24 少年闰土 课件(共29张PPT)

文档属性

名称 24 少年闰土 课件(共29张PPT)
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-11-26 06:14:21

图片预览

文档简介

(共29张PPT)

你的童年是什么样的呢?雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿……这些新鲜有趣的事儿!来自海边的少年闰土知道得太多太多了……
24.少年闰土
鲁迅原名周樟寿,后改名周树人,“鲁迅”是他的笔名。著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。鲁迅一生在多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响。
作者介绍













畜 牧场里牲畜 多。

原文示例
多音字

(畜牧场)
(牲畜)

·这畜( )生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。
干瘪的谷子。
一年中定期来的大潮。
一种边较浅的圆形竹器。
穷,尽、完。没有止境,形容数量极多。
秕谷:
潮汛:
竹匾:
无穷无尽:
词语解释
1.课文主要写了什么?
这篇课文主要写了闰土和我相处的过程,给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼,最后写了两人的分别和友谊。
初读课文整体感知
2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
第一部分(第1自然段):写“我”记忆中的少年闰土月夜看瓜刺猹的情景。
第二部分(第2、3自然段):写“我”和闰土相识的原因。
第三部分(第4、5自然段):写“我”和闰土第一次见面的情景。
第四部分(6-18自然段):写闰土给“我”讲述雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿的趣事。
第五部分(19自然段):写“我”和闰土的分别及友谊。
读课文的第1自然段,想一想,在“我”的记忆中闰土是怎样的形象?

勇敢
十一二岁的少年
项带银圈
手拿钢叉

身手敏捷
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
那“我”初见闰土时,闰土是怎样的形象?请在文中找出并画下来。
“我”盼望闰土来吗?请在文中找出相关的语句。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。



急切、兴奋
看跳鱼儿

看瓜刺猹
拾贝壳
捕鸟
闰土来了以后跟“我”讲了哪些事情?从这些事情中你能看出闰土什么特点?
我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
写出了闰土的聪明能干。
捕鸟





闰土又对我说:
“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。”
说明海边的贝壳很多,颜色丰富、形状各异,写出了闰土见多识广。
拾贝壳
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
写出了闰土的机智勇敢。

看瓜刺猹

淳朴善良
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
闰土生活的丰富多彩。
看跳鱼儿
闰土知道那么多事情,鲁迅听了后是什么感受?请在课文中找出相关的语句。
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。
鲁迅不知道这些事情,那鲁迅的朋友们知道吗?请在文中找出相关的句子。
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
思考:作者用闰土的生活同鲁迅和他的朋友的生活进行对比,表达了鲁迅什么样的思想感情?

我”和“往常的朋友”整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满,流露出对农村丰富多彩生活的向往。
少年闰土是怎样一个孩子?
闰土是一个健康、朴实、天真、可爱、勤劳、机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年。
鲁迅对闰土产生了怎样的情感?
从小只能看到“四角天空”的“我”十分羡慕和钦佩见多识广的少年闰土。
课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画出一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象,反映了“我”和闰土儿时 ,抒发了“我”对他的 。
短暂而又真诚的友谊
怀念之情

概括主题
少年闰土

初见(盼望):紫色圆脸、毡帽、银项圈
相聚(喜欢、佩服)
别离(难过、思念)

雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
看跳鱼儿

知识丰富
聪明能干
纯真质朴
活泼可爱
课文写了记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给我讲新鲜事的闰土。结合相关内容,说说闰土是个怎样的少年。
课后习题
从中我们可以看出少年闰土确实是一个聪明能干、活泼可爱的农村少年。
读句子,注意加点的部分,说说从中感受到“我”怎样的内心世界。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……
. . . .
. . . . .
“并不知道”“也没有知道”从这两个词可以看出鲁迅所知道的东西很少,体现鲁迅对知识的渴望。
我素不知道天下有这许多新鲜事……
. . . .
“素不知道”是向来不知道的意思,从这个词语可以看出鲁迅对少年闰土见多识广的羡慕和钦佩。
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的……
. . . .
“所不知道”从这个词语中可以看出作者对现在自己所处的“深墙大院”的这种环境的不满,对农村丰富多彩的生活的向往。