六年级上册美术教案-14 窗外的风景 浙美版

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名称 六年级上册美术教案-14 窗外的风景 浙美版
格式 zip
文件大小 6.9KB
资源类型 教案
版本资源 浙美版
科目 美术
更新时间 2019-11-25 09:17:34

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文档简介

《窗外的风景》教学设计
教学目标:
1、激发学生的想象力,描绘窗外的风景。
2、通过感受窗外风景的美,丰富和提高对生活和自然的热爱
3、在绘画时注意到前后的层次关系。
教学重点:学生能运用各种材料的绘制方法,绘制窗外的景色。
教学难点:学生能否大胆想象并表现出窗外的景色。
教学过程:
(一)、窗外无边风景
师:你喜欢推开窗户,就是摇曳的树木,和晨曦的微光么?你喜欢推开窗外就是,蓝蓝的大海,一望无际的天空么?你喜欢窗外的田园风光吗?今天我们一起感受,窗和窗外的风景。——揭示课题
(二)、窗户多样性
(1)学生说一说刚才在图片印象深刻的窗户外形。
(2)学生说一说窗外的景色,回忆自家窗外的景色,并在小组中进行交流。
师:从图片中,你发现照片里的窗景有哪些不同?
生:(1)形状不同
( 2)景色不同
师:你家的窗户是什么样的?外面的景色是什么样的?
生:……
师:同样形状的窗户,不同的景色会给你什么样的不同感受呢?
生:……
(三)、同龄人的窗景欣赏
实物展示其他班同学的作品,让学生对作品有直观的了解,并且对自己要制作的作品做一个规划。
师:下面我们看下其他班同学的作品,你来说一说他们有什么特色的地方。
生:窗户的颜色和窗外的风景不能太接近。窗户就好像一个外边框,美化了风景。
(四)画窗和窗外风景(学生创作):
1、教师师范画窗外风景:
告诉学生绘画风景要注意的内容:确定好自己要画的内容;注意透视,近大远小;先画主色调,再画其它色。最后画上窗户框。(板书)
2、教师巡回指导。
(五)、评价
构图合理、主体突出、层次丰富、框型美观
(六)课堂小结
通过这节课的学习,我看到了你们眼中的窗外风景,记忆中的窗外风景,很美!