统编版五年级语文上册第八单元25 古人谈读书课件（41张PPT）

(共41张PPT)
旧书不厌百回读，
熟读深思子自如。
[宋]苏轼
字词学习
多音字
我们班有好 多同学都有踢足球的爱好 。
介绍
（古人谈读书一）

敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
——《论语》
精读课文
敏：聪敏。
好：喜好。
耻：以……为耻。
下问：向地位、学问不如自己的人请教。
译文:天资聪明而又好学,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
知：同“智”，智慧。
译文：知道就是知道,不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
识：记住。
厌：满足。
诲：教诲。
译文：把所学的知识默默地记在心中，努力学习而不知满足，教诲别人而不知疲倦。。
这三句话分别写了什么内容？
论述了学习的态度或方法
第一句话讲学习的态度，
第二句话讲对待知识的态度，
第三句话讲学习的态度与方法。
这三句话之间有什么联系？
采用了并列陈述的方式，启示人们一些学习的态度与方法。
你能分别用三个四字词语概括三句话的内容吗？
勤奋好学、谦虚诚实、持之以恒。
你从中体会到了什么道理？
读书要做到不耻下问，持之以恒，方能有所成就。
作者介绍
古人谈读书（二）
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——（宋）朱熹
精读课文
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
强调读书要专心一致，必定要三者到位。
句意：我曾经说过读书有三到,就是心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读，决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。
句意：心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随随便便地诵读，绝对不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中,心到最重要。
心既到矣,眼口岂不到乎?
句意：思想既然已经集中了,眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢?
想一想，朱熹认为读书要做到哪“三到”？其中哪一到是最重要的？
心到、眼到、口到。
三到之中，心到最急。
这句话告诉我们__________________。
学习要用心、专心
（2）为什么“读书有三到”，且“心到最急”的？
心不在此→眼不看仔细，心眼既不专一→只漫浪诵读→不能记→记不能久
运用反问句式说明心到则眼口到，从而强调“三到之中，心到最急”。
朱熹说的这段话说明了一个什么道理？对你有什么启发？
读书最重要的是要用心，只有用心读了，你看书就会仔细、朗读就会认真。我今后读书要用心，不可以三心二意。
我曾经说过：读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想和眼睛不集中，就只能随随便便地诵读，绝对不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想既然集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？
【译文】
作者介绍
（古人谈读书三）
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
——（清）曾国藩
精读课文
［盖］用在句首，相当于“推想”“大概”。
［断］一定，绝对。
［甘］自愿，乐意。
［尽］尽头，止境。
［足］满。
［窥］窥探，观看。
［皆］全，都。
［缺］缺少。
盖士人读书,第一要有志 ，第二要有识，第三要有恒。
句意：士人读书，第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；
句意：有志气就决不甘心居下游；有见识就知道学无止境，不敢因为一点儿心得就自满自足，就像河伯观海、井蛙观天，这都是没有见识的表现。
下等，劣等。
有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天，皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
强调有志向，有见识，有恒心三者的紧密联系。
这段话中运用了_________、_________这两个典故。
河伯观海
井底之蛙
译文：士人读书，第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。有志向则自己不甘心为下流;有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足,像河伯观海，井蛙观天，这都是没有见识的人;有恒心则没有成不了的事情。这三点缺一不可。
曾国藩提出读书人读书要有哪几个方面？
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
指出读书要做到的三点:志向、见识和恒心。
“志”“识”“恒”分别对读书人有哪些重要性？
有志则断不甘为下流。
有识则知学问无尽，不敢以一得自足。
有恒者则断无不成之事。
曾国藩认为哪些是没有见识的表现？
读了曾国藩说的这段话你学到了什么？
我们读书要有志向，通过读书扩大自己的知识面增长自己的见识，并能有恒心向着自己的志向坚持不懈的努力。
这三篇课文分别介绍了怎样的读书方法？
《论语》：读书要勤学好问，好学不倦。
朱熹：读书要用心，认真读、认真看。
曾国藩：读书要先树立志向，在读书中增长见识，而且能坚持下去。
古人谈读书
一、勤学好问，好学不倦
二、眼到，心到，口到
三、有志，有识，有恒
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你还知道哪些古人关于读书的名句？
尽信书，则不如无书。——［战国］孟子
读书破万卷，下笔如有神。 ——［唐］杜甫
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
——［北宋］苏轼
拓展延伸
◎ 陶渊明“会意”读书法：陶渊明读书时注意抓住重点、去繁就简和独立思考。实际上，他追求的是读书会意，着重领会书中深含的旨意，而不死抠个别字句。
◎ 诸葛亮“观其大略”读书法：“观其大略”是指不钻进书堆，死记硬背，而是泛读大概，撷取精华，掌握其实质。
自己试着翻译课文，并在理解课文内容的基础上，熟读并背诵课文。
搜集其他关于读书、学习的名句，与同学交流并分享你从中得到的启示。
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