人教部编版 历史 八年级上册 第19课 七七事变与全民族抗战 (共23张ppt)

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名称 人教部编版 历史 八年级上册 第19课 七七事变与全民族抗战 (共23张ppt)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-11-25 12:18:35

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课件23张PPT。第19课 七七事变与全民族抗战一、七七事变二、第二次国共合作三、淞沪会战四、南京大屠杀一、教学目标1.知道七七事变、淞沪会战的基本史实;
2.掌握抗日民族统一战线的正式形成过程,了解南京大屠杀的基本史实。
3培养学生的爱国情怀、家国情怀;通过南京大屠杀的学习,加深对日本帝国主义的凶恶残暴本性的认识,树立反对战争、热爱和平的信念。一、七七事变(卢沟桥事变)时间:
地点:
借口:
1937年7月7日卢沟桥柳条湖事件日军重兵占据日本控制的伪蒙军 日本控制区国民党29军 卢沟桥卢沟桥事变北平外围示意图小组讨论:(1)七七事变是偶发事件还是蓄意挑衅?
(2)七七事变有怎样的意义?中国全民族抗战的开始日本全面侵华的开始蓄意挑衅大刀向鬼子们的头上砍去, 二十九军的兄弟们 抗战的一天来到了! 抗战的一天来到了! 前面有东北的义勇军, 后面有全国的老百姓。  咱们二十九军不是孤军,  看准那敌人,把他消灭! 把他消灭!冲啊! 大刀向鬼子们的头上砍去!杀! 国民革命军第29军官兵英勇抵抗佟麟阁副军长、赵登禹师长相继为国捐躯 1937年7月28日—30日,平津失陷 材料:全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的
——中共中央《为日军进攻卢沟桥通电》(1937年7月8日) 日本发动全面侵华后,中华民族危机加深;坚决抗战;号召全民族抗战; 这个通电是在什么背景下发表的?表明了中共共产党怎样的抗战态度?主张如何抗战?有怎样的影响?影响:加快了建立抗日民族统一战线的步伐 抗日民族统一战线的建立过程2、改编工农红军1、中共分别发表声明,抗议日本侵略,表明抗战立场3、1937年9月,国民党公开发表中共讲话,承认共产党的合法地位。标志着以国共合作为主导的抗日民族统一战线正式建立。二.第二次国共合作抗日民族统一战线旗帜下的全民族抗战的表现抗日战争时期,四川爱国志士王建堂出征前,他的父亲给儿子的一面写有“死"字的一面旗帜,鼓励儿子为国捐躯,奋勇杀敌,马革裹尸。国共中华齐心御强寇 国共合作弃前嫌 不做亡国奴改编工农红军西北工农红军八路军总 指 挥:朱 德副总指挥:彭德怀南方八 省红军 游击队新四军军 长 :叶 挺副军长 :项 英工农红军改编为八路军和新四军开赴抗日前线 想一想局部抗战全面抗战卢沟桥事变后中国所进行的抗战,与九一八事变后的抗战,有什么不同? 1、时间:1937年8月——11月2、主要战役:宝山保卫战(姚子青)
四行仓库战斗(谢晋元)3、结果:1937年11月上海失陷4、意义:打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。学生自主学习并归纳三.淞沪会战七七事变后日本加紧侵略中国1937年7月平津沦陷1937年11月上海沦陷 淞沪会战持续了3个月,打死打伤日军4万多人,打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。四、南京大屠杀1、时间:1937年12月2、手段:枪杀、砍头、砍剁四肢、剖腹、挖心、焚烧、杀人比赛3、人数:30万以上历史的影像:日本残暴罪行日本教科书中的插图 目前日本右翼势力否认历史、掩盖侵略,并且军国主义势力有死灰复燃的迹象,你认为我们青少年该怎么做? 勿忘国耻,以史为鉴;
努力学习,振兴中华;
反对战争,珍爱和平。
……
七七事变淞沪会战国共第二次合作南京大屠杀1937.71937.81937.12.13日本三个月灭亡中国的迷梦破产课堂小结中国全民族抗战开始1937.9抗日民族统一战线正式建立勿忘国耻,振兴中华!设计意图:以时间为轴,简洁呈现本课4个知识重点,直观明了,便于学生理解。
1、20世纪30年代,日本在中国发动的几次侵略事件,按先后顺序排列,正确的是( )
①九一八事变 ②七七事变③八一三事变 ④南京大屠杀A、①②③④ B、④③②① C、④①②③ D、③②①④2、七七事变发生后,中国军队奋起抵抗,在卢沟桥抗击日本的中国军队是( )
A、东北军 B、抗日义勇军C、国民革命军 D、八路军当堂达标3、被日本右翼称为“二十世纪最大谎言”的事件是( )
A、九一八事变 B、西安事变
C、旅顺大屠杀 D、南京大屠杀4、从北伐战争到抗日战争时期,国民政府所在地迁移的顺序是( )
A广州—武汉—南京—重庆 B广州—南京—武汉—重庆
C广州—武汉—重庆—南京 D广州—南京—重庆—武汉