第7单元第2课时《统计图的选择》同步练习
一、单选题。
1、为了更好地表示出广州市某一天的气温变化情况,一般选用( )
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.统计表
2、以下情况的数据,更适合用扇形统计图来表示的是( )
A.某校六年级各班的人数
B.某公司半年销售业绩变化情况
C.某图书馆各类图书的本数
D.某月各类支出占家庭总支出的百分比
3、在制统计图示,为了清楚地表示出各部分同总数之间的关系,应选用( )
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图
4、要反映小斌六年级数学成绩的变化情况,应选择( )
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图
5、为了清楚地表示六年级各班向地震灾区捐款数量的多少,应该用( )比较合适.
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图
6、要清楚地反映出一只股票的涨跌变化情况,应选用( )统计图.
A.扇形统计图 B.折线统计图 C.条形统计图 D.上述三种都不能
7、要表示出陈阿姨家今年九月份各项生活支出占月总收入的百分比情况,用( )统计图比较合适.
8、统计本月蔬菜价格的变化情况,应选用的统计图是( )
A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图
9、要表示牛奶中各种成分的百分比,用( )统计图较好.
A.折线统计图 B.扇形统计图 C.条形统计图
10、护士要把病人一周的体温测量情况制成一张统计图,以便观察体温变化情况,应选用( )统计图合适.
A.条形 B.折线 C.扇形
二、填空题。
1、折线统计图表示( ),扇形统计图表示( ),条形统计图表示( )。
2、医生记录病人24小时体温变化情况,用________统计图较好;要反映100牛奶中锌、镁、铁、钙等微量元素的含量,用________统计图比较合适。
3、要反映某食品中各种营养成份的含量,最好选用( )统计图。
4、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图,绘制成( )统计图较好。
5、要比较两个城市某一段时间内的降水量情况,选用( )统计图更合适.
三、判断题。
1、要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系,扇形统计图比较好.( )
2、如果我想了解我们班同学的兴趣爱好占全班百分比情况,应选择条形统计图较好. ( )
3、要反映六(2)班参加各个兴趣小组人数占全班人数的百分比,应选择条形统计图. ( )
4、要反映全校这次视力检测的近视率、正常率要用折线统计图。 ( )
5、要反映小明家上个月各项支出与他家总支出的关系,可选用扇形统计图.( )
四、解答题。
1、为了反映长江水位变化情况,你认为选择什么样的统计图比较好?为什么?
2、我国国土总面积是960万平方千米。下面是我国地形分布情况统计图,请根据统计图回答问题。
(1)我国山地面积占总面积的百分之几?
(2)各类地形中,什么地形面积最大?什么最小?
(3)请算出各类地形的实际面积,填入下表。
地形种类 山地 丘陵 高原 盆地 平原
面积(万平方千米)
3、下图是不同年龄儿童呼吸频率统计表.
(1)如果你希望能很清晰地看出不同年龄儿童平均呼吸频率的变化情况,应该选用哪一个统计图?你能根据所提供的数据完成这个统计图吗?
(2)如果你希望能很清晰地看出各个年龄儿童平均呼吸频率的具体数值,应该选用哪一个统计图?完成这个统计图.
(3)从上面的两个统计图中你得到了哪些信息?
4、下表是某地区某一天气温随时间变化统计表,为了解该地区的这一天的气温变化情况,你认为选择哪种统计图比较合适,并根据所画统计图描述一下该日该地区的气温变化情况.
参考答案
一、单选题。
1、
【答案】B
【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
2、
【答案】D
【解析】条形统计图的特点和作用:用一个单位长度表示一定的数量,用直条的长短来表示数量的多少.用于表示各个数量的多少.
折线统计图人特点和作用:用一个单位长度表示一定的数量.用折线得上升或下降表示数量的多少和增减变化情况.即可表示各种数量的多少,又可反映出数量的增减变化趋势.
扇形统计图的特点和作用:用一个圆的面积来表示总数,用圆内扇形的大小来表示占总数的百分比.可以清楚地表示出各个部分与总体的关系.
由此进行求解即可.
3、
【答案】C
【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
4、
【答案】B
【解析】条形统计图能清楚的表示出数量的多少;
折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况;
扇形统计图比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系;据此进行答案即可.
5、
【答案】A
【解析】条形统计图能清楚的表示出数量的多少;
折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况;
扇形统计图比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系;据此进行答案即可.
6、
【答案】B
【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
7、
【答案】A
【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
8、
【答案】C
【解析】根据各种统计图的特点:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目;进行选择即可.
9、
【答案】B
【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
10、
【答案】B
【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
二、填空题。
1、
【答案】数量关系的多少和增减变化情况;部分与总数的关系;数量的多少
【解析】扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系,折线统计图能等直接反映数量的增减变化情况,条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
2、
【答案】折线,扇形
【解析】医生记录病人24小时体温变化情况,用折线统计图较好;要反映100牛奶中锌、镁、铁、钙等微量元素的含量,用扇形统计图比较合适。
3、
【答案】扇形
【解析】扇形统计图是用圆表示总数,用扇形表示各部分所占总数的百分比,由此可知答案。
4、。
【答案】条形
【解析】条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目,由此可知答案。
5、
【答案】条形
【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
三、判断题。
1、
【答案】 正确
【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
2、
【答案】错误
【解析】根据扇形统计图的特点:能很清楚地表示各部分数量与整体的关系,据此解答。
3、
【答案】错误
【解析】扇形统计图能反映部分与整体的关系,所以应选择扇形统计图。
4、
【答案】错误
【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;据此判断即可.
5、
【答案】正确
【解析】首先要清楚每一种统计图的特点:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;据此判断即可.
四、解答题。
1、
【答案】折线统计图
【解析】选择折线统计图比较好,因为折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况,利用了解长江水位的升降情况。
2、
【答案】(1)我国山地面积占总面积的33%。
(2)各类地形中,山地地形面积最大,高原最小。
(3)316.8;249.6;96;182.4115.2。
【解析】通过观察扇形统计图可知:(1)我国山地面积占总面积的33%;(2)在各类地形中,山地地形面积最大,高原最小;(3)实际面积=我国国土总面积×各自所占的百分率,据此解答。
3、
【答案】(1)折线图
(2)条形统计图
(3)随着年龄的增加,儿童的呼吸率逐渐降低.
【解析】先根据题目给的数据描点,再根据折线统计图和条形统计图的特点连线.
4、
【答案】为了解气温的变化情况,选择折线统计图比较合适.
【解析】
观察折线统计图可以发现:从4时到14时气温逐渐升高,从14时到24时气温逐渐下降,4时气温最低.