课件28张PPT。司马光部编版 三年级上 俗话说“自古英雄出少年”，今天老师就要给你们介绍一位聪明、勇敢的小朋友，大家想知道他是谁吗？新知导入 司马光是我国古时候有名的大文学家、史学家，他小时候很爱学习，也很聪明。《司马光》这篇课文就是写他小时候的一个真实的故事。新知讲解司马迁各司其职sī司马光跌落跌跌撞撞diē跌倒司跌新知讲解悉皆路人皆知jiē皆大欢喜抛弃自暴自弃qì丢弃皆弃新知讲解主持坚持不懈chí 持刀持新知讲解得读一读下面的句子，看看你有什么发现？
水迸，儿得活。.新知讲解 司马光 sī结构：半包围音序：S 部首：乛司组词：司马迁 各司其职造句：司马光是北宋一位著名的政治家。 新知讲解庭院tíng结构：半包围音序：T 部首：广庭组词：家庭 大庭广众造句：爷爷家有一个很大的庭院。 书写指导：“廷”左边是“廴”不是“辶”，右边“壬”上边是短平撇，中间一横稍长。新知讲解攀登dēng结构：上下音序：D 部首：癶登组词：登报 五谷丰登造句：我们很快就攀登上了这座山峰。 书写指导：左上边的横撇横短撇长，右上边有两个短撇，捺要长。新知讲解 跌倒 diē结构：左右音序：D 部首：足跌组词：跌落 跌跌撞撞造句：我不小心跌倒在泥里。 书写指导：左边窄小，右边高大，“止”下横变为提，“失”中间一撇要长。新知讲解众人zhòng结构：品字结构音序：Z 部首：人众组词：众多 众志成城造句：众人都感到这件事太奇怪了。 书写指导：上边的“人”要宽大，下边两个“人”并排，
左边“人”的捺变为一点。新知讲解丢弃 qì结构：上下音序：Q 部首：廾弃组词：抛弃 自暴自弃造句：同学们都不要随意丢弃垃圾。 书写指导：上边要扁小，最下边一横要长，左边是一竖撇，右边是一竖。新知讲解持刀 chí结构：左右音序：C 部首：扌持组词：主持 坚持不懈造句：歹徒持刀威胁无辜群众。 书写指导：右上边“土”下横最长，中竖与“寸”的竖是两笔，“寸”的竖要靠右一些。新知讲解 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，
足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石击瓮/破之，水迸，儿/得活。司马光新知讲解 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。【戏】游戏；玩耍。
【庭】庭院。
【瓮】盛物的陶器，口小肚大。
【足跌】失足。
【没】沉没。 新知讲解 一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩儿攀爬瓮。
一不小心跌进了瓮里。新知讲解 猜一猜，其他小孩子遇到这种情况会怎样做？新知讲解 众皆弃去【皆】全；都。
【去】离开。大家全部都离开了。新知讲解 司马光是怎么做的呢？新知讲解光持石击瓮破之，水迸，儿得活。【光】指司马光。
【持石】拿着石头。
【破】使……破。
【之】代词，指瓮。
【迸】（水）涌出。司马光却镇静地拿起一块石头猛击水瓮。
水瓮破了，水流出来，小孩因此得救。新知讲解1.一个小孩跌入水中,许其他小孩都跑了,司马光却没有，表现了他怎样的品质？答：表现了司马光机智勇敢，临危不惧，乐于助人的品质。新知讲解2.学完本课，谈谈你从幼年司马光身上获得的启示。答：①面对问题，我们要打 破常规，寻找解决方法。
②困难、危险面前既要机智，又要采取果断的行动。新知讲解如果这种事发送在你身边，你还有什么办法救出小朋友吗？我们可以找一根绳子或者树枝把小朋友拉起来。
我会赶紧回家找爸爸过来帮忙救小伙伴。
拓展提高群儿戏于庭一儿
落水水迸
儿得活众皆弃去光持石击瓮破之板书设计 找出下面少年英雄的故事，读一读。司马光砸缸孔融让梨曹冲称象曹植作《七步诗》作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
