二年级上册数学课件-1.1 从不同位置观察物体冀教版 (共19张PPT)

课件19张PPT。观察物体你会观察吗我们看了好多自己校园的照片，那么我们校园里同一种物体例如教学楼啦、升旗台啦、花坛啦为什么会在照片上显示不同的样子？在学习和生活中你会观察吗？你的任务走出教室，从不同方向观察我们校园的标志性物体：花坛、升旗台、教学楼，你们的角色是绘画师的身份，要仔细观察所看到的物体形状，阐述自己的观点，并说明原因，参与讨论 ，最后制定“美丽校园”小册子。 还有这次竞赛活动，我们要评选出最美绘画师，看一看谁会成为最后的优胜者。第一步我们将根据我们一年级学到的位置关系知识，全班分组，竞选小组长后，各小组由组长根据个人特长，进行组内分工，分别从前后左右四个方向观察学校标志性物体，在美术老师的帮助下分别画出图片，并注意在日志中记录笔记，进行自我评价，填写《小组活动评价表》，最后制定“美丽校园”小册子。 第二步和你的小组分享你的日志，并解决下列问题：（1）从不同方向观察物体所看到的形状相同吗。（2）我们能根据具体事物、图片、照片的形状判断出观察者的位置吗？（3）怎样观察物体才能认识物体的全貌。活动发现我们把从不同方向观察画出来的校园景色拿到了一起，发现，我们的学校从不同的方向去看，竟然有不一样的美丽景色。看到我们不一样的美丽校园，我们能从不同物体的形状判断出我们几个人是从哪个方向观察的。
我们要看到一个物体的全貌，真的要从不同方向看才行啊。
小组成员之间畅谈项目学习的想法和收获 ，解决问题：（1）从不同方向观察物体所看到的形状可能是不同的。（2）我们能根据具体事物、图片、照片的形状判断出观察者的位置。（3）只有多角度观察物体才能认识物体的全貌。 我的收获k-w-l表我是最美绘画师1、将美丽校园的小册子放到学校展示栏。2、利用《作品评价量规》选出最美绘画师。 谢谢大家