6.传神写照的人物画 课件（21张幻灯片）

课件21张PPT。传神写照的人物画同学们，在学习新课之前，我们先来复习一下前面学到的中国画知识。
在中国画中，以花卉、禽鸟、鱼虫、蔬果等为内容的，我们称之为 画。花 鸟以树石、山水等为主体内容的，我们称之为 画。山 水那么，以各种人物形象为主体内容的中国画，我们称之为 画。人 物好，下面我们一起来学习新课：传神写照的人物画请翻到课本的24页，找出以下问题的答案：1、中国人物画，从运用的笔墨技法上分，主要分为 人物画和 人物画。2、中国人物画，强调通过以形（人物外形）写神（人物精神），达到 的境界。工笔写意形神兼备接下来，我们通过比较工笔人物与写意人物的绘画步骤，分学习小组来归纳两者的异同。第一组、第二组归纳写意人物画的特点。第三组、第四组归纳工笔人物画的特点。工笔 写意工笔 写意工笔 写意工笔 写意下面，我们请每一组的组长说一说自己学习小组归纳出来的结果。一、工笔人物与写意人物的简单比较工整细致意笔粗犷常用熟宣常用生宣基本相同工笔与写意都是中国画重要的笔墨技法，从刚才的简单比较中，我们认识到工笔与写意可以简单看成是 细致线条 与 粗犷线条 的对比。
这种对比手法，在大部分的人物画作品中都会得到画家们的运用。细致粗犷细致线条与粗犷线条的对比同学们，刚才所看的作品中画得比较细致的是人物的哪一个部分？在人的脸部中，你认为哪一个部位的刻画更加重要？为什么？人的脸部人的眼睛眼睛是心灵之窗，人物传神的关键点。二、对 “形神兼备” 的理解前面做填空题时我们了解到：不管是工笔人物还是写意人物，都要达到“形神兼备”。下面我们通过课本的范图来加深理解。图中的人物是谁？他有什么样的精神品格？杜甫杜甫是我国唐代伟大的诗人，被世人尊称为“诗圣” 。他的诗歌创作，始终贯穿着忧国忧民这条主线。他热爱祖国，热爱人民，人格高尚。了解杜甫之后，我们再来看这一幅作品是如何达到 “形神兼备”的。1、外形细致线条的脸部粗犷线条的衣帽2、神态忧国忧民的眼神三、临摹课本的《杜甫像》绘画步骤：
1、画框和辅助线。
2、定五官位置。
3、深入刻画。
4、整理完成。先看老师的示范，
然后按步骤完成。绘画步骤：
1、画框和辅助线。
2、定五官位置。
3、深入刻画。
4、整理完成。四、学生作业点评五、课堂小结本课我们通过临摹《杜甫像》，体会了 工笔与写意 在线条运用上的差异，知道 “形神兼备” 是中国人物画的美学要求。