三年级上册数学教案 第一单元《克、千克、吨》第3课时 西师大版（2014秋）（表格版）
文档属性
| 名称 | 三年级上册数学教案 第一单元《克、千克、吨》第3课时 西师大版（2014秋）（表格版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-28 09:59:27 | ||
图片预览
文档简介
小学数学西南师大课标版三年级上册
第一单元《克、千克、吨》第3课时活动设计
科目版本 小学数学 西南师大版 三年级上册
章 节 第一单元
课 名 克、千克、吨的认识（练习）
学习目标 1. 能根据实际情况选择合适的质量单位，加深对质量单位的理解。 2. 正确进行单位间的换算。 3．应用单位换算的知识解决实际问题。 4．体会数学的应用价值，培养学生的实际应用能力。
重难点 能根据实际情况选择合适的质量单位，加深对质量单位的理解
具体环节设计
教学环节 内 容
1. 教师上课
1.1情境导入 小明的日记出现了一些数学问题，你能当当小老师，帮他改一改吗？
1.2归纳对比 计量物品轻重的单位有（ ）、（ ）、（ ）。计量较轻的物品有多重，通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。计量较重的物品有多重，通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。计量很重的物品有多重，通常用（ ）作单位。小结：知道常见的质量单位名称和它们的基本区别。
1.3 课堂练习 集体练习。课件第4~7张。小结：计量较轻的物品，通常用克作单位，计量较重的物品，通常用千克作单位，计量很重的物品通常用吨作单位。它们之间的进率是1000。
独立练习。课本第5页4~7题。
课后作业：小调查。
2. 学生自学
2.1 跟我学 视频部分 学习目标：1. 在练习活动中，进一步认识克、千克和吨，丰富克、千克和吨单位概念的认识。 2. 通过练习，让学生进一步理解掌握克与千克、千克和吨之间的进率，并能正确进行单位间的换算。 3. 在应用克、千克和吨单位及它们之间的进率解决实际问题过程中，体会数学的应用价值，培养学生的实际应用能力。
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第一单元《克、千克、吨》第3课时活动设计
科目版本 小学数学 西南师大版 三年级上册
章 节 第一单元
课 名 克、千克、吨的认识（练习）
学习目标 1. 能根据实际情况选择合适的质量单位，加深对质量单位的理解。 2. 正确进行单位间的换算。 3．应用单位换算的知识解决实际问题。 4．体会数学的应用价值，培养学生的实际应用能力。
重难点 能根据实际情况选择合适的质量单位，加深对质量单位的理解
具体环节设计
教学环节 内 容
1. 教师上课
1.1情境导入 小明的日记出现了一些数学问题，你能当当小老师，帮他改一改吗？
1.2归纳对比 计量物品轻重的单位有（ ）、（ ）、（ ）。计量较轻的物品有多重，通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。计量较重的物品有多重，通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。计量很重的物品有多重，通常用（ ）作单位。小结：知道常见的质量单位名称和它们的基本区别。
1.3 课堂练习 集体练习。课件第4~7张。小结：计量较轻的物品，通常用克作单位，计量较重的物品，通常用千克作单位，计量很重的物品通常用吨作单位。它们之间的进率是1000。
独立练习。课本第5页4~7题。
课后作业：小调查。
2. 学生自学
2.1 跟我学 视频部分 学习目标：1. 在练习活动中，进一步认识克、千克和吨，丰富克、千克和吨单位概念的认识。 2. 通过练习，让学生进一步理解掌握克与千克、千克和吨之间的进率，并能正确进行单位间的换算。 3. 在应用克、千克和吨单位及它们之间的进率解决实际问题过程中，体会数学的应用价值，培养学生的实际应用能力。
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