鲁科版(五四学制)七年级生物上册:3.1 呼吸道对空气的处理 课件(共28张PPT)

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名称 鲁科版(五四学制)七年级生物上册:3.1 呼吸道对空气的处理 课件(共28张PPT)
格式 zip
文件大小 5.0MB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版
科目 生物学
更新时间 2019-11-26 15:38:44

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课件28张PPT。呼吸道对空气的处理 生命不息,呼吸不止!我们的身体每时每刻都在与周围的空气进行气体交换,呼吸与生命息息相关。 婴儿是哭着来到这个世界的(不哭要挨打的,直到哭为止),你知道这是为什么吗?第一次自主的呼吸1.识记呼吸系统的组成;
2.理解呼吸道对空气的处理;
3.了解呼吸与吞咽的关系;
4.掌握呼吸道的作用。呼吸系统的组成会厌软骨肺鼻咽喉气管支气管呼吸道膈自学课本内容,回答下图各器官的名称。 人体的呼吸系统由肺和呼吸道组成,肺是呼吸系统的主要器官。 你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历?为什么吃饭时大声说笑容易呛着? 吃饭时大声说笑会呛着!请仔细阅读课文。哈哈……吞咽与呼吸的关系食团软腭咽会厌软骨食道气管食团会厌软骨阅读课本上的“资料分析”,尝试归纳呼吸道的作用:1.气体进出肺的通道
2.温暖、湿润、清洁空气 呼吸道是气体进出肺的通道,那么呼吸道仅仅是一个通道吗?还有没有其他作用?喉“C”状软骨呼吸道的作用骨与软骨的支撑,使整个呼吸道畅通气管软骨痰是在哪儿产生的?为什么不要随地吐痰? 纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。 腺细胞分泌液使气管内保持湿润,黏液中还含有能抵抗细菌和病毒的物质。气管壁纵切 痰是在气管和支气管中产生的。痰中含有病菌,能传播疾病,所以不要随地吐痰。(示)鼻毛(示)鼻腔①鼻毛②黏膜③毛细血管温暖清洁湿润鼻的结构与功能相适应温暖——
湿润——
清洁——
鼻腔内有丰富的毛细血管 鼻腔内黏膜分泌的黏液、气管内表面腺细胞分泌的黏液 鼻毛、气管壁的纤毛,鼻腔内黏膜和气管内表面腺细胞分泌的黏液呼吸道对空气的处理清洁—— 纤毛和腺细胞分泌黏液;黏液含有能抵抗细菌和病毒的物质。黏液纤毛腺细胞北欧人 北欧的人和在赤道附近的人相比,鼻子的形状有什么特点?为什么?北欧人鼻梁较高,鼻腔较大,有利于预热寒冷的空气。非

人声音从何而来?声带拉紧声带张开 分析:气流经过喉部的时候,声带就会振动,声带振动会产生声音。 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。尘肺 当发生沙尘暴时,人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中,人们甚至要佩戴防毒面具。环境对呼吸系统有影响 呼吸道对空气的处理能力是有限的,因此,保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。1.保证气体顺畅通过。2.使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。二、呼吸道的作用一、呼吸系统呼吸道
(气体进出肺的通道)  肺
(呼吸的主要器官)鼻咽喉气管支气管1.人体呼吸系统的组成按顺序排列是( )
A.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
C.鼻→口腔→咽→喉→气管→支气管
D.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D2.下列各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应该是( )
A.鼻黏膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 
B.鼻黏膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气
C.鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃
D.鼻黏膜分泌的黏液可以清洁、湿润吸入的气体 
B3.边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是( )
A.会厌软骨没能盖住喉的入口
B.气流冲击,喉腔扩大
C.气流冲击,声门裂开大
D.环状软骨扩大A1.在对溺水者进行人工呼吸以前,为什么要先清除他口、鼻内的污物? 进行人工呼吸之前,清除溺水者口、鼻内的污物,目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅,以利于空气进出肺部。否则,空气容易进入胃内,回气时可能带动胃内食物反出,出现呼吸道堵塞,造成窒息。2.由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的? 急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是:外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管(肺炎则是到达肺)。 人体的呼吸系统由肺和呼吸道组成。肺是呼吸系统的主要器官,呼吸道是气体进出肺的通道。谢 谢