课件41张PPT。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（一）”
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课件41张PPT。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（二）”
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课件40张PPT。奚同发
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（三）”
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课件46张PPT。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（四）”
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课件42张PPT。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（五）”
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课件33张PPT。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（六）”
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课件35张PPT。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（七）”
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课件31张PPT。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（八）”
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课件36张PPT。精确精密
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（十）”
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课件40张PPT。留恋流连实行实施
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（十一）”
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课件45张PPT。题材体裁
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（十二）”
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课件32张PPT。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（十三）”
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课件45张PPT。 窗，我们司空见惯，可有谁曾认
真地思考过它存在的意义？其实我们
身边平凡的事物常常蕴含着哲理，一如学贯中西的钱钟书先生告诉我们的：一扇普通之窗，多少人生智慧。
时光隧道上有了门，便有了历史、现实和未来的界限；人们心里有了门，便有了戒备、提防和拒绝的念头。门关着，拒别人于外，便是阻隔的高山；门打开，可成沟通的渠道。莫利的门，好魔幻！我们赶快走进，看看门后的“神秘”。 世界上没有两片完全相同的树
叶，每一件事物都是独特的，哪
怕它和别的事物的差别很细微，
它的“特立”依然“独行”。“我道同中有不同”“鸾凰终校胜蛇虫”，因了独特，世界才复杂而美。作家秦牧是如何深入浅出地来论述这一个道理的呢？请大家翻开《菱角的喜剧》。 时间在钟表的滴答声中，在昼
夜交替的变换中，在季节的循环
交替中，在树木增加的年轮中，
在你脸上日渐增多的皱纹中……
在多少个不知不觉中，“渐渐”地
溜走。当你发现飞逝的时光，想挽住它的臂膀时，你已经站在了流逝的河里，重温昨日的故事了。我们该怎样把握“朝如青丝暮成雪”的瞬间人生？我们又该怎样珍惜“逝者如斯，不舍昼夜”的时间？丰子恺的散文《渐》，或许会告诉我们其中的道理。 “复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”“烽火连三月，家书抵万金”，一封书信承载了太多的情和爱。今天，就让我们跟随作家柯灵，一起来回味一下书信带给我们的心灵的悸动，或许《鱼书》一文会勾起你对往事的美好回忆。 西方文化像火车，简洁高速地往前；
而东方文化像房子，讲究结构，比较
固定和保守。东方文化里对事物的考
量包括过去、现在和未来，而西方则
是定格在现在。对于西方人来说，自
己就是自己；可是对于东方人来说，自己是整条链条中的一环，承上启下。东方文化的起源是谨严的，有序的，规律的，等级的，保守的。西方文化的社会背景是自由的，无序的，淋漓尽致的，平等的，开放的。不同的国家、不同的民族、不同的社会背景就会产生不同的文化。《说不尽的狗》会形象、深刻地告诉我们中西方文化的差异。直接直截
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（九）”
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课件53张PPT。 这是一座怎样的宫殿啊，唐
人说了宋人谈，元人议了明人
评。覆压三百余里的气势，没
能支撑起秦王朝大厦将倾的危
局；满宫的珍宝美女，没能满
足秦帝王奢侈荒淫的贪欲。谁能忘记项羽那一把熊熊烈火，烧焦了秦，燃着了汉，警醒了唐、宋、元的历代君主。听，有人还在低声吟哦：“骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处……” 有这样一位文人，他满腹经纶却被一贬再贬；备受忧患，他却能从容淡定并深得其乐。无论是荒凉的黄州还是蛮俗草莽的儋州，都成了中国文化中耳熟能详的字眼和富有诗意的天堂。他就是苏轼。
苏轼不幸，被贬到了赤壁；
赤壁有幸，因为有了苏轼，
那一缕清风明月和浩淼江水，
传唱了上千年！ 细雨如烟，飘飘洒洒，悄
然自白墙青瓦间滑过。那块“项
脊轩”的匾额，斑驳，摇曳，渐
渐消逝……
或许，正如你雨打浮萍的坎
坷一生。在蒙蒙细雨中，你锁眉，回首，毅然一甩衣袂挟风而去，空留一纸浸透泪迹的《项脊轩志》，远离此地……
故人虽逝，但春风依然一年一度；而项脊轩依然向人们述说着那一段感人的往事，那一段刻骨铭心的亲情…… 夜冷清，独饮千言万语；难
舍弃，思国心情。灯欲尽，独锁
千愁万绪；言难启，诀别吾妻。
烽火泪，滴尽相思意，情缘魂梦
相系；方寸心，只愿天下情侣，不再有泪如你……一曲如泣如诉的“诀别”，感动了多少热血男儿。英雄的背影渐渐远去，那段惊心动魄的历史已渐渐远去，但先烈们的浩然正气依然充塞天地之间，激励后人。 一部《庄子》，呈现在我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。他永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；永远有着我们不曾涉及的境界，仰之弥高，钻之弥坚。他，是一棵孤独的树，
是一棵在孤独的深夜看守心灵
的月亮之树。当我们无路可走
的时候，学学庄子，他就像一
颗耀眼的启明星，在苍茫的夜空中闪亮！ 在魏晋名流中，有这样一位，他诗文皆工，书法尤擅，“飘若浮云，矫若惊龙”，被称为
“天下第一行书”。后人曾赞言：
独特岂止在书道，放浪形骸意气
狂。郗氏选婿王家子，慧眼一瞥喜东床！袒胸露背容不动，中有不俗好文章。书功第一尊书圣，后辈从此效王郎！其文其字，其行其事，足以流传万世。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（十四）”
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课件48张PPT。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（十五）”
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课件45张PPT。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（十六）”
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课件52张PPT。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（十七）”
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课件46张PPT。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（十八）”
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课件45张PPT。
“应用·体验落实”见“课时跟踪检测（十九）”
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