统编版四年级语文上册第六单元检测卷 含答案及习作范文

统编版四年级语文上册第六单元检测卷
学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（ 考试时间：90分钟）
一、给划线的字选择正确的读音。
挣（zhēnɡ zhènɡ）脱? 束(shù?sù) 缚(fú?fù) ?
扇(shān?shàn)风 扇(shān?shàn)翅膀? 脚爪(zhuǎ?zhǎo)?
胳臂(bì?bei) 尽(jìn?jǐn)管 尽情（jìn?jǐn）
二、选择词语填空。
飞快 赶快
1时间不早了，我们（_________）走吧！
2他（_________）地走了过来，一把握住了鹅的脖子。
欺负 欺骗
3狡猾的狐狸又一次（_________）了乌鸦，让它嘴里的肉掉在地上。
4鹅要凭这点来（_________）人，我们可不答应。
三、选择恰当的词语填到句中的括号里。
忽然 突然
1他的（______）到来，打乱了我的学习计划。
2我（______）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
四、把下列词语连成句子并写下来。
1 注意 懊恼 这种 长辈的 引起了 终于
_______________________________________________________________________________2 证明吧 直到现在 兴致勃勃 我还能 这些 写下 文字 有力的 便是一种
_______________________________________________________________________________
五、仿写词语。
兴致勃勃(ABCC）___________ _______________ _____________
六、看拼音写词语。
bān jí yí duàn pái liàn zá ɡuō
（ ） （ ） （ ） （ ）
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
忽然 突然
1他的（ ）到来，打乱了我的学习计划。
2我（ ）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
八、加偏旁，组新字并组词。
莫--- （ ） 危--- （ ） 氏--- （ ）
屋--- （ ） 兑--- （ ） 虫--- （ ）
九、阅读短文，回答问题
就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来，一把wò( )住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下，别的鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池里，逃命了。
金奎叔给我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。” 我说：“鹅，因为鹅把我们看得比他小呀！”
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ( )这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā( )住它的脖子，把它shuǎi( )到池塘里去。记着，下次可别再怕它们了。”
我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。
直到现在，我还记着金奎叔的话。
1根据拼音把生字写在括号里。
2写出下列词语的近义词。
?顽皮（ ）束缚（ ）答应（ ）欺负（ ）
3无缘无故： _____________________
4“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么？___________________________________________________________
5用“ ”画出金奎叔说的话，并说说你的理解。
______________________________________________________________________________________________________________________6理解句子含义。? ??
有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？
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十、写作
书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。 写出自己阅读后的真实体会和感想，不少于400字。
【参考答案】
一、zhènɡ shù? ?fù
shān? shān ? ?zhǎo ?
bei ?jǐn jìn
二、赶快 飞快 欺骗 欺负
三、突然 2.忽然
四、1这种懊恼终于引起了长辈的注意。
2直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
五、白发苍苍波涛滚滚逃之夭夭
六、班级 一段 排练 砸锅
七、1突然 2忽然
八、摸---摸手跪---下跪昏---黄昏握---握手脱---脱衣虽---虽然
九、1握 凭 掐 甩
2调皮 约束 允许 欺侮
3没有一点原因
4这些词生动地写出了老雄鹅害怕的样子，表现了才雄鹅对金奎叔的畏惧。
5“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。”
“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ(凭)这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā(掐)住它的脖子，把它shuǎi(甩)到池塘里去。记着，下次可别再怕它们了。”
理解：鹅没什么可怕的，不要站在鹅的角度看自己，不要怕鹅。金奎也是在教育“我”，不要在意别人怎么说、怎么看自己，对于别人无理欺负自己的行为要奋力反抗。
6不要因为某个事物小就欺负它,也不要因它大就害怕它,要从自己的角度去观察它。
十、例文
我爱读书
读书是什么感觉？谁都说不好。说不定是愉快的，不对；说是兴奋的，也不恰当。不过我感觉，读书的感觉是美好的。
"我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。"正如高爷爷说的那样，读书的确是人生中的一大快事。当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出一本书，认真地阅读起来。不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋里。我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。无论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。
"奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。"读书也一样，读书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己。我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢？在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文，古人的治学之道……都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人生中占领了重要的一步（一席之地）。
"朝闻道，夕死可矣。"连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们做为现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢？事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学，像孔子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。 读书是什么感觉？是美好的。
【详解】
作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心声：读书的感觉是美好。文章结构清晰，段落鲜明。作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。通过作者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子。