教科版九年级上册物理 7.1 磁现象 课件 (20张PPT)

课件20张PPT。§1 磁现象机器人和磁铁一、认识磁体：探究实验一磁铁能吸引哪些物体结论：
磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。一、认识磁体1.磁性：物体具有能够吸引铁、钴、镍等 物质的性质,我们叫它具有磁性。2.磁体：具有磁性的物体叫做磁体。探究实验二磁体的各部分磁性一样强吗结论:两端最强,中间最弱。3.磁极：磁体上，磁性最强的部分叫做磁体的磁极。每个磁体都有2个磁极，分布在磁体的两端。 一根条形磁铁，下图表示从左端到右端磁性强弱变化情况的图象中正确的是（ ）D 请你回答 怎样表示磁体的两个极呢探究实验三 让磁铁自由转动，静止后的指向是随意的吗？ 结论: 所有能够在水平面上自由转动的磁体，当它们静止后，总是一个磁极指向南方、另一个磁极指向北方。一、认识磁体1.磁性：物体具有能够吸引铁、钴、镍等 物质的性质,我们叫它具有磁性。2.磁体：具有磁性的物体叫做磁体。3.磁极：磁体上，磁性最强的部分叫做磁体的磁极。每个磁体都有2个磁极，分布在磁体的两端。 静止指向南方的磁极叫南极（S） 静止指向北方的磁极叫北极（N）4.磁体具有指向性:中国四大发明之一 —— 指南针（司南）西东南北磁极间的相互作用如何同名磁极 互相排斥
异名磁极 互相吸引 如果将两个磁体的磁极相互靠近，会发生什么现象呢？探究实验四结论：二、磁极间的相互作用规律同名磁极 互相排斥
异名磁极 互相吸引断了的磁体，每部分只有一个磁极吗？探究实验五观察“磁化”现象二、磁极间的相互作用规律同名磁极 互相排斥
异名磁极 互相吸引三、磁化 使原来无磁性的物体获得磁性的过程称为磁化。 让无磁性的螺丝刀变为一把磁性螺丝刀。 动手做一做铁棒钢棒铁棒磁化后容易失去磁性钢棒磁化后不容易失去磁性(钢)铁棒靠近磁体的一端被磁化出异名磁极，另一端被磁化出同名磁极。软磁体与永磁体磁性写画板各式磁贴生活中应用广泛——玩具、磁贴四、磁体的应用信息技术上的应用—存储电子信息商用磁卡硬盘磁头四、磁体的应用交通运输中的作用——磁悬浮列车四、磁体的应用上海磁悬浮列车浦东龙阳路站三十多公里只需8分钟浦东国际机场根据磁体的吸铁性判断。根据磁体的指向性判断。根据磁极间的相互作用规律判断。 老师想知道一个物体它是否具有磁性，你能想出几种方法进行判断？方法一：方法二：方法三：看谁先！谢谢大家!