第2课第二次鸦片战争 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
当地时间2019年4月15日，法国地标性建筑巴黎圣母院突发大火。
常言道，水火无情。可面对巴黎圣母院大火，国人却出现了诸如“天道轮回，报应不爽”、“恶人有恶报 ”、“幸灾乐祸”等言论，这是为什么？
老师整理了一些网友的看法。请概括其主要观点，再结合教材知识（教材8—12页），加以解释说明。
★聚焦观点一：一座举世无双的园林被毁。
曾经那场烧了三天三夜的大火，万园之园留下的灰烬，是中国历史耻辱柱上最疼的一根钉子。这一刻的中国人，怎能不想起，背负了一百多年圆明园烧毁的心灵创伤，何其艰难、何其罔然… …
——圆明园官方微博《文明不能承受之殇》
★聚焦观点二：一场故意找茬的侵略。
材料一：1854年，英国外交大臣致函英国驻华公使说：“为了适应外商对农业产品业已增加的需要……新贸易市场尚待进行。”
材料二：1856年，法国外长指令法国驻华代办：“商业关系的推广，这是一个关系至高无上利益的问题。”
企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
★聚焦观点三：一场空前屈辱与灾难的降临。
①图说历史：第二次鸦片战争给中华民族带来哪些空前劫难？
①图说历史：第二次鸦片战争给中华民族带来哪些空前劫难？
（P11 ）
■外国公使进驻北京。
■鸦片贸易合法化。
■赔款数额大幅增加。
②课本研读：除了“开埠通商”和“大量割地”外，这场战争还给中华民族带来哪些劫难？
常言道，水火无情。可面对巴黎圣母院大火，国人却出现了诸如“天道轮回，报应不爽”、“恶人有恶报 ”、“幸灾乐祸”等言论，这是为什么？
老师整理了一些网友的看法。请概括其主要观点，再结合教材知识（教材8—12页），加以解释说明。
线索是学习历史的钥匙。请同学们结合自己对第二次鸦片战争的理解，完成下列知识导图。
因圆明园的被毁，迁怒于巴黎圣母院，进而为巴黎圣母院的被烧拍手称快。这种情绪又是否客观、理性？
请结合教材相关内容，进行阐释思考。
★法国人民当中也有很多人充满正义感，不满暴行，深表同情。（雨果的痛斥）
★满清政府自身腐败，应负有很大责任。
（皇帝潜逃）
★圆明园和巴黎圣母院的被烧，都是人类文明的不幸。文明无罪，都应珍惜。
“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。” ——习近平
（2014年4月1日，国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲）