五年级上册美术教案-第6课 快乐刮画 人教版

6.《快乐刮画》教学设计

教学内容分析：
本课打破学生长期使用水彩笔和油画棒等工具一成不变的作画方式，为学生提供一个广阔的表现空间。让学生亲自尝试探究刮画在工具上的多种运用方法，在欣赏、研究中，进一步学习探究，体会线条排列及点线面结合的处理方法，感受刮画色彩的新奇丰富及意想不到的画面最终效果，从中培养学生的探究能力、动手操作能力。
一、教学目标：
1、 了解刮画作品的特点及使用不同的工具刮画。
2、 了解刮画的制作方法，用点线面相结合的方法表现或想象创作自己喜爱的内容。
3、感受色彩变化的美感，体验其中的快乐。
二、学习重点、难点：
重点 ：刮画的特点及制作方法
难点：在刮画过程中，粗细线条的排列和点、线、面的把握。
三、教具：范画、刮画工具、课件。
学具：各种刮画小工具、刮画纸。
四、教学过程：
1、魔术导入，认识刮画
师：今天，老师带来一把会变魔术的梳子，（用梳子在刮蜡纸上刮画）
看！变出了什么？（生答：点，线，面）
师：谁能破解这个小魔术？
生答
师小结：有一种纸，它的表面被一层黑色油墨覆盖，内层却藏着不为人知的色彩，刮掉黑色，便呈现出绚丽的色彩，它就是刮蜡纸。
今天就让我们一起走进刮画的世界，感受刮画带来的快乐。（板书：快乐刮画）
2、引导探究，了解刮画
你们知道这种刮蜡纸是怎么做出来的吗？生答
小视频播放刮画底版制作
方法一 单色平涂底色 深色覆盖
方法二 多色（可以用渐变色）平涂底色 深色覆盖
3.深入探究，尝试刮画（课中练）
刮蜡画底板制作好了，下一步要做什么？刮画，怎么刮呢？可以用什么工具刮呢? 生答
学生探究工具的使用方法，试试用不同的工具刮一刮，你有什么发现？
小组尝试，讨论，（伴乐1分钟）
组长汇报 （不同的工具刮出来的效果）
4、欣赏作品，启发构思
用这些工具如何刮一幅好的作品呢?有什么方法和技巧吗?
师：欣赏《熊猫的花衣裳》用了哪些美术的基本元素？
生答：点 线 面。
师白板笔勾画
师：欣赏《小花猫》用了哪些美术的基本元素？
生答：线 面（生上台操作白板，勾画）
师：欣赏《夜景》线条排列有什么变化？
生答 ：粗细、疏密、 长短、曲直（板书）
欣赏学生作品
《花仙子》 人物画
《落叶飘飘》 风景画
《给大树看病》 情景画
《森林之王》 动物画
《哆啦A梦》 卡通画
《城堡》 建筑画
5、教师作品欣赏（伴乐解说）
6、示范讲解，巩固知识
老师也有一些方法、技巧，请仔细观察老师作画过程。
教师示范讲解
五、作业要求：创作一幅刮画作品
(1)构思。人物、动物、建筑风景、想象画等，题材不限。
(2)运用点、线和面组织画面背景，处理好前后遮挡关系。
六、学生练习，教师巡回辅导（伴乐循环播放刮画作品）
七、展示评价
作品中有那些好的、新颖的地方，值得你学习的优点。互评、自评、师评。
板书设计：
快乐刮画
点
线 粗细 曲直 疏密 长短
面