（部编版）小学四年级语文上册第七单元检测卷

（部编版）小学四年级语文上册第七单元检测卷
题号
一
二
三
四
五
六
附加题
总分
得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
看拼音，写词语。（8分）
这首诗zàn yáng（ ）了红军不畏艰难的cháng zhēng（ ）精神。
我们要xiōng huái（ ）大志，bào xiào（ ）祖国。
这个zuì hàn（ ）竟然在马路边睡着了，出租车司机感到很yí huò（ ）。
王老师yán sù（ ）地xùn chì（ ）了欺负弱小的同学。
选一选，把正确的答案的序号填写在相应的括号里。（14分）
下列加点字与“宁愿”一词中“宁”的读音相同的一项是（ ）。
A.安宁 B.宁可 C.宁静 D.心绪不宁
下列词语搭配不正确的一项是（ ）。
A.沉郁的表情 悄悄地细声吟唱 B.顶天立地的脊梁 斩钉截铁地演唱
C.温热的土炕 毫不犹豫地拒绝 D.满目琳琅的电器 茁壮地成长
下列人物和精神品质不对应的一项是（ ）。
A.志存高远——周恩来 B.精忠报国——岳飞
C.铁面无私——包拯 D.视死如归——巴金
下列词语填入句子中，最恰当的一项是（ ）。
魏校长向学生提出了一个_____________的问题。
A.严峻 B.严格 C.严厉 D.严肃
下列诗句的朗诵停顿不恰当的一项是（ ）。
生/当作/人杰，死/亦为/鬼雄。
葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上催。
秦时明月/汉时关，万里长征/人未还。
莫愁前路/无知己，天下谁人/不识君？
下列句子有语病的一项是（ ）。
如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。
我们要继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统。
只要戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳就拒绝了。
正当周恩来和同学左顾右阶时，忽然发现巡警局门前围着一群人。
将下面的句子放入语段中，最恰当的是（ ）。
经过一番筹划，他们决定在报纸上只印三个字——梅兰芳。
①20世纪30年代，梅兰芳先生初到上海，虽然他唱功绝顶，但要在大上海一下子出名也难。②为了宣传梅兰芳，戏班子就想在报纸上打广告，但是这个广告要怎么登，才能引起人们的注意呢?③当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇，都在互相打听。④连登了一周之后，报纸上登出了一个详细的广告:“梅兰芳——京剧名旦，今晚在上海XX戏院登台献艺。欢迎观看。”广告一出，票立即卖了个精光。⑤从此，梅先生一唱走红，知名度也提高了。
A.②-③ B.③一④ C.④一⑤ D.⑤之后
按要求写句子。（12分）
这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢? (改为陈述句)(2分)
_________________________________________________________________________________
一件件家用电器琳琅满目。(照样子，把句子补充完整)(4分)
一棵棵大树_____________________________。
一只只老鹰_____________________________。
这个朋友被他的爱国精神感动了。(改为“把字)12分)
_________________________________________________________________________________
根据语境,写出你要说的话。(4分)
班级要举行欢庆元旦文艺先汇演活动，平时不善言辞的小明主动报名参加，你有点儿不相信地说:“___________________________________________________________________________”
外出秋游时，小丽随手把果皮扔在了公园的草坪上,还说反正有清洁工打扫，你提醒她说:“_________________________________________________________________________________”
把下列诗句补充完整。（10分）
_________________________，不教胡马度阴山。
醉卧沙场君莫笑，_________________________？
至今思项羽，_________________________。
_________________________，难酬蹈海亦英雄。
千里黄云白日曛，_________________________。
阅读。（31分）
课内阅读。（11分）
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1.写出下列词语的反义词。(3分)
沉重——（ ） 苦难——（ ） 响亮——（ ）
2.根据选文中画横线的句子填空。(4 分)
(1)“这个问题”指的是__________________________________________________________。
(2)这句话运用了____________的修辞手法，从中可以体会到周恩来__________________________
的精神品质。
3.周恩来为什么而读书? (2分)
______________________________________________________________________________
4.你为什么而读书? (2 分)
_____________________________________________________________________________
课外阅读。（20分）
机智的周恩来
一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。
当时，美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细地擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。
杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“”字。杜勒斯想看看周总理如何处理，为难中国代表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说:“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧!”说完，刀叉一把把落下，把那个“”字划得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。
周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。
“镇定自如”的意思是____________________________________________________，和它意思相近的词语有_________、____________、__________等。(4分)
在括号里填人表示动作的词语。(3 分)
（ ）步子 （ ）尊严 （ ）会议
（ ）餐具 （ ）蛋糕 （ ）宴会厅
短文主要写了哪两件事? (4分)
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
“在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。”这句话中的“此情景”指的是什么?用“________” 在短文中画出相关语句。(2分)
“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧!”你从周总理这句话中读出了几层意思? (4分)
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
如果你是在场的一名代表,看到周总理的表现，你会怎样称赞他? (3 分)
_______________________________________________________________________________
快乐习作。(25分)
请你给自己最想念的人写一封信，信的内容可以自由选择，可以写自己的学习情况、家人的情况，也可以写发生在学校里的事情。注意书信的格式，表达出真情实感，不少于400字。







400字

附加题古诗默写。(10 分)
边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻、想象力最丰富、艺术性最强的一部分。课外，你积累了哪些边塞诗?请默写出一首。
____________________________
______________________，_______________________ 。
______________________，_______________________ 。
参考答案：
一、1.赞扬 长征 2. 胸怀 报效 3.醉汉疑惑 4.严肃训斥
二、1.B 2.B 3.D 4.D 5.A 6.C 7.A
三、
1.这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。
2.(1)高耸人云 (2)展翅高飞
3.他的爱国精神把这个朋友感动了。
4.(1)第一次登台表演，你难道不紧张吗? (2)你随手扔果皮是多么不应该呀!清洁工打扫卫生难道不辛苦吗?
四、
但使龙城飞将在
古来征战几人回
不肯过江东
面壁十年图破壁
北风吹雁雪纷纷
五、(一)1.轻松幸福 低沉 2.(1)怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来(2)比喻一心为民， 报效祖国 3. 周恩来为中华之崛起而读书。 4. 我为实现伟大的中国梦而读书。
(二)1.在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的示例:从容自若 从容不迫处之泰然 2.迈着 维护 参加 举起 切开 进入 3.①美国代表团团长杜勒斯和周总理握手。②周总理巧切蛋糕。4.周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细地擦了又擦,然后把手帕丢进身边的废纸篓里。5. 我读出了两层意思:①让大家一起吃掉蛋糕:②号召大家联合起来，消灭法西斯。6.周总理，您凭借着聪明才智,维护了国家的尊严，令人敬佩。
六、略
附加题示例:凉州词 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关