2019秋人教版地理七年级上册4.1人口与人种 第2课时 课件（共18张PPT）

(共18张PPT)

第一节 人口与人种
第四章 居民与聚落

fighting！
第2课时

教学目标

01 运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点。

02 举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。

03 说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种
的主要分布地区。

Part 03
人口问题



阅读材料，回答下列问题



2011年10月31日，全球人口达到70亿。2050年全球人口增长至90亿。这意味着，地球资源紧张局面进一步加剧。
材料一
目前世界人口最多的5个国家（2010年的数据）如下表所示。
材料二
国家 中国 印度 美国 印度尼西亚 巴西
人口总数/亿人 13.4 11.98 3.07 2.38 1.9


阅读材料，回答下列问题

1、目前世界上人口最多的5个国家中有个在亚洲，这些国家属于 （发达/发展中）国家。
2、根据预计，未来世界人口发展趋势是 。
国家 中国 印度 美国 印度尼西亚 巴西
人口总数/亿人 13.4 11.98 3.07 2.38 1.9
发展中
不断增长


阅读材料，回答下列问题

3、读“人口与资源分配图”发现，人是生产者，也是消费者，要提供70亿人的 、食、 、住等生活必需品，地球不堪重负。
衣 行（喝）


感受世界人口增长

目前，世界每年增加8000万人
每天增加_________人。
每小时增加_________人。
每秒钟增加_________人
219178
9132
2.5


人口增长过快或过慢，都会造成人口问题。

（1）当人口数量过多，人口增长速度过快时，容易出现什么问题？
就业困难
饥饿贫困
居住条件差
交通压力大
环境压力大
资源短缺


人口增长过快或过慢，都会造成人口问题。

（2）当人口数量过少，人口增长速度过慢时，容易出现什么问题？
社会抚养老年人的负担加重
劳动力短缺
国防兵源不足


人口多好，还是人口少好？

说说你对解决人口问题的一些办法：
（1）人口增长速度过快、过多：
.

（2）人口停止增长或负增长：
.

实行控制生育政策
实行鼓励生育政策
不同国家针对本国人口特点制定不同的人口政策是国家发展的前提。
人口的增长要与社会、经济的发展相适应，与环境相协调。

Part 04
不同的人种



你认识他们吗？

他们的皮肤一样吗？
乔丹
习近平
特朗普


阅读课本75，完成以下表格：

人种 肤色 头发 嘴唇 体毛
黄种人
白种人
黑种人
淡黄色
黑直
中等
中等
肤色较浅
浅色、波状
薄
较多
黝黑
卷曲
较厚
很少
不同人虽然有体质上差异，但没有优劣之分，所有人种都是平等的。


考一考：他们属于哪个人种？

印第安人
因纽特人
印度人
黄种人
黄种人
白种人


三大人种的主要分布地区

同一人种在世界上的分布特点：大范围集中，小范围零星。


三大人种的主要分布地区

同一人种在世界上的分布特点：大范围集中，小范围零星。
人种 主要分布地区
白种人
黄种人
黑种人
欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、北美洲东岸地区
亚洲东部、北美洲北部、南美洲的西北部地区
非洲中部和南部，大洋洲


三大人种的主要分布地区

同一人种在世界上的分布特点：大范围集中，小范围零星。
1、非洲北部、亚洲西部主要分布着什么人种？

2、除亚洲外，还有哪几个大洲黄种人较多？
白种人
美洲

课程结束
谢谢
Fighting！