课件21张PPT。三年级上册分数的初步认识人教版小学数学 1
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2把一块圆饼平均分成2份,每份是这块圆饼的二分之一。 读作:二分之一分一分小朋友,这块月饼被分成了两份,每一份可以用 来表示吗?12说一说把8个苹果平均分给4个小
朋友,每人分( )个。把4个芒果平均分给4个小
朋友,每人分( )个。把一块蛋糕平均分给4个小
朋友,每人分( )块。想一想14看一看 1
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4 分 子读作:四分之一认一认小朋友,如果有一块月饼,你想得到它的 ,你应该怎么办?( 同桌讨论)1
8 像 这样的数,都是 分数。
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21
4 1
5 1
8 思一思请同学们拿出你们手中的正方形纸,思考一下,如何折出它的 ?并用你最喜欢的颜色把它涂出来。(四人小组合作)1
4折一折做一做 1
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2 1
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4比一比> 1
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4 1
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6>比一比记一记分子是1的分数,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。分的份数越多,每一份就越小。练一练在圆圈里填入 > 、<、=。1
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5________1
13 1
141
101
9____1
6____1
3>><<( )√√××下面哪个图里的涂色部分能用分数表示,请写出来。( )( )( )( )( )读出下面各分数。 1
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12 1
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6 1
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7 1
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32 1
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85 1
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162.把一张长方形纸对折,再对折,把这张纸平
均分成了四份,每份是这张纸的( )判断。(对的打“ √ ”,错的打“ × ”。) √1.把一个蛋糕分成5份,每份是 1
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5( )。 1
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4。3. 、0.7、 都是分数 1
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6 1
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9( )。××背一背认识分数并不难,平均分来是关键。
物体平均分几份,每份是几分之一。
同样大小的物体,平均分成不同份。
分的份数越是多,每一份它就越小。
分的份数越是少,每一份它就越大。
小朋友,能不能告诉我,小汽车已经跑完了全程的多少???动脑筋 2
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2谢谢观赏