冀教版小学数学五年级下册7.1《单式折线统计图》（课件20张ppt)

课件20张PPT。小学数学冀教版五年级下册第七单元第1课 导入新课某地2012年月平均气温统计图 这是条形统计图，从图中你能得到哪些信息？条形统计图的特点是什么？条形统计图能直观、形象的表示数量的多少折 线 统 计 图单式折线统计图 导入新课 新课学习 2012年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示： 这是折线统计图，它可以清楚的反映数据的变化情况。 新课学习 （1）这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方？ 条形统计图能清楚地表示出数量的多少 折线统计图不仅能清楚地表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。 新课学习 （2）折线统计图中的点表示什么? 横格、竖格各起什么作用？点表示具体的数量
横格表示统计的对象
竖格表示统计的数据分组 新课学习 （3）这个地区2012年的月平均气温是怎样变化的?哪两个月间平均气温升得最快? 哪两个月间平均气温降得最快?月平均气温先升后降；
2、3月间平均气温升的最快
10、11月间的平均气温降的最快 新课学习 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 新课学习 小韩村共有179户人家，2004年至2011年拥有彩色电视机数量统计如下：2004年至2011年小韩村拥有彩色电视机数量统计图根据上面数据制成折线统计图。①描点
②标数
③连线●●●●●●●●1 新课学习2004年至2011年小韩村拥有彩色电视机数量统计图从统计数据中你了解到哪些信息？小韩村拥有彩色电视机的数量逐年增长，到2010年平均每户一台彩色电视机。 结论总结绘制折线统计图的步骤：
1、在统计图的上方写上统计图的标题；
2、建立横轴和纵轴，横轴表示时间、地点等对象，纵轴表示数量；
3、描点，标注数据：找准数据，看清数轴再进行描点，在所描点的上方或下方标注数据；
4、连线：用线段把相邻的点连起来。 课堂练习 1、六（1）班学生从一年级到六年级戴眼镜人数统计如下：根据上面的数据，试着完成下面的折线统计图。六（1）班学生戴眼镜人数统计图 课堂练习用自己的语言描述这6年中戴眼镜的人数有什么变化。 整体说来，戴眼镜的学生在五年级以前是上升的趋势，六年级人数有所下降；其中二年级到三年级的人数增长最多，三年级到四年级没有增长。 课堂练习2、下面是汛期某一条河流8月1日至8月6日每日下午2时的汛情公告和水位变化统计图。（1）图中的两条虚线分别代表什么？分别代表警戒水位和历史最高水位。 课堂练习（2）哪天的水位超过了历史最高水位？水位从哪天开始回落到警戒水位以下？8月2日的水位超过了历史最高水位；
8月6日的水位回落到警戒水位以下. 课堂练习（3）用自己的语言描述该地8月1日至8月6日汛情的变化情况。 8月1日达到警戒水位，2日超过了历史最高水位，3日水位有所回落，但仍超过警戒水位，4日水位达到历史最高水位，5、6日水位持续下降，6日水位低于警戒水位。 课堂练习（4）气象台预报该地8月7、8、9三日将有大雨，你认为水位会怎样变化？ 降水带来更多淡水资源，同样，降水导致水位上升，可能会再次超过历史最高水位. 作业布置课本85页练一练第1、2题 板书设计单式折线统计图
特点：数量的多少
数量增减变化的情况
主要作法：描点、连线谢谢！