8.装点生活 课件（26张幻灯片）

课件26张PPT。第8课 装点生活（1）认知目标：认识和了解被广泛应用于服装、书籍、产品、包装，建筑、环境艺术等领域中的装饰图案；了解不同的装饰风格及其艺术特色。
（2）技能目标：借助常用物品的外形，富有创意地把装饰图案应用其中，形成具有一定风格与主题的装饰作品。
（3）情感目标：体验装饰图案对丰富和美化生活的作用与意义，实践如何借助装饰艺术去增添我们的生活情趣，
表达自己的审美意象。 教学目标：器物的装饰设计包括：1、 器物的造型设计
2、 器物外观上的装饰图案的设计图案·器型---连连看 杯
盘
碗
碟尝试把右侧图案提取出来，和左侧合适的器形相联系，尝试进行器形的变化 教师示范器物的设计制作，同学们在老师示范时注意观察老师在器型设计过程中用了什么方法？
对纸材进行立体造型时常用的方法有剪、刻、切、卷、粘等，概括起来就是添加、削减、分割重组。 美观实用相结合图案／生活---找一找⑴图案常常带给生活用品的器形设计以灵感，生活中有很多实例。⑵除了器形设计外，我们同样不能缺少外观纹样的装饰设计。请同学们找找生活中、我们周围环境中有没有纹饰运用的实例。欣赏与点评：?
装饰图案广泛应用于各种领域，古今中外人们物品的设计同样以图案为灵感。在生活中，我们离不开生活的器具和生活的环境，这些日常的用品和环境是人类的生活方式的具体体现，它们不仅具有物质的功能，也具有精神上的功能。装饰图案就是一种精神上的审美满足，因为我们可以借助这些图案纹样，传递和表达不同的审美追求，增添生活的情趣，创造生活的丰富性纹饰／器型——配配看 我们在设计时可以纹饰为主，铺满整个器形外观；也可以以器形为主，纹饰略作点缀；更可以将器形和图案完美结合，器形即是纹饰，纹饰也是器形。 刚才讲了器形的设计，纹样的赏析，下面我们要如何把器形外观和装饰纹样有机的结合起来？学生作业：
开启你的想象力，运用所学知识、技巧、创意美化手中的纸杯，制作一个器物。（小组分工合作）（注意制作工具的安全性！！！）作业展示评价◆ 艺术源于生活又装点着生活。装设图案具体生动的表达了人们对生活的热爱，通过纸杯装饰让我们对于环境保护作出自己一份贡
献在生活中多发现美，
创造美，生活将更加多彩！课堂总结：再见！谢谢大家！