三年级上册语文 -20 美丽的小兴安岭教案

《美丽的小兴安岭》教学设计
教材分析：?
《美丽的小兴安岭》是一篇描写小兴安岭景色的文章，作者运用优美的文字向我们展现了小兴安岭一年四季不同的美景，运用生动形象的词语将小兴安岭的各种景物描写得栩栩如生，字里行间都透露出了作者对小兴安岭的喜爱。?
教学目标：?
学习“侧、欣”等10个生字，正确读写“抽出”等11个词语。?
2.有正确、流利地朗读课文，注意读好文中的长句子，了解小兴安岭的美丽景色。?
3.理清文章脉络。?
4.学习第一自然段，学法迁移，练习围绕一个中心来写一段话。
教学重难点：
练习围绕一个中心来写一段话。?
教学过程：?
一、导入?
1.地图认识小兴安岭（指导多音字兴）。?
出示中国地图，孩子们，从我们的家乡????
出发，往北，往北，再往北，一直来到东北的小兴安岭。那是怎样的小兴安岭？?
读课题：美丽的小兴安岭。?
美读词语，整体感知?
1．字词之美尽在其中。?
师：虽然身不在小兴安岭，但可以读读课文，读读词语也是一件美妙的事情了。来，先读读你预习过的词语：?
齐读五行词语。?
（2）指导范读。?
同学们读得很整齐，声音也很响亮，但还可以像老师这样读：?侧着脑袋（轻巧活泼地读）??
欣赏（欢快速度放慢地读）?乳白色的浓雾（放声地尽情地读）?
你看，还可以用声音把每个词包含的意思和情感传递出来，大家再试一次。?
（3）生齐读词语。?
（4）指导书写。“袋”字，显示大屏幕，师范写，生练写两个。?
2．句子之美尽在其中。?
（1）自学提示，批注阅读：?
在课文中用“——”画出这些词语所带的句子，再自由放声地朗读，直到感受到小兴安岭的正确、流利为止。?
根据五行词语按顺序交流句子。?
①第一行词语所带的句子：侧着脑袋、欣赏。?
生：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。?
师：小鹿散步的溪边，你看见了怎样美好的景象？?
生：……?
师：树木发芽、积雪融化、小鹿散步，春天的山影浅淡如同美人的微笑，真是——?
生：春山淡冶而如笑。?
②第二行词语所带的句子：乳白色的浓雾、利剑、树梢。
?生：早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。?
生：太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。?
师：当乳白色的浓雾散尽，你又能看见怎样的树木？怎样的草地？?
生：夏天，树木长得……
?生：草地……?
师：树木葱茏、阳光照射，美丽花坛，夏天的山是鲜亮嫩绿的就要流淌，真是——?
生：夏山苍翠而欲滴。?
③第三行词语所带的句子：显得、鲜嫩、药材。?
生：秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更花心了。?
生：森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。?
师：松柏苍翠，葡萄可口，蘑菇鲜嫩，药材名贵，秋天的山是明净的如同美人的面妆，真是——?
生：秋山明净而如妆。?
④第四行词语：来临。?
生：冬天，雪花在空中飞舞，树上积满的白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。多美的景致呀！?
生：紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。这些动物真是太可爱了。?
师：小动们用自己独特的办法度过冬天，等待春来的再次来临。这小兴安岭的冬真是——?
生：冬山惨淡而如睡。?
⑤第五行词语：宝库。?
生：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。?
师：一年四季景色诱人，春天树木发芽，夏天树林葱茏，秋天森林献宝，冬天树木积白雪。全文就像《山水训》一诗中说，真山被蒸腾起来的云雾环绕，每个季节的样子是不同的。?
生：真山之烟岚，四时不同。
?三、浏览课文，厘清文章脉络。?
1.出示问题:
（1）全文围绕哪一句话来写的？?
（2）哪些自然段是围绕这一句展开具体描写的？?
2.交流反馈：最后一句也是最后一段，这是本文的中心句，中心句在文章的结尾也叫总结句，2-5自然段具体写了小兴安岭一年四季（春、夏、秋、冬）的美景；第1自然段总写了树多。文章的结构是总分总。?
四、精读第一自然段，了解树多?
1．导入：小兴安岭虽然四时不同，但是，有一个共同的特点，就是树多呀！?
2．自学提示，批注阅读。?
3．学生交流词语。
?4．指导朗读。?
5．补白想像读。?
师：省略号里还藏着哪些树等你发现呢？?
生：我国东北的小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树......几百里连成一片，就像绿色的海洋。?
6．小结：你看，一个段落，通过数的种类、森林面积、颜色、选用的标点符号，把“树多”的特点写具体，写清楚了。?
7、读写联动，学法迁移?
（1）说一说：文具店里有——、——、——……——连成一片，真是——。点评。?
（2）写一写：我喜欢夏天的夜晚。展示，点评。?
五、作业设置?
1.抄写词语3遍。?
2.有感情地朗读课文。??
美丽的小兴安岭?
总起?（1）?树多?景美（绿色的海洋）?
分?述（2-5）?春?????夏??秋??冬景物?
总结（6）????大花园??宝库