冀人版冀教版小学科学三年级上册 12.热胀冷缩 同步练习题

12. 热胀冷缩 练习题
一、填空题。
1. 冷水变成热水后，水面会 。
2. 建筑物或路面留有伸缩缝是为了防止路面因受热 而损坏。
3. 瘪乒乓球在开水中能被烫得鼓起来，是球内气体受热时 的缘故。
4. 液体、气体、固体都具有 的性质。
二明辨是非。
1. 酱油受热时，重量会增加，受冷时，重量会减少。（ ）
2. 利用物体热胀冷缩的性质，可以帮我们做很多事情。（ ）
3. 夏天，自行车轮胎不能充气太足，否则容易爆胎。（ ）
三、选择题。
1. 如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（ ），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。
A. 冷水中
B. 热水中
2. 用水泥浇注路面时，用木板隔成小块，是为了（ ）。
A. 施工方便
B. 路面美观
C. 防止路面受热膨胀而损坏
3. 壶中的水还没烧开，水往外溢的原因是（ ）
A. 水受热体积变大B. 壶中的水增多了C. 热气把水挤出来了
四、科学实验。
实验名称：固体是否具有热胀冷缩的性质
实验材料：铜球、铁环、酒精灯等
实验过程：
实验现象：
实验结论：
五、生活中的科学问题。
将套有气球的瓶子依次放入热水和冷水中一段时间，观察气球的变化。怎祥解释这个现象?
参考答案
一、1. 上升2：膨胀3. 体积会膨胀4. 热胀冷缩
二、×√√
三、1. B 2. C 3. A
四、实验过程：1. 准备一个铜球和一个铁环，铜球刚好能从铁环中穿过。
2. 用酒精灯加热铜球，使其均匀受热。
3. 将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，观察铜球的变化并记录下来。
4. 再把铜球放入冷水中冷却一段时间，观察铜球的变化，并记录下来。
实验现象：铜球受热时，体积膨胀，不能穿过铁环；铜球遇冷时，体积缩小，可以穿过铁环。
实验结论：固体也像气体和液体一样具有热胀冷缩的性质。
气球在热水中体积增大，气球在冷水中体积缩小。说明气体具有热胀冷缩的性质。