第18 从九一八事变到西安事变 课件(共26张PPT)

课件26张PPT。导入新课第六单元
中华民族的抗日战争
第18课
从九一八事变到西安事变1.了解中国局部抗战的开始。
2.知道九一八事变和西安事变。
3.分析理解和平解决西安事变的意义。
重点：九一八事变；西安事变。
难点：和平解决西安事变的意义。学习目标自主学习
认真看书，思考以下问题，做好标注：1.九一八事变时间?过程?结果?影响?
2.一二·九运动背景?时间?领导者?主力?
口号?影响?
3.西安事变时间?发动者?目的?结果?
4.西安事变和平解决的历史意义?1931年
9月
18日
沈阳 两个步骤： ① 制造
柳条湖事件；
② 进攻北大营，
炮轰沈阳城。只有四个多月，东北三省全部沦亡。日本关东军一.九一八事变九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”
——明治维新后不久日本制定的大陆政策
材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，
就在经济上，也可以说是我国的生命线。”
——1927年，田中义一提出了《田中奏折》 材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日
本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急
于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经
济危机和政治危机。
材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三
次“围剿”红军，无心北顾。日本为什么要发动九一八事变？
（1）日本侵略中国蓄谋已久（2）日本将中国东北视为生命线（3）日本为摆脱经济危机加快了侵略中国的步伐。（4）蒋介石积极内战，日本有机可乘。借口——柳条湖事件日本侵略军侵略
中国东北，为什么
先制造柳条湖事件呢？ 为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不抵抗，力避冲突。
　　
——蒋介石给张学良密电蒋介石的不抵抗政策 九一八事变后，国民政府采取了什么态度？ 结果：东三省沦陷东三省沦亡长春伪满洲国
时间：
地点：
人物：1932年长春溥仪日
本
在
东
北
犯
下
的
滔
天
罪
行中国人民和
中国共产党
又是如何做的？中国人民的局部抗战东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军中国共产党派杨靖宇组织东北游击队1936年，中国共产党领导的东北抗日联军成立……二、华北危机与一二.九运动华北危急！时间：1935年下半年，
表现：日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
影响：国民政府采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。1.华北危机一二·九运动北大学生黄敬在电车上演讲一二·九运动背景?时间?领导者?主力?
口号?影响? 时 间：主 力：1935年12月9日北平学生领导：中国共产党口 号：①打倒日本帝国主义；
②反对华北自治；
③停止内战，一致抗日。一二·九运动的影响？①揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋；
②打击了国民政府对日妥协的政策；
③促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。(爱国救亡运动）共产党：三.西安事变的背景1935年8月，中共中央发表《为抗日救国告全体同胞书》，即“八一宣言”要求“停止内战，一致抗日”。
1935年12月，中共召开瓦窑堡会议，提出要建立民族统一战线。国民党：蒋介石坚持“攘外必先安内”的反动政策，置民族大义于不顾东北沦亡、华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾。国内形势：西安事变时间?发动者?目的?结果? 时 间：目 的：1936年12月12日要求蒋介石联共抗日发动者：张学良、杨虎城结 果：中国共产党派周恩来参与谈判，西安事变和平解决。性 质：一次爱国性质的“兵谏”合作探究张学良、杨虎城是蒋介石的部下，他们
为什么会“以下犯上”扣押蒋介石？ （点拨：从民族危机、大众呼声、自身的
爱国品质、蒋介石的态度等方面分析）和平：可以有力推动国民党向停止内战、
联共抗日方向转变。 中国共产党的声音：民族利益高于一切！主张：和平解决！ 武力：中国有可能爆发更大的内战。
内战再起，更有利于日本的侵略。西安事变和平解决后周恩来等返回延安西安事变和平解决的历史意义？①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。
②十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。九一八事变民族矛盾上升蒋介石：不抵抗政策中国共产党：提出建立全国抗日民族统一战线的主张逼将抗日联共抗日西安事变
张学良、杨虎城课堂小结勿忘历史、珍惜和平
努力学习、振兴中华