西师大版8不确定现象 课件 13张PPT

课件13张PPT。不确定现象　　这4个同学将在下周班队课上进行演讲比赛，在演讲前需要抽签来决定演讲的顺序，请同学们猜一猜谁会抽到第1个呢？抽签猜一猜邓强黎彩云刘静雷祖伦　　签盒里共有编号为????的四张签，分别代表演讲者的出场顺序。请4位演讲者来抽签，验证一下你的猜想。?号签可能被4个演讲者的任何一个抽到。生活中有些事情的结果是无法事先确定的，所以我们常用“可能”、“也可能”来描述。
验证你知道硬币落地后是哪面向上吗？ 抛硬币。落地后可能是正面 向上也可能是反面 向上 　　我们约定硬币有币值的一面为正面，另一面为反面。在小组内抛硬币，研究硬币落地后的情况。正面反面活动要求：
1. 小组同学每人抛2次硬币，小组长将每次硬币落地的情况记录在表格里。
2. 分别统计出硬币正面向上和反面向上的总次数。
3. 组长汇报实验结果，教师记录。实验观察统计情况，你能事先知道硬币落地后哪一面向上吗交流硬币落地后是哪一面上不能事先确定的。例1中“谁抽到第1个演讲不能事先确定”；例2中“硬币落地后是哪一面向上也不能事先确定”。　举例说明生活中还有哪些现象是不确定现象
交流不确定现象事件的结果有两种或两种以上的就是不确定现象。通常用“可能……，也可能……”来描述。　说一说 摸彩球。小虎摸出的球一定是红球，不可能是白球。小猫摸出的球一定是白球，不可能是红球。　　事件的结果是唯一的就是确定现象，通常用“一定”或“不可能”来描述。
学生代替小虎和小猫摸彩球，然后
说说小虎和小猫摸出的球是什么颜色？为什么？1. 我们身边还有哪些现象是确定现象？2. 确定现象和不确定现象有什么不同的？说一说确定现象：事件结果是唯一的不确定现象：事件的结果有两种或两种以上的
试一试：连线。1.“青蛙”跳水。乒乓球可能跳入盆中，也可能跳到盆外。练习 2、用“一定”“可能”或“不可能”描述下列现象。一定可能不可能可能练习课堂小结