17校园合影 教案

第十七课 校园合影
教学目标：
知识与技能
知识：初步了解摄影中主题立意取景构图的知识，掌握基本拍摄技巧。
技能：将绘画领域中的构图、比例、透视等相关技能应用到摄影中，掌握两种以上的构图方法拍摄校园合影。
过程与方法
通过学习摄影中构图、取景和拍摄的技巧与方法，能够拍摄出具有中心思想的摄影作品。
情感、态度和价值
培养对摄影艺术的兴趣。在艺术实践的过程中，体会教师的关爱之情、同学之间的同窗之情，以及对学校的感恩之情。
教学重点：
了解在摄影中如何表现主题创意，并掌握两种以上的拍摄构图方法。
教学难点：
抓住人物的瞬间表情，拍摄出有主题思想的校园合影作品。教学方法：
讲授法、演示法、观察法、练习法。
教学用具准备：课件、相机
教学过程：
一、引导阶段
1.选择在校园中进行教学。教师带领学生游览校园环境，引导学生留心观察校园的各个角落，注意从不同角度观察校园建筑物所得到的感受，对具有美感特征的场景、角度进行必要的观赏提示。
2.引导学生注意建筑物呈现的透视现象，并讨论怎样才能基本正确地表现校园场景和建筑的透视现象。通过在室外结合校园场景、在室内结合石膏立方体、挂图或图片与学生共同研究平行透视、成角透视的规律。
二、发展阶段
引导学生从不同角度观察课前准备的纸盒，练习运用透视规律表现纸盒的立体形象。
三、收拾与整理
理解平行透视和成角透视的规律及不同。
四、课后拓展
①提示学生留心观察乡村或社区环境 的场景及建筑物，注意物象所呈现的透视现象，感受其美感特征并大胆进行写生表现。
②也可在家中进行立方体静物的写生练习，以巩固所学的透视知识。
③同学之间将平时所做的写生练习，集中在一起进行交流和欣赏评述，并在教室里开辟作品专栏进行展示。
④平时多做一些校园环境场景写生练习，为今后校园题材的绘画创作积累素材。