三年级上册信息技术教案 第11课 说说心里话 浙教版

课 时 授 课 计 划
授课时间： 2019年 11月12日 （第11周）
课题
第11课，说说心里话
课型
新授课
第1教时
教学目的
能在“写字板”中完成简短文章的输入。
培养利用电脑“写”日记的习惯
学会保存自己输入的文章
重点
难点
shift等常用功能键的使用
教学方法
讲解法，探究法。
教具
无
学具
无
教学步骤
教师活动
学生活动
导入新课激发兴趣。
练一练
学习保存文件

我们可以用电脑写作文，这样速度也快，修改也方便。现在我们来确定自己的作文主题。
保存——把输入好文章保存在电脑里，以后就可以随时打开来修改和编辑了。把文件保存在电脑中的操作叫做“保存”
做一做：
把你刚才输入的作文以“我的理想”为名保存在电脑里。
教师讲解步骤：
1、单击“写字板”菜单栏上的“文件”，弹出“文件”菜单。
步骤2：单击“文件”菜单中的“保存”命令，弹出“保存为”对话框。
步骤3：单击“保存类型”框右边的黑色箭头，从下拉菜单中选择“文本文挡”。
步骤4：在“文件名”框中输入文件名“我的理想”，单击“保存”按纽，你的作文就保存
学生交流自己的写作主题，打开“写字板”写作文，要求200字左右
练一练
学习怎样打开过去保存的文件
相互交流学习心得。学生自学。教师指导。
在“我的文挡”中了。
什么是默认？默认是信息技术课中常用的一个词，它的含义是“如果不另外指定，就用这个”
做一做：
打开保存的文件
教师讲解操作步骤
步骤1：启动“写字板”，单击“文件”菜单中的“打开”命令。
步骤2：弹出“打开”对话框。
步骤3：单击“文件类型”框右端的黑色箭头，从下拉菜单中选择文本文挡。
步骤4：选中“我的理想”文件，单击“打开”按纽，前面保存过的文章就打开了。
学生练习保存自己的文章，而且要养成及时保存文章的好习惯否则一旦断电，你辛辛苦苦输入的文章就没有了。
学生练习打开过去保存的文章
交流学习心得。
板 书 设 计
第十一课，说说心里话
文章的保存
文章的打开
教后记
可以先讲解保存，至于打开可根据时间的安排进行。