苏教版二年级数学下册教案5.5分米和毫米补充练习

第 5 课时 补充练习
目的要求
进一步认识分米和毫米的具体含义，明确分米、毫米与米、厘米的关系；能正确选用合适的长度单位描述物体的长度。能正确进行有关长度单位间的简单换算。
重点难点：
能正确选用合适的长度单位描述物体的长度。能正确进行有关长度单位间的简单换算。
教具：
实物投影
教学过程
一、填一填。（口答）
1、换算。
1分米=（ ）厘米 ☆300厘米=（ ）米
☆200毫米=（ ）厘米 10分米=（ ）米
7米=（ ）分米 ☆600厘米=（ ）分米
☆题请学生说说自己的想法。
2、在（ ）里填上合适的单位。
教室长大约8(　　　)； 　写字台宽6（ ）；
铅笔盒长17（ ）； 数学书约厚6（ ）；
老师身高1（ ）60（ ）；老师身高160（ ）。
二、比较大小。
1、填合适的符号。
3米 ○ 3厘米 40厘米 ○ 4分米 10厘米○1毫米
5分米 ○ 1米 29毫米 ○ 3厘米 15分米○1米
说说比较的方法。
2、按从长到短的顺序排列。
300毫米 10厘米 8分米 2米
交流排列顺序的方法。
三、画一画。
1、画一条比1厘米长4厘米的线段。
2、画一条比80毫米短1厘米的线段。
3、画一条比1分米短2厘米的线段。
独立完成后交流自己的想法。
四、解决一些实际问题。
1、东东有一枝铅笔长16厘米，用去1分米后，还剩多少厘米？
指导学生书写过程：1分米=10厘米
16-10=6（厘米）
2、一条长4分米的彩带，要剪成每6厘米长的一小段，能剪成这样的几段？
独立完成后指导校对书写格式：
4分米=40厘米
40÷6=6（段）……4（厘米）
答：能剪成这样的6段。
3、一枝红铅笔长14厘米，一枝绿铅笔比它长6厘米.这枝绿铅笔长多少厘米？合多少分米？
先独立思考，请个别学生交流过程，老师指导书写格式后学生自己再做一遍。
14+6=20（ 厘米）
20厘米=2分米
4、一块红橡皮长3厘米，比黄橡皮短2厘米。黄橡皮长多少厘米？合多少毫米？
独立完成后校对。
五、全课小结。