统编版四年级语文上册试题 - 第七单元测试卷 无答案 （不含作文）

四年级语文上册第七单元测试卷
满分85
一、给加点字选出正确的读音，画上“√＂。(4分)
宁可 níng( ) nìng( ) 要求 yào?( ) yāo( )
归还 huán( ) hái( ) 差点儿 chā( ) chà( )
二、看拼音，写词语。(6分)
qīng?xī xùn?chì yí?huò?bù?jiě
( ) ( ) ( )
zàn?tàn jié chū zuǒ?gù?yòu?pàn
( ) ( ) ( )
三、选字组词。(6分)
赛　　塞】 出( 　　)　　比( 　　) (　 　)外　　(　 　)点
崛　掘】 (　 　)起　　 发(　 　) 挖(　 　)　　(　 　)地而起
震　振】 (　 　)惊　　 (　 　)耳欲聋 (　 　)作　　(　 　)兴
四．请正确填写同音字。(9分)
xī 清(　 　　) 可(　　 　) (　　 　)笑
qín (　 　　)奋 (　　 　)国 (　　 　)菜
zhēng 古(　 　　) (　　 　)眼 特(　 　　)
五、把词语补充完整,并完成练习。(9分)
左(　　)右(　　)　　疑惑(　　)(　　)?
若(　　)所(　　)　　铁面(　　)(　　)?
深(　　)简(　　)　　(　　)(　　)犹豫
1.照样子,写词语。
(1)画横线的词语(含有反义词):　　　 　　　、　　　　　?
(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):　　　 　、　　　　　　　?
2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是　　　 　　　　,和“东张西望”意思相近的是　　　　 　　　。?
3、补充词语并选词填空。(12分)
斩(　　 )截(　 　)　　茁(　 　)成(　 　)　　琳(　 　)满(　 　)
毫(　 　)犹(　 　)　　(　 　)天(　 　)地　　(　 　)公( 　　)法
志(　　 )高(　 　)　　疑(　 　)不( 　　)
1．商店里的珠宝首饰(　　　　　　)，美不胜收。
2．对她莫名其妙的行为，我(　　　　　　)。
3．看到新一代的儿童(　　　　　　)，他心里无比高兴。
4．我能教你(　　　　　　)，但是不能替你实现目标。
六、根据课文内容填空。(8分)
1.《出塞》的作者是 朝诗人 。这首诗着重表现了
。?
2.醉卧沙场君莫笑, ??
3.《夏日绝句》是　　　　　创作的。“　　　　 　　　, 　　　 　　　　　”这两句透发出借怀古以讽今的深刻用意。?
4.少年周恩来立下了“　　　　　 　　　　　　　　　”的志向,令人佩服。?、
七、按要求完成句子练习。(8分)
1．缩句：此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
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2．改为拟人句：延河的流水叮咚流到远方。
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3．用加点词语造句：他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
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4．改为直述句：梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
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八、课内阅读。(13分)
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，ー个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼晴又追问了一句:“你再说一遍，为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
1.文中的“他”是指_________。“周生”指_________。(4分）
2.在文中找出描写魏校长听了周恩来的回答感到意外的词。(3分)
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3.判断。(对的画“√”，错的画“x”)(3分)
(1)文段中画线的句子中的“之”的意思是一样的。( )
(2)加点词“如此”是“因此”的意思。 ( )
(3)周恩来从小就认识到了振兴中华的重要。 ( )
4.请你谈一谈你为什么而读书。(3分)
九、课内阅读。(10分)
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个洋人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
1.照样子,写词语。(2分)
左顾右盼(左×右×):　　　　 　　、　 　　　　?
2.给句子换一种说法,保持句意不变。(2分)
(1)这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。

(2)但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?

3.“围观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀,此时中国人会想些什么呢?(3分)

4.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?(3分)