Lesson 1
【学习目标】
Introduction： Hi / Hello， I’m Ken / Ann / Mockey / Uncle Booky。。。
Greetings： Hi / Hello， Ken / Ann / Mocky / Uncle Booky
【学习重难点】
Greetings and introductions。
Hi / Hello， I’m …。
Hi / Hello…
【学习过程】
一、新知学习
1．学习单词、短语和句子。
（1）单词：hello， boat， coat
（2）短语：a boat一条船 a coat一件外套
（3）句子：
Hello， baobao!
Hello ，maomao!
Hello，boys and girls!
I’m miss wang。
Hello，miss wang!
2．读一读。
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二、【达标检测】
1．找出与图片对应的句子，用字母序号表示。
A．I’m Good Boy。 B．I’m a cake。 C．I’m a boat。
D．I’m wood． E。 I’m a gate。
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2．按要求画图。
Draw a boat。
Draw a coat。
Lesson 2
【学习目标】
1．Have students do the actions according to teacher’s instruction.
2．Sing a song.
【学习重难点】
Sing a song.
To understand the words “nose, eyes, ears, mouth” and the sentence “Touch your….”
【学习过程】
一、新知学习
1．回忆上一节课所学的单词和短语。
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学习单词、短语和句子。
单词:name, gate, a cake, lake
（2）短语：a gate 一个门 a cake一个蛋糕 a lake一个湖
（3）句子：
Hi! I’m Lingling. What’s your name?
My name is Maomao.
Hello! I’m Maomao. What’s your name?
My name is Guoguo.
读一读。
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二、达标检测
1．问答配对，看问句，选择正确的答句。
（ ） What’s your name? A. Hello, Guoguo.
（ ） Hello, Maomao. B. I’m Good Boy.
2.按要求画图。
Draw a cake.
Lesson 3
【学习目标】
Grasp four new words: an apple, an ant, a book, a banana．
【学习重难点】
Grasp four new words: an apple, an ant, a book, a banana．
Say the rhyme
【学习过程】
一、新知学习
1．回忆上一节课所学的单词和短语。
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学习单词、短语和句子。
（1）单词：good, wood, foot
（2）短语：a foot一只脚
（3）句子：
Hello, Maomao!
Hi, Guoguo!
Hello! What’s your name?
My name is good boy.
读一读。
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二、达标检测
1．翻译。
A foot, a foot,
The wood, the wood,
The wood is under the foot.
A foot is on the wood.
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2.按要求画图。
Draw a foot.
Lesson 4
【学习目标】
1．Review the structure: Hi / Hello, I’m….
2．Vocabulary: apple, ant, book, banana, Ted, Lisa, Tina, Tim
【学习重难点】
Hello / Hi, I’m…
Ted, Lisa, Tina, Tim
【学习过程】
一、新知学习
1．回忆上一节课所学的单词和短语。
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2.读一读。
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二、达标检测
1．找出与图片对应的句子，用字母序号表示。
A. I’m Good Boy. B. I’m a cake. C. I’m a boat.
D. I’m wood. E. I’m a gate.
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Look and write.
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