七年级生物上册第一单元探索生命的奥秘第二章探索生命第一节探索生命的器具课件（16张ppt）

课件16张PPT。第1节 探索生命的器具 丰富多彩的生物界蕴藏着无限的奥秘，这些奥秘等待着我们去探索，要进行科学探索就离不开一些器具。 认识右边的器具一：探索生命的器具1、观察器具：放大镜等
2、解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等
3、计量器具：量筒、天平等
4、加热器具：酒精灯、三角架、石棉网等
5、通用器具：烧杯、试管、研体、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶等[提问]：你知道我们人体是由什么构成的吗？我们所说的细菌是什么样子？要看到它们，必须借助放大倍数更多的观察用具——显微镜。普通光学显微镜玩具显微镜根尖细胞的纵切示图根尖细胞的横切示图成熟细胞示图耳毛细胞电子光学工作模式分辨率/景深/视野/大视野/摇摆电子束 ?放大倍率3x1,000,000x? 加速电压200V至30KV? 电子枪钨灯丝细胞内的筛管从视神经出来的血管世界上最小的。。。。。马桶其实是细菌的显微面目 侵入人体细胞的艾滋病病毒 （紫色小点） 显微镜的结构镜座镜柱镜臂镜筒粗准焦螺旋目镜转换器物镜细准焦螺旋压片夹通光孔遮光器载物台反光镜二：认识显微镜的结构正确持镜方式错误持镜方式x16abfecdx5x16x24x40a x c=显微镜的放大倍数 = 目镜放大倍数x物镜放大倍数 b x c=e x d=d x f=计算右边的放大倍率1，识别目镜和物镜80160384640目镜：a ，b ， d物镜：c ，e ，f 一：转动粗、细准焦螺旋，让学生观察镜筒升降的情况。
二：观察反光镜，识别平面镜、凹面镜，外界光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。
三：观察遮光器上不同光圈。外界光线强时，用较小的光圈，光线较弱时用较大的光圈 2，认识显微镜的其他结构显微镜的基本操作三：显微镜的使用 1、对光
（1）选择目镜，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；
（2）把较大的光圈对准通过光孔；
（3）转动反光镜，从目镜可看到一白亮的视野。2、观察
（1）取一薄纸写上“6”字放在载玻片中央；
（2）将载玻片放到载物台上通光孔中央；
（3）转动粗准焦螺旋，直到看清物像为止，最后用细准焦螺旋使物像更清晰；
（4）将薄纸片向右拉，观察物像的位置变化。
3、整理
实验完毕，准确收放显微镜。
[小结]：这一节课你的收获是什么？ [反馈题]：
1.目镜上有“5×”字样，物镜上标有“45×”字样，观察到的物体，实际放大倍数是（）
A.5倍 B.45倍
C.50倍 D.225倍
2.把字母“b”放在显微镜下观察。视野中看到的字是（ ）
A. b B. p C. d D. q
3.为使视中物像更加清晰，再略微转动（ ）。
A.粗准焦螺旋
B.细准焦螺旋
C.反光镜
D.遮光器
4.取送显微镜时，要一手握镜臂，一手握镜座。
5.在转动粗准焦螺旋，使物镜下降时，眼睛一定要看物镜，以免物镜碰到玻片标本。