第三单元八音和鸣（一） 活动与练习 课件（13张幻灯片）

课件13张PPT。《拉德茨基进行曲》听赏这首曲子本是老约翰·施特劳斯题献给拉德茨基将军的。拉德茨基是奥地利的陆军元帅，从1815年至1831年，他在威登伯克、隆巴等地任骑兵总司令。拉德茨基积极维护奥地利帝国殖民统治，曾率领军队侵略邻国意大利，并在意大利北部任总督多年。老约翰施特劳斯所写的这首进行曲正是炫耀了奥地利哈布斯堡王朝的武力和拉德茨基的威风。后来，就连施特劳斯本人及其子小约翰·施特劳斯也不愿再演出这首进行曲。尽管如此，拉德茨基进行曲还是以其脍炙人口的旋律和铿锵有力的节奏征服了广大听众，人们也就渐渐地忘记了拉德茨基那段不光彩的历史，成为流传最为广泛的进行曲。
八音和鸣 学习目标了解民族乐器的编制和分组，能够准确辨别乐器音色。
小组合作探究，能用打击乐器演奏音乐秧歌锣鼓。
热爱民族音乐，感受民族器乐的韵味和魅力。
教学重点：
能够准备区分民族乐器的编制和分组
教学难点：
如何准备听辨各种乐器音色什么是八音?
“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”是我国民族乐器制作的八种重要材料,人们常用“八音”概称我国传统的民族器乐.经过长期改造与完善，形成现在的乐器。
目标导向：了解民族乐器的编制和乐器分组“金”类包括钟、铃、铜锣、铜鼓、钹等；
“石”类包括玉磬、玉笛等；
“土”类包括埙、缶等；
“革”类包括军鼓、战鼓等；
“丝”类包括琴、瑟、筝、二胡、琵琶等；
“木”类包括板、木鱼、梆子等；
“匏”类包括竽、笙、簧等；
“竹”类包括箫、笛、管等。
目标导向：了解民族乐器的编制和乐器分组民族乐团座位排列目标导向：了解民族乐器的编制吹管乐器箫笙唢呐目标导向：了解民族乐器的编制和乐器分组竹笛萧拉弦乐器二胡京胡目标导向：了解民族乐器的编制和乐器分组如何正确听辨二胡与京胡?弹拨乐器琵琶柳琴筝阮扬琴目标导向：了解民族乐器分组和乐器音色打击乐器:
目标导向：了解民族乐器音色和乐器分组锣钹鼓木鱼编钟 内容：
模打课本27页活动与练习（1）
用手上的打击乐器演奏秧歌锣鼓。
要求：
1.小组长控制讨论时间和节奏。
2.尽量用音乐专业术语进行表达。
3.时间：5分钟
合作探究，碰撞心灵合作探究，撞击心灵碰撞智慧，展示精彩1.分组展示，增加荣誉。
2.大胆展示，分享精彩。