1 数 一 数 (一)
项目
内 容
/
1.口算。
9+1= 99+1=
/
2.你能从八百八十七数到一千吗?
分析与解答:数数时,要特别注意接近整百、整千时数的数法。一个一个地数,十个十个地数,还是一百一百地数,个位满十要向十位进一,十位满十要向百位进一,百位满十要向千位进一。
(1)本题可以一个一个地数,即八百八十七,八百八十八,八百八十九,八百( )……八百九十九,( )……九百九十八,九百九十九,( )。
(2)也可以先十个十个地数,即八百八十七,八百( )十七,( )……九百八十七,( ),再一个一个地数:( ),( ),( )。
/
3.数数时,不管一个一个地数,十个十个地数,还是一百一百地数,都要注意个位满十向( )位进一,十位满十向( )位进一,百位满十向( )位进一。
4.10个一百是( )。
/
5.说一说,有多少个/?
/
( ) ( )
温馨
提示
知识准备:100以内数的认识。
学具准备:教材附页2。
参考答案：
1.10 100
2.(1)九十 九百 一千 (2)九 九百零七 九百九十七 九百九十八
九百九十九 一千
3.十 百 千
4.一千
5.(1)一百二十五个 (2)一百零六个
2 数 一 数 (二)
项目
内 容
/
1.填空。
(1)10个一是( ),10个十是( ),10个一百是( )。
(2)100里面有( )个十,1000里面有( )个百。
/
2.你能从九千八百八十七数到一万吗?
分析与解答:不管是一个一个地数,十个十个地数,还是一百一百地数,都要注意个位满十向十位进一,十位满十向百位进一,百位满十向千位进一,千位满十向万位进一。
(1)本题可以一个一个地数,即九千八百八十七,九千八百八十八,九千八百八十九,九千八百( )……九千八百九十九,九千( )……九千九百八十八,九千九百八十九,九千九百( )十……九千九百九十八,( ),( )。
(2)也可以先十个十个地数,即九千八百八十七,九千八百( )十七,( )……九千九百八十七,( ),再一个一个地数:( ),( ),( )。
/
3.数数时,千位满十要向( )位进一。
4.10个一千是( )。
/
5.说一说,各有多少个/?
/
温馨
提示
知识准备:1000以内数的认识。
学具准备:计数器。
参考答案：
(1)十 一百 一千 (2)10 10
(1)九十 九百 九 九千九百九十九 一万 (2)九 九千九百零七 九千九百九十七 九千九百九十八 九千九百九十九 一万
3.万
4.一万 5.四千二百四十三个 二千四百二十个
3 拨 一 拨
项目
内 容
/
1.填空。
(1)一百一百地数,七百后面依次是( ),( ),( )。
(2)一千一千地数,七千后面依次是( ),( ),( )。
/
2.看一看,写一写。
/
分析与解答:写数时,从( )写起,按照数位顺序来写。
(1)三百二十七,在百位写3,十位写2,个位写7,则这个数写作( )。
(2)八千零五十二,在千位写8,百位上一个计数单位也没有,用“0”占位,十位写5,个位写2,则这个数写作( )。
(3)一千五百零三,在千位写1,百位写5,十位上一个计数单位也没有,用“0”占位,个位写3,则这个数写作( )。
/
3.在数位顺序表中,从右边开始,第一位是个位,第二位是( )位,第三位是( )位,第四位是( )位,第五位是( )位。
4.读万以内的数时,从( )位读起,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾的0都不读;写万以内的数时,从( )位写起,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位。
/
5.想一想,每个数中的“4”各表示多少,用线连一连。
/
温馨
提示
知识准备:万以内数的认识。
学具准备:计数器。
参考答案：
(1)八百 九百 一千 (2)八千 九千 一万
2.最高位 (1)327 (2)8052 (3)1503
3.十 百 千 万
4.最高 最高
5.提示:403连第4个,540连第1个,4220连第2个,1064连第3个。
4 比 一 比
项目
内 容
/
1.在/里填上“>”或“<”。
20/30 51/50 62/35 99/100
/
2.见教材第27页例题。
分析与解答:(1)要知道四座山谁最矮,就要把四个数排序,在其中找到最小的数,就是最矮的那座山的高度。黄山:1865米,香山:575米,泰山:1533米,华山:2155米。四个数中,只有香山是三位数,其余三个数都是四位数,四位数比三位数大,所以最小的数是( ),即( )最矮。
(2)已经知道香山最矮,要想知道谁最高,就要比较黄山、泰山和华山的高度。这三个数都是四位数,要从( )位比起,2155的最高位是2,1865和1533的最高位都是1,2>1,所以( )最高。
(3)黄山1865米,泰山1533米,它们最高位相同,看下一位,即( )位。1865百位上是8,1533百位上是5,8>5,所以,( )比( )高。
(4)四座山从低到高的顺序是( )。
/
3.位数不同时,位数多的数( );位数相同时,从最( )位比起,最( )位上的数大的那个数就( );最( )位上的数相同,就比较( )起第二位上的数,第二位上的数大的那个数就( ),依次类推。
/
4.在/里填上“>”或“<”。
1078/846 389/982 5102/5184
温馨
提示
知识准备:千以内数的大小比较的方法。
参考答案：
< > > <
2.(1)575 香山 (2)最高 华山 (3)百 黄山 泰山 (4)香山<泰山<黄山<华山
3.大 高 高 大 高 左 大
4.> < <
5 有多少个字
项目
内 容
/
1.在/里填上“>”或“<”。
5100/5000 9900/10000
如果有一段文字让你估计有多少个字,你用什么办法?
/
3.见教材第30页例题。
分析与解答:估算字数时,需要先数出每行的字数,再看有几行,就可以估算出总字数来。这段文字中每行大约有10个字,左边有11行,大约有( )个字;右边有5行多,大约有( )个字,一共大约有( )个字。
/
4.估算时,可以找一个( )的量,先估算出参照的量的多少,就可以知道整体的量的多少。
/
5.估一估,有多少颗糖豆。
/
6.比一比,估一估。
/
/
温馨
提示
知识准备:数的加法计算。
参考答案：
> <
先估一行有多少个字,再看大概有几行。
3.110 50 160
4.参照
5.100 200 6.90 20
