第四单元 吹竖笛（之二） 课件（20张幻灯片）

课件20张PPT。《竖笛吹奏中的断与连》du活 动 一：听话的小纸条 请同学们吹动小纸条，分别用不同力度的气流吹动它，观察小纸条飘起来的角度发生了怎样的变化。

（气流越大，小纸条飘动的角度越大……)练 习 （一）(运气轻柔，吹奏时落音用du代替tu)dududududududududududududu2019-11-27请 你 练 一 练……………… 2 活 动 二：“长音王”大比拼

按吹奏“3”的正确方法，在不换气的前提下，比一比谁能保持吹奏的时间最长。

每一组选出一位同学上台PK，获胜者成为我们的长音王，获得奖品一份。


2019-11-27请 你 想 一 想问题：怎么做才能让自己吹奏的音保持平稳并且足够长呢？（快速吸气，再慢慢均匀地将气息呼出来，即快吸慢呼的方法）1

活 动 三：快吸慢呼的循环练习 用快吸慢呼的方法，循环吹动小纸条。

X — — — X — — — X — — — X — — —


….练 习 （二）（连奏）dudududududududu练 习 （二）（断奏、跳音）活 动 四：用“du”开火车 请同学们 用“du”的发音配合老师给出的速度和节奏，训练舌头的灵活性。


X X X X XX XX XX XX XXXX XXXX XXXX XXXX
XX XX XX XX X X X X ……

练 习 （二）（断奏、跳音）“du”“du”请 你 说 一 说欣赏音乐，请思考：乐曲主要采用了哪种演奏方法？练 习 （三） dudududududududududududududududu2019-11-27练 习 （三）练 习 （三）练 习 （三）3 33 3 — 3 33 3 — 3 3 3 6 6 5 3 —
3 3 0 3 3 — 3 3 0 3 3 — 3 3 0 3 3 — 3 5 3 —
3 3 0 3 3 — 3 3 0 3 3 — 3 3 0 3 3 — 3 5 6 —
1.2. 谢 谢！