人教部编版九年级第一学期第四单元语文测试卷
（word版含答案）（满分：150分 考试时间：150分钟）
最亲爱的你，11月模拟考试在即，相信你一定有所期待，也相信你一定磨好了你手中的利剑。现在拿到试卷的你，请深呼吸，放松自己，发挥出你最真实的实力吧^_^
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名篇名句。（10分）
（1）写出下列名句中的上句或者是下句。（6分）
①秋草独寻人去后，______________________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
②______________________，好收吾骨瘴江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
③晨起动征铎，______________________。(温庭筠《商山早行》)
④______________________，更有痴似相公者！(张岱《湖心亭看雪》)
⑤______________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑥先天下之忧而忧，______________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）根据提示写出相应的名句。（4分）
①面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》(其一)里说的“______________________，____
__________________”那样，对未来充满信心和希望。
②杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“______________________，______________________”一句表达的意思相近。
2.阅读下面的文字,完成（1）-（4）题。（9分）
《黄山松》（节选）
张万舒
好！黄山松，我大声为你叫好，
谁有你挺得硬，扎得稳，站得高；
九万里雷霆，八千里风暴，
劈不歪，砍不动，轰不倒！
要站就站上云头，&xx&k.Com]
七十二峰你峰峰皆到；
要飞就飞上九宵，[来源:学科网]
把美妙的天堂看个饱！
不怕山谷里阴风的夹袭，
你双臂一抖，抗得准，击得巧！
更不畏高山雪冷寒彻骨，
你折断了霜剑，扭弯了冰刀！
……
啊，黄山松，我热烈地赞美你，
我要学你艰苦奋战，不屈不挠；
看！在这碧紫透红的群峰之上，
你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。
⑴根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)[来源:学科网]
雷霆( ) niǔ弯( ) 彻骨( )
⑵诗歌中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。(2分)
⑶“挠”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，为“不屈不挠”中的“挠”选择恰当的一项( )(2分)
A.(用手指)轻轻地抓 B.使别人的事情不能顺利进行；阻止 C.弯曲，比喻屈服
⑷诗歌中划线句子运用了___________和___________的修辞手法。 (2分)
3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。 （4分）
⑴___________至大相国寺看守菜园，在菜园，他力伏众泼皮，倒拔垂杨柳，艺惊“豹子头”，与___________结拜为兄弟。
（2）下列诗歌写于诗人“归来”后的是( )
A.《我爱这土地》 B.《太阳的话》 C.《雪落在中国的土地上》 D.《光的赞歌》
4.学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。（12分）
【我阅读我朗涌】
（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。
河水情悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉报了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽???暗???的???松???林???失???去???喧???响
②朗诵这诗节应采用的语调是（????）
??A.舒缓????????B.欢快????????C.激昂????????D.深沉
【我阅读我分享】
（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜装索中变得深邃。
小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同举老师、家长等身边的人不耻下问。最后，视大家在阅读中遇见更好的自己。
【甲】处画线句子有语病应改为“???????????????????”。
【乙】处画线句子用语不得体，应将“??? ”改为“???? ”
【我阅读我创作了】
（3）请你仿照示例，写两行小诗。
??示例:每一缕晨暖
????都是喷薄而出的希望
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
（一）阅读，让中国更有力量（18分）
朱永新
①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。
②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。
③阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。
④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。
⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。
⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量！
5．请指出第②段所论述的分论点。(3分)
___________________________________________________________________________________________
6．第④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么？(5分)
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7．文章第②③④⑤段的顺序能否调换？为什么？请简要分析。(6分)
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8．根据全文内容，简要分析第⑥段的作用。(4分)[来源:学科网]
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（二）把自己变成一朵花，香给这个世界看（22分）
林清玄
①有时会在晚上去逛花市。
②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。
③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。
④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。
⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。
⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。
⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。
⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨里的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。
⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的；如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。
⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？
⑾卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。
⑿这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。
⒀爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。
⒁让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！
(文章有删改)
9．选文采用了_______________________的表现手法，以花为线索，按拾花、_________、爱花、_________的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。(3分)
10．结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。(5分)
每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
11．请赏析第⑤段画线句子。(4分)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
12．简要分析第（11）段在文中的作用。(4分)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
13．通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。(6分)
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
（三）阅读下面的文言文，完成14～17题。(共15分)
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
14．解释下列句中加点的词语。(5分)
(1)望之蔚然而深秀者 蔚然：______________ (2)醉翁之意不在酒 意：______________
(3)日出而林霏开 开：______________ (4)杂然而前陈者 陈：______________
(5)而不知太守之乐其乐也 乐：______________
15．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。[来源:Z+xx+k.Com]
__________________________________________________________________________________________
(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
__________________________________________________________________________________________
16．第③段可分为四层，分别用三个字概括层意：滁人游、__________、__________、______________。其中核心为“______________”。(4分)
17．第②段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？请简要回答。(2分)
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
三、写作（55分）
19.阅读下面文字，按要求作文。（55?分）
?成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自天的能够学会谦虚， 自私的也会懂得感....这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。
?请以”原来,我也很?????????”为题，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
请自主选择词语把题目补充完整。??????
（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。??
（4）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
500
500
600
700
800
900
人教部编版九年级第一学期第四单元语文测试卷
（word版含答案）（满分：150分 考试时间：150分钟）
最亲爱的你，11月模拟考试在即，相信你一定有所期待，也相信你一定磨好了你手中的利剑。现在拿到试卷的你，请深呼吸，放松自己，发挥出你最真实的实力吧^_^
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名篇名句。（10分）
（1）写出下列名句中的上句或者是下句。（6分）
①秋草独寻人去后，______________________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
②______________________，好收吾骨瘴江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
③晨起动征铎，______________________。(温庭筠《商山早行》)
④______________________，更有痴似相公者！(张岱《湖心亭看雪》)
⑤______________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑥先天下之忧而忧，______________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）根据提示写出相应的名句。（4分）
①面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》(其一)里说的“______________________，____
__________________”那样，对未来充满信心和希望。
②杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“______________________，______________________”一句表达的意思相近。
2.阅读下面的文字,完成（1）-（4）题。（9分）
《黄山松》（节选）
张万舒
好！黄山松，我大声为你叫好，
谁有你挺得硬，扎得稳，站得高；
九万里雷霆，八千里风暴，
劈不歪，砍不动，轰不倒！
要站就站上云头，&xx&k.Com]
七十二峰你峰峰皆到；
要飞就飞上九宵，[来源:学科网]
把美妙的天堂看个饱！
不怕山谷里阴风的夹袭，
你双臂一抖，抗得准，击得巧！
更不畏高山雪冷寒彻骨，
你折断了霜剑，扭弯了冰刀！
……
啊，黄山松，我热烈地赞美你，
我要学你艰苦奋战，不屈不挠；
看！在这碧紫透红的群峰之上，
你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。
⑴根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)[来源:学科网]
雷霆( ) niǔ弯( ) 彻骨( )
⑵诗歌中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。(2分)
⑶“挠”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，为“不屈不挠”中的“挠”选择恰当的一项( )(2分)
A.(用手指)轻轻地抓 B.使别人的事情不能顺利进行；阻止 C.弯曲，比喻屈服
⑷诗歌中划线句子运用了___________和___________的修辞手法。 (2分)
3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。 （4分）
⑴___________至大相国寺看守菜园，在菜园，他力伏众泼皮，倒拔垂杨柳，艺惊“豹子头”，与___________结拜为兄弟。
（2）下列诗歌写于诗人“归来”后的是( )
A.《我爱这土地》 B.《太阳的话》 C.《雪落在中国的土地上》 D.《光的赞歌》
4.学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。（12分）
【我阅读我朗涌】
（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。
河水情悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉报了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽???暗???的???松???林???失???去???喧???响
②朗诵这诗节应采用的语调是（????）
??A.舒缓????????B.欢快????????C.激昂????????D.深沉
【我阅读我分享】
（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。
活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜装索中变得深邃。
小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同举老师、家长等身边的人不耻下问。最后，视大家在阅读中遇见更好的自己。
【甲】处画线句子有语病应改为“???????????????????”。
【乙】处画线句子用语不得体，应将“??? ”改为“???? ”
【我阅读我创作了】
（3）请你仿照示例，写两行小诗。
??示例:每一缕晨暖
????都是喷薄而出的希望
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
（一）阅读，让中国更有力量（18分）
朱永新
①阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。
②阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。
③阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。
④阅读力就是竞争力。我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。
⑤阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。
⑥阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量！
5．请指出第②段所论述的分论点。(3分)
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6．第④段引用《朗读手册》中的一句话的作用是什么？(5分)
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7．文章第②③④⑤段的顺序能否调换？为什么？请简要分析。(6分)
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8．根据全文内容，简要分析第⑥段的作用。(4分)[来源:学科网]
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（二）把自己变成一朵花，香给这个世界看（22分）
林清玄
①有时会在晚上去逛花市。
②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。
③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。
④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。
⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。
⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。
⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。
⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨里的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。
⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的；如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。
⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？
⑾卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。
⑿这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。
⒀爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。
⒁让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！
(文章有删改)
9．选文采用了_______________________的表现手法，以花为线索，按拾花、_________、爱花、_________的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。(3分)
10．结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。(5分)
每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。
___________________________________________________________________________________________
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11．请赏析第⑤段画线句子。(4分)
___________________________________________________________________________________________
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12．简要分析第（11）段在文中的作用。(4分)
___________________________________________________________________________________________
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13．通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。(6分)
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（三）阅读下面的文言文，完成14～17题。(共15分)
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
14．解释下列句中加点的词语。(5分)
(1)望之蔚然而深秀者 蔚然：______________ (2)醉翁之意不在酒 意：______________
(3)日出而林霏开 开：______________ (4)杂然而前陈者 陈：______________
(5)而不知太守之乐其乐也 乐：______________
15．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。[来源:Z+xx+k.Com]
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(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
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16．第③段可分为四层，分别用三个字概括层意：滁人游、__________、__________、______________。其中核心为“______________”。(4分)
17．第②段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？请简要回答。(2分)
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三、写作（55分）
19.阅读下面文字，按要求作文。（55?分）
?成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自天的能够学会谦虚， 自私的也会懂得感....这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。
?请以”原来,我也很?????????”为题，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
请自主选择词语把题目补充完整。??????
（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。??
（4）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
500
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600
700
800
900
参考答案
1.（1）①寒林空见日斜时 ②知汝远来应有意 ③客行悲故乡 ④莫说相公痴
⑤沉舟侧畔千帆过 ⑥后天下之乐而乐
（2）①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②寄书长不达，况乃未休兵
2. (1) tíng 扭 chè （2）九宵 九霄
（3）C （4）对偶 排比
3.（1）鲁智深，林冲 （2）D
4.（1）幽暗的松林／失去／喧响（每处1分，共2分） A（2分）
（2）我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧（2分）
??不耻下问；虚心请教（每空1分，共2分）（意思对即可分）
（3）示例：每一次努力，都是获得幸运的伏笔。（2分，意思对即可）
5.阅读力就是精神力。(3分)
6.引用论证(1分)，对本文的分论点进行论证，增强说服力(2分)；突出了阅读的重要性(2分)。
7.不能调换。（1分）这四个段落分别提出了本文的四个分论点，它们之间是层层递进的关系(2分)；阅读提高了人们的精神力，民族才能有凝聚力，民族有了凝聚力，国家在世界上才能有竞争力，最终增加人们的幸福感(3分)。
8.由对阅读力的论述，得出阅读的意义和价值(1分)；总结全文论述的内容，提出中心论点(1分)。
9.托物言志(或象征、以物喻人) 悟花 学花
10.“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力证明或辩护”之意(2分)。作者用拟人的修辞方法，表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现一种难言的美丽(3分)。
11.画线句子运用了比喻、拟人的修辞方法(1分)，以花喻人、花像眼睛，“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋，落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美丽的失去，“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现(3分)。
12.过渡段，起承上启下的作用(2分)。作者巧妙地由上段卖花因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体(2分)。
13.文章托物言志，借花寓意了高远的人生志向；(2分)作者珍爱人间的每一朵好花，花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧，所以作者愿把自己变成一朵花。(2分)同时，作者更愿像花那样，即使不被欣赏，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，用更洁净的心灵来面对人生，把花的芬芳香给这个世界看。(2分)(言之有理即可)
14.茂盛的样子 意趣，情趣 消散 陈列，摆开 以……为乐趣
15.（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
（2）野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。
16.太守宴 众宾欢 太守醉 太守醉
17.意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现在作者的治理下政治清明的社会现实。(能答出“与民同乐”且意思相近即可)(2分)
