第三节 大自然中的二氧化碳（27张PPT）

课件27张PPT。二氧化碳的性质与制法 有一种物质,农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首” ，你们猜一猜这种物质是什么呢？请你猜谜（1）通常状况下是 色、 气味的气体一、 二氧化碳的物理性质１、CO2的物理性质无无整理与归纳　[观察与思考]　在一根细木棍的两端各系上一个大小相同的小纸袋，在木棍的中部找一支点，使两端平衡。取一瓶事先收集好的CO2，迅速倾倒入右边的纸袋中，观察两端的小纸袋是否继续保持平衡。为什么？（1）通常状况下是 色、 气味的气体一、 二氧化碳的物理性质１、CO2的物理性质无无（3）能溶于水（1:1）大整理与归纳干冰二氧化碳的三态变化CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压
降温降温压缩101KPa- 78C0升华二、CO2的化学性质（1）不可燃也不助燃整理与归纳１、蜡烛熄灭说明什么问题？

２、为什么下层蜡烛先熄灭？二氧化碳的性质请根据上面的实验推测二氧化碳有哪些性质？请你探究 打开一瓶汽水饮料,塞上带导管的橡皮塞，依照下图所示进行探究现象：⒈通入二氧化碳，紫色石蕊变红⒉加热红色石蕊变紫色结论：CO2 + H2O = H2CO3结论:
是二氧化碳使紫色石蕊变红的吗二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红碳酸不稳定，易分解成二氧碳和水现象:二、CO2的化学性质（1）不可燃也不助燃（2）CO2能与水反应整理与归纳二氧化碳的性质CO2+H2O=H2CO3
紫色石蕊遇酸变红
那么，四朵小花的颜色将会发生怎样的变化？
纸花不 变红纸花变红水不能使紫色石蕊变红CO2也不能使紫色石蕊变红CO2与水作用后能使紫色石蕊变红纸花不
变红酸性溶液能使紫色石蕊变红纸花变红结论：CO2与水作用后生成了酸，酸使石蕊变红！《探究》动手试一试 打开一瓶汽水饮料,塞上带导管的橡皮塞，用它做下图所示实验（3）CO2能与石灰水反应2、CO2的化学性质（1）不可燃也不助燃二氧化碳 + 氢氧化钙→ 碳酸钙 + 水整理与归纳常用于检验CO2（2）CO2能与水反应 化学性质
不燃烧，不支持燃烧
不能供呼吸
与水反应：
H2+CO2= H2CO3
能与石灰水反应： CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O《小结》CO2的性质物理性质
无色、无味的气体
可溶于水
密度比空气的大.灭火用于生产汽水气体肥料人工降雨作致冷剂, 保藏食品制造舞台云雾1、下列变化中属于化学变化的是( )
A、干冰用于人工降雨
B、用干冰制造舞台云雾
C、二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊
D、干冰汽化吸收热量看看你能过几关?2、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是( )
A、闻气味
B、观察颜色
C、分别加入石灰水并振荡
D、用燃着的木条分别伸入集气瓶中看看你能过几关?3、下列关于二氧化碳的描述正确的是( )
A、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,试液变蓝
B、二氧化碳可以像倾倒液体那样,从一个容器 倒入另一个容器
C、 干冰就是冰
D、空气里二氧化碳浓度过大,会使人中毒死亡看看你能过几关? 目前市场上销售的饮料中溶有大量的二氧化碳气体,请你用学过的知识验证打开汽水瓶时冒出的气体中含有二氧化碳,完成下列实验报告:学以致用轻松课后 小英同学利用课余时间研究各种常见的气体，她收集了氧气和二氧化碳两瓶无色的气体，但忘了贴上标签，分不清是哪种气体，你能帮她解决吗？比一比谁的方法最多。12345继续努力！12345