青岛版六三制二年级数学 校园艺术节--分数的意义和性质过关检测卷（含答案）

第二单元过关检测卷
一、填一填。(每空1分，共19分)
1. 用分数表示阴影部分。
2. 的分数单位是(　　 )，它有(　　)个这样的分数单位，至少再加上(　　)个这样的分数单位就成了假分数。
3．(　　)个是2，再添上(　　)个是最小的合数。分数单位是的最大真分数是(　　 )，最小假分数是(　　 )
4. 在8平方米的花园里共栽了17棵花，平均每棵花占这个花园的(　　 )，每棵花占地(　　　)平方米。
5. 在括号里填上适当的分数。
25分＝(　　)时 40 dm2＝(　　)m2
38 cm＝(　　)m 36时＝(　　)日
6. 的分子乘5，要使这个分数的大小不变，分母应该(　　 )。
二、辨一辨。(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共8分)
1．大于且小于的分数只有和。 (　　)
2．分母是12的所有真分数的和是2。 (　　)
3. 把2千克瓜子平均装5袋，每袋占这些瓜子的。 (　　)
4．有两个水杯，各装了杯水，把它们倒在一起刚好是一杯水。(　　)
三、选一选。(每题2分，共10分)
1．一袋面粉用去了，是把(　　)看作单位“1”。
A．用去的质量
B．剩下的质量
C．一袋面粉的质量
2．一些苹果，运走了4箱，还剩下5箱，运走的苹果占这些苹果的(　　)。
A． B．
C． D．
3．把的分母加上9，要使分数的大小不变，分子可以(　　)。
A．加上6 B．加上9
C．加上12 D．乘3
4．加工同样多的零件，小王用了3小时，小张用了3小时，(　　)的工作效率高。
A．小王 B．小张
C．无法比较
5. 把一个大正方形分成9个大小相同的小正方形，小正方形的周长是大正方形周长的(　　)。
A． B．
C． D．
四、按要求做一做。(3题9分，其余每题6分，共21分)
1. 用分数表示下面各题的商，是假分数的要化成整数或带分数。
5÷7＝ 6÷11＝ 25÷13＝
13÷18＝ 34÷15＝ 4÷119＝
2．把下面的分数化成分母是16，而大小不变的分数。


3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
7 1
1
2 3
五、用分数表示下图中的各点。(6分)
六、动手操作。(1题8分，2题7分，共15分)
1．涂色表示下面各分数。
2．量出下面长方形的长和宽。
(1)宽是长的几分之几？长是宽的几倍？
(2)涂出长方形面积的。
七、解决问题。(1题5分，2题10分，3题6分，共21分)
1．这板药能吃多少天？(用带分数表示)
2．幼儿园买了5箱牛奶，每箱24盒，平均分给8个班。
(1)每班分得这些牛奶的几分之几？
(2)每班分得多少箱？
3．王平用他所带钱数的，李明用他所带钱数的，分别买了一本同样的书。想一想，谁带的钱多？

答案
一、1．　　　 　1
2．７５
3．16　12　　
4. 　
5．　　　　
6．乘5
二、1．×　点拨：大于且小于的分数有无数个。
2．×　 3．√
4．×　点拨：两个水杯的大小不一定相同。
三、1． C　2． C　3．A
4．B　点拨：加工同样多的零件，谁用的时间少，谁的工作效率就高。
5．A　点拨：小正方形的边长是大正方形边长的，所以小正方形的周长是大正方形周长的。
四、1．　　1　　2　
2．　　　　　
3．＜　＜　＞　＞　＝　＜　＜　＜　＝
五、

六、1．
点拨：涂色方法不唯一。
2．量得长是5厘米，宽是2厘米。
(1)2÷5＝　5÷2＝
答：宽是长的，长是宽的倍。
(2)
点拨：涂法不唯一，合理即可。
七、1．10÷3＝3 (天)　答：这板药能吃3天。
2． (1)1÷8＝　答：每班分得这些牛奶的。
(2)5÷8＝ (箱)　答：每班分得箱。
3．王平带的钱多。
点拨：通过分析可知：李明带的钱可买4本这样的书，王平带的钱可买5本这样的书，因此王平带的钱多。