六年级下册科学课件-2.2 物质发生了什么变化｜教科版 (共18张PPT)

(共18张PPT)
2.2 物质发生了什么变化
混合沙和豆子
把沙和豆子倒在白纸上，观察并描述它们的特点。
土黄色，细小的微粒。
黄色，椭圆，较大。
沙子的特点 豆子的特点

把杯子中的沙倒入装有豆子的杯子进行混合、搅拌。在混合沙和豆子的过程中，沙发生变化了吗？豆子发生变化了吗？
用筛网分离沙和豆子的混合物，与原来的沙和豆子比较，它们变化了吗？
结论：我们观察不到它们的明显变化。
注：观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。
观察白糖的变化
首先我们来观察白糖有什么特点？（形状、颜色、气味等）做白糖加热试验前我们先猜一猜白糖会发生什么变化？
实验步骤：小组合作实验，用长柄金属汤匙取一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热。记录观察到的现象。
实 验 要 求
1、操作同学手握铁勺把儿顶端部分；
2、将铁勺放在外焰加热；
3、观察时不要离铁勺太近；
4、运用多种感官观察白糖的变化，并及时记录；
(状态、颜色、气味等)
5、加热结束后，将铁勺放在盘子里，不能用手 触摸加热部分，并熄灭蜡烛。
白糖加热后的变化
状态变化：
颜色变化：
气味变化：
把我们观察到的现象都记录下来。
加热白糖变化记录表
白糖
白色透明的颗粒状固态物质，有甜香味。
白糖会慢慢熔化，变色。
固体的白糖先熔化成液体的白糖；不断加热后，白糖先变成褐色糊状，接着变成了黑色的物质，并散发出焦味；继续加热，黑色的炭会燃烧。
加热前 预测 加热后

物质发生了什么变化
混合——
加热————
没有产生新物质
产生新物质
熔化
有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；
冰融化成水
（状态）
易拉罐变形
（形状）
有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
铁钉生锈
火柴燃烧
物质发生了什么变化
混合——
加热————
没有产生新物质
产生新物质
熔化
物理变化
化学变化
下列变化属于物理变化还是化学变化？
1、弯折铁丝 （ ）
2、火柴燃烧 （ ）
3、折纸 （ ）
4、食品腐败 （ ）
5、玻璃打碎 （ ）
课后作业：
蜡烛燃烧是物理变化还是化学变化？