5+5+5=25（根）
5×5=25（根）
【解析】【分析】每支香蕉有5根，共有5支，也就是5个5，写成加法算式是： 5+5+5+5+5=25（根） ，写成乘法算式是：5×5=25（根）。
12.【答案】 5×7＝35(格)或7×5＝35(格)
【解析】【分析】从图中观察到，每个大格有5小格，一共有7个大格，所以一共有小格的格数=每个大格中小格的格数×大格的个数，或一共有小格的格数=大格的个数×每个大格中小格的格数，据此作答即可。
五、综合题
13.【答案】 （1）5；2；10 （2）2；5；10
【解析】【解答】解：（1）横着看，每行有5颗☆，有2行，一共有5×2=10颗☆；（2）竖着看，每列有2颗☆，有5列，一共有2×5=10颗☆。 故答案为：（1）5；2；10；（2）2；5；10。 【分析】（1）横着看，一共有☆的颗数=每行有☆的颗数×行数，或一共有☆的颗数=行数×每行有☆的颗数，据此代入数据作答即可； （2）竖着看，一共有☆的颗数=每列有☆的颗数×列数，或一共有☆的颗数=列数×每列有☆的颗数，据此代入数据作答即可。
六、应用题
14.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。
一、单选题
1.求一个数的几倍，用（?? ）
A.?加法计算??????????????????????????????????B.?乘法计算??????????????????????????????????C.?减法计算
2.下列算式，不能写成乘法算式的是：（?? ）
A.????????????????B.????????????????C.?
3.把5×4改写成加法算式可以是（?? ）。
A.?4＋4＋4＋4??????????????????????????B.?5＋5＋5＋5＋5??????????????????????????C.?4＋4＋4＋4＋4
二、判断题
4.5×3既可以表示3个5相加，又可以表示5个3相加。
5.用乘法口诀“四四十六”能写出两个乘法算式。
6.任何数与1相除，都得任何数。
三、填空题
7.把口诀写完整
一一________
8.2×3读作________，表示________个________相加，还表示________个________相加。
9.7+7+7+7=________×________=________×________。
10.填上相同的数．
________×________?=________÷________
________×________×________?=________÷________÷________
四、解答题
11.看图回答
□+□+□+□+□=□（?? ）
□×□=□（?? ）
12.看图写一写，填一填
五、综合题
13.看图写一写，填一填。
（1）横着看，每行有________颗☆，有________行，一共有________颗☆。
（2）竖着看，每列有________颗☆，有________列，一共有________颗☆。
六、应用题
14.一共有多少个桃子？??
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】求一个数的几倍用乘法计算。
【分析】根据所学的内容了解求一个数的几倍问题用乘法解决。
故选：B
2.【答案】 C
【解析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，可以改写成乘法算式.
4+4+4=4×3
6+6+6+6=4×6
3+3+1,因为几个加数不完全相同,所以不能改写成乘法算式.选C.
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：5×4改写成加法算式可以是4+4+4+4+4，也可以是5+5+5+5。 故答案为：C。 【分析】5×4可以表示4个5相加，也可以表示5个4相加，根据算式的意义改写成加法算式即可。
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】解：5×3可以表示3个5相加，又可以表示5个3相加。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，根据乘法的意义判断即可。
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解：用乘法口诀“四四十六”能写出4×4=16一个乘法算式。 故答案为：错误。
【分析】根据乘法算式的读写和4的乘法口诀解答即可。
?
6.【答案】正确
【解析】
三、填空题
7.【答案】 得一
【解析】??
8.【答案】2乘以3；2；3；3；2
【解析】【解答】根据乘法运算法则，得出等式。 【分析】考察基本乘法运算。
9.【答案】 7；4；4；7
【解析】【解答】解：7+7+7+7=7×4=4×7 故答案为：7；4；4；7。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此根据乘法的意义写出乘法算式即可。
?
10.【答案】 1；1；1；1；1；1；1；1；1；1
【解析】?
四、解答题
11.【答案】 5+5+5+5+5=25（根）
5×5=25（根）
【解析】【分析】每支香蕉有5根，共有5支，也就是5个5，写成加法算式是： 5+5+5+5+5=25（根） ，写成乘法算式是：5×5=25（根）。
12.【答案】 5×7＝35(格)或7×5＝35(格)
【解析】【分析】从图中观察到，每个大格有5小格，一共有7个大格，所以一共有小格的格数=每个大格中小格的格数×大格的个数，或一共有小格的格数=大格的个数×每个大格中小格的格数，据此作答即可。
五、综合题
13.【答案】 （1）5；2；10 （2）2；5；10
【解析】【解答】解：（1）横着看，每行有5颗☆，有2行，一共有5×2=10颗☆；（2）竖着看，每列有2颗☆，有5列，一共有2×5=10颗☆。 故答案为：（1）5；2；10；（2）2；5；10。 【分析】（1）横着看，一共有☆的颗数=每行有☆的颗数×行数，或一共有☆的颗数=行数×每行有☆的颗数，据此代入数据作答即可； （2）竖着看，一共有☆的颗数=每列有☆的颗数×列数，或一共有☆的颗数=列数×每列有☆的颗数，据此代入数据作答即可。
六、应用题
14.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。
【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。