18防灾减灾 教案

第十八课 防灾减灾
教学安排：1课时
课的类型：综合·探索
教材分析：
通过本课学习，帮助学生认清灾害对社会生活造成的破坏与影响，以及灾害给人们生命财产带来的危害；引导学生初步了解防灾减灾的作用，加强防灾减灾的意识，掌握防灾减灾自救的本领；结合生活场景，发挥想象，让学生在创作活动中综合运用科技、生活常识和美术造型方法完成艺术创作，更好地向社会和家庭进行普及宣传；激发学生对生命安全及科普知识的兴趣，培养学生热爱生命、热爱科学的情感。
教学目标：
知识与技能
引导学生了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。
过程与方法
通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。
3．情感、态度和价值观
认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强学生的安全意识，培养学生关爱生命、热爱生活的情感。
教学重点：
了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。
教学难点：
思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。
教学准备：
教学资料图片、课件
教学过程：
一、组织教学
1．检查学生学习用品准备情况
2．与学生交流情感
（1、准备学习用品 2、整顿纪律)
二、导入新课
教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。今天，我们就来学习《防灾减灾》。
三、讲授新课
了解常见人为灾害及防护知识。
1、火灾
教师：“灾”字怎么写？出示“灾”的艺术字。水火无情，生活中我们也经常说起火灾。请同学们看视频，说一说火灾带来了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
2、交通事故
交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。多数事故是由于违反交通规则造成的。作为行人，我们应怎样避免发生交通意外呢？
3、意外伤害
意外伤害发生了，你会怎么做？请每组学生派出一名小演员，为 我们即 兴 表 演一下这样的场景：一个同学不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做？提示学生在观看表演的同时，观察受伤同学的动作和表情是怎样的，其他同学有什么样的动作和表情。教师绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。
4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。请学生分组讨论，并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。
5、课件出示三幅宣传画。提问：作品向我们宣传了哪些防灾知识？它们是如何表现防灾减灾的？出示更多作品，提问：画面中表现了哪些灾害情景？说一说，作品是用什么方式表现的？课件中的构图都不相同，请学生观察对比，说一说哪幅构图好，为什么？这样的画面可以怎样调整？
四、艺术实践　
作业设置：用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材的作品。
教师巡视，辅导。
五、展示评价
展示评价、布置展览。
评价要点：主题明确，有想法；表现生动，有细节。
教师最后点评。
六、拓展
拓展延伸课件出示，让学生了解更多防灾减灾知识。