苏科版七年级生物上册：第一章 生物学——研究生命的科学 复习课件（22张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏科版七年级生物上册：第一章 生物学——研究生命的科学 复习课件（22张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 346.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-26 11:40:47 | ||
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文档简介
课件22张PPT。第一单元第一章 生物学-研究生命的科学 复习课件 生物与生物学 一、生物：是指有 的物体。 二、生物学： 1、概念：研究生命_______和生命___________的科学。 2、研究对象：地球上形形色色的生物 生物体的结构与功能的关系 生物与生物的相互作用 3、研究内容 生物与环境的相互关系 生物多样性 人类对生物的利用与保护等 三、生物的特征： 生命现象活动规律 生物的基本特征a.除 外，生物大多由 有序构成；
b.生物都需要摄入 ，进行呼吸与 ；
c.生物具有 、 与遗传变异现象；
d.生物能 一定的环境，也能 环境
e.能对外界的刺激做出反应。病毒细胞营养物质排泄生长发育繁殖适应影响知识巩固∶1.下列现象中的物体属于生物的是（ ）
A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出
C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球
2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？（ ）
A.生长和繁殖 B.进行呼吸
C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应CD3.下列哪一位科学家被称为“杂交水稻之父”（ ） A、达尔文 B、虎克 C、袁隆平 D、恩吉尔曼 4.下列不属于生物基本特征的是（ ） A、生物都能呼吸 B、生物都能进行运动 C、生物都能适应一定的环境 D、生物都能繁殖后代 5.下列各项属于生物的是（ ） A、机器人 B、珊瑚 C、玩具熊 D、松鼠CBD6.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶
〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 。
〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于 。
〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于 。
〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属于 。
生长现象繁殖现象遗传现象生物能排出体内产生的废物7.属于生物基本特征的是（ ）
A.生物都能快速运动
B.生物都是由细胞构成
C.生物都能进行光合作用
D.生物都能生长繁殖
8.鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（ ）
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物改变环境 D.生物依赖环境DD生物学的基本研究方法科学探究最基本的方法：观察和实验
观察
实验
实验的一般规程：实验原理、实验目的、实验材料和用具、实验步骤、实验现象、实验结论。
学习使用显微镜1．右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。取镜和安放对光 转动 ，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。
??? 把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到 。转换器反光镜白亮的圆形视野观察 把所要观察的玻片标本放在 上，用压片夹压住，标本要正对 的中心。
??? 转动 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着 ）。载物台通光孔粗准焦螺旋物镜调焦 一只眼向目镜内看，同时 方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 直到看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清晰。 逆时针上升细准焦螺旋注意事项： 1、放大倍数：目镜与物镜放大倍数的乘积 2、显微镜的成像原理（放大原理） 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜（放大成倒立的虚像）→眼。 3、物像移动与物体移动的关系：同向移动 4、物像亮度调节：反光镜和光圈的调节 5、污点位置判断：三者动其二 6、放大倍数与筒长的关系：物正目反 7、显微镜放大倍数越大，看到的细胞就越大、细胞数目就越少、视野范围就越小、所看的视野亮度就越暗 例：从目镜内看到的物像是 。
目镜与物镜放大倍数的 就是显微镜的放大倍数。
显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就 ，所看的视野就越暗。1、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在（ ）
A.反光镜上 B.装片上 C.物镜 D.目镜
2、如果在载玻片上写一个“ b”，那么在视野中看到的是（ ）
A.b B.d C.p D.qDD倒像乘积越少3、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（ ）
A.调整准焦螺旋 B.向右下方移动载玻片
C.移动载玻片上的样本 D.向左上方移动载玻片
4、在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（ ）
A.目镜（5×）和物镜（10×）
B.目镜（5×）和物镜（45×）
C.目镜（15×）和物镜（10×）
D.目镜（15×）和物镜（45×）
5、一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细胞或生物生物体的（ ）
A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度和宽度 DCD6、为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（ ）
A.目镜5×，物镜10×??
B.目镜10×，物镜15×?
C.目镜5×，物镜40×??
D.目镜10×，物镜40×
7、使用显微镜观察洋葱根尖装片时，下列哪项是正确的（ ）
A.首先使用细准焦螺旋，调节焦点
B.对光后，从低倍镜到高倍镜进行观察
C.眼睛注视着镜筒内视野，将镜筒下降，调节焦点
D.换用高倍镜时，应先将镜筒升高少许
BA1、科学探究的基本过程：提出问题
作出假设
制订计划
实施计划
得出结论
表达交流
2、科学探究有三个要素：
要有明确的目标、要有探究的过程、要有结果
科学探究实验应注意的几个问题：① 对照原则：得有一个对照组，对照组的作用是对照。
② 单一变量原则：实验组和对照组之间只能有一个变量，两个组之间不能比较是因为变量不唯一。
③ 实验中经常要测量几次，对这几次的结果要取平均值，目的是减小偶然因素引起的误差，使实验结果更准确。1、对实验结果认识正确的是（?? ? ）
A.实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设
B. 实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设
C.有时实验没有结果
D.实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设D2、科学探究的一般过程的排列顺序是（ ） ①发现问题并提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论 A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥ 3、关于探究实验的基本思路，下列正确的是（ ） A.问题——假设——实验——结论 B.假设——问题——实验——结论 C.问题——实验——假设——结论 D.问题——结论——假设——实验 BA谢 谢
b.生物都需要摄入 ，进行呼吸与 ；
c.生物具有 、 与遗传变异现象；
d.生物能 一定的环境，也能 环境
e.能对外界的刺激做出反应。病毒细胞营养物质排泄生长发育繁殖适应影响知识巩固∶1.下列现象中的物体属于生物的是（ ）
A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出
C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球
2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？（ ）
A.生长和繁殖 B.进行呼吸
C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应CD3.下列哪一位科学家被称为“杂交水稻之父”（ ） A、达尔文 B、虎克 C、袁隆平 D、恩吉尔曼 4.下列不属于生物基本特征的是（ ） A、生物都能呼吸 B、生物都能进行运动 C、生物都能适应一定的环境 D、生物都能繁殖后代 5.下列各项属于生物的是（ ） A、机器人 B、珊瑚 C、玩具熊 D、松鼠CBD6.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶
〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于 。
〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于 。
〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于 。
〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属于 。
生长现象繁殖现象遗传现象生物能排出体内产生的废物7.属于生物基本特征的是（ ）
A.生物都能快速运动
B.生物都是由细胞构成
C.生物都能进行光合作用
D.生物都能生长繁殖
8.鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（ ）
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物改变环境 D.生物依赖环境DD生物学的基本研究方法科学探究最基本的方法：观察和实验
观察
实验
实验的一般规程：实验原理、实验目的、实验材料和用具、实验步骤、实验现象、实验结论。
学习使用显微镜1．右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。取镜和安放对光 转动 ，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。
??? 把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到 。转换器反光镜白亮的圆形视野观察 把所要观察的玻片标本放在 上，用压片夹压住，标本要正对 的中心。
??? 转动 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着 ）。载物台通光孔粗准焦螺旋物镜调焦 一只眼向目镜内看，同时 方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 直到看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清晰。 逆时针上升细准焦螺旋注意事项： 1、放大倍数：目镜与物镜放大倍数的乘积 2、显微镜的成像原理（放大原理） 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜（放大成倒立的虚像）→眼。 3、物像移动与物体移动的关系：同向移动 4、物像亮度调节：反光镜和光圈的调节 5、污点位置判断：三者动其二 6、放大倍数与筒长的关系：物正目反 7、显微镜放大倍数越大，看到的细胞就越大、细胞数目就越少、视野范围就越小、所看的视野亮度就越暗 例：从目镜内看到的物像是 。
目镜与物镜放大倍数的 就是显微镜的放大倍数。
显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就 ，所看的视野就越暗。1、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在（ ）
A.反光镜上 B.装片上 C.物镜 D.目镜
2、如果在载玻片上写一个“ b”，那么在视野中看到的是（ ）
A.b B.d C.p D.qDD倒像乘积越少3、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（ ）
A.调整准焦螺旋 B.向右下方移动载玻片
C.移动载玻片上的样本 D.向左上方移动载玻片
4、在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（ ）
A.目镜（5×）和物镜（10×）
B.目镜（5×）和物镜（45×）
C.目镜（15×）和物镜（10×）
D.目镜（15×）和物镜（45×）
5、一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细胞或生物生物体的（ ）
A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度和宽度 DCD6、为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（ ）
A.目镜5×，物镜10×??
B.目镜10×，物镜15×?
C.目镜5×，物镜40×??
D.目镜10×，物镜40×
7、使用显微镜观察洋葱根尖装片时，下列哪项是正确的（ ）
A.首先使用细准焦螺旋，调节焦点
B.对光后，从低倍镜到高倍镜进行观察
C.眼睛注视着镜筒内视野，将镜筒下降，调节焦点
D.换用高倍镜时，应先将镜筒升高少许
BA1、科学探究的基本过程：提出问题
作出假设
制订计划
实施计划
得出结论
表达交流
2、科学探究有三个要素：
要有明确的目标、要有探究的过程、要有结果
科学探究实验应注意的几个问题：① 对照原则：得有一个对照组，对照组的作用是对照。
② 单一变量原则：实验组和对照组之间只能有一个变量，两个组之间不能比较是因为变量不唯一。
③ 实验中经常要测量几次，对这几次的结果要取平均值，目的是减小偶然因素引起的误差，使实验结果更准确。1、对实验结果认识正确的是（?? ? ）
A.实验结果不一定与假设一致，但实验结论一定支持假设
B. 实验结果一定与假设一致，实验结论一定支持假设
C.有时实验没有结果
D.实验结果不一定与假设一致，实验结论也不一定支持假设D2、科学探究的一般过程的排列顺序是（ ） ①发现问题并提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论 A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥ 3、关于探究实验的基本思路，下列正确的是（ ） A.问题——假设——实验——结论 B.假设——问题——实验——结论 C.问题——实验——假设——结论 D.问题——结论——假设——实验 BA谢 谢