第23课《内战爆发》(课件+教案+导学案+练习+素材)

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名称 第23课《内战爆发》(课件+教案+导学案+练习+素材)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-11-28 06:49:29

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课型 新授课 课题 第23课《内战爆发》 年级 八年级
主备人 备课时间 授课时间
【学习目标】
1、重庆谈判的时间、地点、内容、意义。(重点、难点)2、国民党发动内战的时间、标志。(重点) 3、归纳出面对国民党的疯狂进攻,中共中央在思想上、作战方式、目标、原则和方针上采取了什么措施;说出取得了哪些军事行动的胜利。(重点)
【课堂教学流程】
【学案自学 梳理知识】任务一:【自学质疑】结合教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑点问题记录反馈老师。重庆谈判1.背景:抗日战争胜利后,人民渴望和平,但蒋介石阴谋发动内战。 2.目的: (1)国民党:为_____发动内战______争取时间;在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。 (2)共产党:为了尽一切可能_____争取和平______。 3.时间:1945年8月。 4.结果:1945年10月10日,达成和平建国的“_____双十协定______”,内容:双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免_____内战______,建设独立、自由和富强的新中国;召开政治协商会议,讨论____和平建国_______方案。 5.政治协商会议: (1)召开:1946年1月10日,在____重庆_______举行。 (2)内容:讨论了建立联合政府、_____和平建国______纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题,再次确定了避免___内战________、和平建国的方针。 (3)意义:为中国实现_____民主统一______,和平建国带来了一线曙光。国民党发动内战1.内战爆发:1946年6月,蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议,围攻_____中原解放区______,发动了全面内战。 2.重点进攻:1947年3月,国民党全面进攻被粉碎,开始发动对____陕北解放区_______解放区与_____山东______解放区的重点进攻。解放区军民的自卫反击1.自卫反击: (1)作战方式:以____运动战_______为主要方式。 (2)主要目标:歼灭敌人_____有生力量______。 (3)作战原则和方针:集中优势兵力各个歼灭敌人。 2.胜利成果: (1)粉碎国民党军的全面进攻。 (2)粉碎重点进攻。 ①转战陕北:中共中央和解放军总部主动撒出___延安______,毛泽东。周恩来转战西北,____彭德怀_____率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利,粉碎了国民党军队对___陕北______的重点进攻。 ②孟良崮战役:华东野战军在山东___孟良崮______消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。【互助探究 生成能力】任务二:【小组探究】阅读课本第110—111页“重庆谈判”正文部分,回答下列问题。 问题1.重庆谈判的目的、成果、内容是什么? 问题2.政治协商会议召开的时间、地点、内容、意义是什么? 任务三:【小组探究】阅读课本第111页“国民党发动内战”正文部分,回答下列问题。 问题1.国民党发动内战的时间、标志? 任务四:【小组探究】阅读课本第112页“解放区军民的自卫反击”正文部分,回答下列问题。 问题1.面对国民党的疯狂进攻,中共中央采取了什么作战原则和方针? 问题2.取得了哪些军事行动的胜利? 【精讲点拨 总结归纳】 时间: 国共代表:重庆谈判 国民党 目的 共产党 结果: 时间: 开始标志: 国民党发动内战 重点进攻:内战爆发 主要方式: 主要目标: 解放军自卫反击 作战原则和方针: 主要成果 【检测提升 巩固新知】1.1945年,毛泽东应邀到重庆谈判的目的是( D ) ①为内战做准备 ②为了戳穿蒋介石假和平的阴谋 ③讨论停战问题 ④为争取国内和平 A.①②③ B.②③ C.①④ D.②④ 2.1945年国共重庆谈判,经过43天的谈判斗争,国民党被迫同中共签订了( A ) A.“双十协定” B.《停战协定》 C.《共同纲领》 D.《国内和平协定》 3.国民党撕下和平的面具,露出了狰狞的面目,发动了全面内战。全面内战爆发的标志是( C )A.1946年6月,国民党军队对中原解放区发动了大规模进攻 B.1947年3月,国民党军队大举进攻陕北解放区 C.1947年6月,国民党军队对中原解放区发动疯狂进攻 D.1946年3月,国民党军队大举进攻陕北解放区 4.毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的论断针对的是( B ) A.日本宣布无条件投降 B.内战初期敌强我弱的形势 C.三大战役中国民党军队主力被消灭 D.渡江战役胜利 5.先后取得青化砭、沙家店等战役胜利的西北野战军的指挥者是( D ) A.罗荣桓 B.林彪 C.毛泽东 D.彭德怀6.西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役胜利的意义在于( C )A.消灭了蒋介石的主力 B.打退了敌人对山东解放区的重点进攻 C.粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻 D.粉碎了国民党军的全面进攻7.1947年,国民党重点进攻的解放区是( D )①中原解放区 ②陕北解放区 ③山东解放区 ④东北解放区 A.①②③ B.①②④ C.③④ D.②③8.(题文)陈毅借用《三国演义》中的历史典故,将哪一次战役豪迈地称为“百万军中取上将(整编第七十四师师长张灵甫)首级” ( D ) A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.孟良崮战役 9.内战爆发后,人民解放军的作战原则是( A ) A.集中优势兵力,各个歼灭敌人 B.全面退缩,积蓄力量 C.主动出击,正面迎敌 D.建立敌后根据地10.毛泽东1946年夏与美国记者斯特朗谈话时说:“原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎,看样子可怕,实际上并不可怕。当然,原子弹是一种大规模屠杀的武器,但是决定战争胜败的是人民,而不是一两件新式武器。”材料中毛泽东认为( A ) A.战争胜利的关键取决于人心向背 B.决定战争胜败的是新式武器 C.美国的支持是战争胜负的关键 D.战术决定战争的胜败
【课后思】

























































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第七单元 人民解放战争
第23课 内战爆发

知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。认识国民党实行独裁、发动内战的本质。了解中共中央转战陕北的史实。

1:通读教材,完成自学检测,初步了解本课教材内容,并记录疑惑点,培养自主学习及发现问题的能力。
2:阅读教材,结合史料,合作探讨:中国共产党为争取和平民主作出的努力;说出政治协商会议召开的时间、地点、内容、意义。培养自主学习,合作探究,表述历史史实的能力。认识到只有中国共产党代表中国最广大人民的利益。
3:阅读教材,归纳出面对国民党的疯狂进攻,中共中央在思想上、作战方式、目标、原则和方针上采取了什么措施;说出取得了哪些军事行动的胜利。培养总结归纳的能力。

教学重点:重庆谈判;解放区军民的自卫反击。
教学难点:毛泽东赴重庆谈判。

(一)情景导入 生成问题[来



(二)自我研学 生成新知
【自学质疑】结合教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑点记录反馈老师。

(三)合作探究 生成能力
一、重庆谈判
1.教师引导:请同学们阅读教材,说一说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么?
学生回答:蒋介石的目的是一方面为发动内战争取时间,另一方面想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。
2.面对着蒋介石的盛情邀约,“一身系天下安危”的毛泽东为什么会去重庆呢?
学生回答:为了尽一切可能争取和平,毛泽东亲赴重庆,与国民党进行谈判。
教师出示图片,并请同学们结合教材找出重庆谈判的有效信息。






时间:1945年8月
地点:重庆
人物:蒋介石、毛泽东、周恩来。
结果:1945年10月10日,签订《双十协定》。
学生:签订了和平建国的“双十协定”。
教师:那么,“双十协定”的内容有哪些?之后召开的政治协商会议的内容有哪些?
学生:双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国;召开政治协商会议,讨论和平建国等。会议内容:讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题,并通过一系列决议,再一次确定了避免内战、和平建国的方针。
教师:重庆谈判与政治协商会议的召开,为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
二、国民党发动内战
教师展示:国民党军队乘美国登陆舰开往东北和美国飞机空运国民党军队到内战前线。
 
1.教师讲述:1946年6月,蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议,全力围攻中原解放区,发动了全面内战。
教师强调:国民党凭借着强大的优势,向中共控制的解放区进行全面进攻,1946年10月,国民党军队占领张家口,全面进攻达到最高峰。
3.教师讲述:1947年3月,国民党全面进攻被粉碎,开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。
三、解放区军民的自卫反击
1.粉碎全面进攻
解放战争初期国共力量对比

国民党 共产党
拥有军队 430万人 约130万人
武器装备 接收100万日军装备,取得美国大量武器 基本是步枪
拥有人口 3亿多人 1亿多
拥有地区 大城市,绝大部分铁路交通线 小城镇、乡村、偏远地区
  教师:在敌众我寡、敌强我弱的局势下,怎样才能赢得战争,成为当时决定共产党和人民军队生死存亡的重大问题。请同学们设想一下,如果你是当时中国共产党领导层,想一想怎样才能粉碎敌人的全面进攻,赢得战争胜利?
学生:(畅所欲言,只要言之有理就予以肯定)
教师:引导学生分析认识:强敌面前,如何防御?制定正确的战略战术是战争和战役走向胜利的关键。毛泽东提出:我们在战略上要藐视敌人,在战术上要重视敌人。1946年8月,毛泽东又提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。
学会回答:制定了以运动战为主要方式、以歼灭敌人有生力量为主要目标,集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。
教师强调:解放区军民在中国共产党的正确领导下,经过半年多的自我反击战,粉碎了国民党军队的全面进攻。
教师提问:全面进攻失败后,国民党被迫收缩战线,改为重点进攻。国民党重点进攻什么地方?
学生回答:陕北、山东
说一说:人民解放军是如何粉碎敌人对陕北的重点进攻的?


学生回答:毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤离延安,转战陕北。彭德怀率领的西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
4.教师讲述:华东野战军在孟良崮战役中消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
5.教师提问:为什么占绝对优势的国民党军队在短短一年的时间内,其进攻就被人民解放军挫败?
学生讨论回答:一是集中兵力歼灭敌人;二是党中央、毛泽东的亲自领导;三是人民军队的英勇作战;四是人民群众的大力支持。

抗日战争胜利后,蒋介石集团公然发动内战,与人民为敌。中国共产党争取和平民主的努力失败后,以人民解放战争的形式进行斗争,粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻。“狭路相逢,勇者胜”,取胜靠的就是不怕牺牲的勇气和胆略。重庆谈判中毛泽东也表现出了这种“弥天大勇”。我们在平时的学习生活中也会面临许多困难,我们也一定要有勇气面对并战胜它们。



教学反思:
本课知识内容前后逻辑性强,层层推进,最终要使学生认识到没有共产党就,没有新中国的历史结论。因此,我在教学过程中,通过文字、图片、地图等多种史料,并在恰到好处的问题设置中,让学生知道中共为争取和平与国民党进行斗争的史实,使学生感知和平民主的来之不易,增强学生维护和平民主的自觉性,从而培养学生对中国共产党的热爱之情。在以后的教育教学过程中,要重视学生情感的培养和正确价值观的养成,从而进一步提高自身的教学水平和能力。




















































1945年,毛泽东在周恩来等人的陪同下飞赴重庆同国民党谈判。中共代表团的到来,使山城重庆为之沸腾,许多人激动地流下了热泪,一些民主人士盛赞毛泽东的这一行动是“弥天大勇”“一身系天下之安危”。毛泽东为什么要赴重庆同国民党谈判?重庆谈判取得了什么成果?国共谈判后,蒋介石为什么敢冒天下之大不韪发动全面内战?






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(共47张PPT)
第23课《内战爆发》
部编版 八上
1945年,毛泽东在周恩来等人的陪同下飞赴重庆同国民党谈判。中共代表团的到来,使山城重庆为之沸腾,许多人激动地流下了热泪,一些民主人士盛赞毛泽东的这一行动是“弥天大勇”“一身系天下之安危”。毛泽东为什么要赴重庆同国民党谈判?重庆谈判取得了什么成果?国共谈判后,蒋介石为什么敢冒天下之大不韪发动全面内战?
新知导入
国共两党的关系一直是全国各个阶层关注的问题。2016年11月习近平总书记在北京会见了国民党主席洪秀柱。两党领导人共同发布“两岸和平发展共同愿景”,揭示了两岸关系和平发展新方向。同为华夏儿女,在抗日战争中栉风沐雨、同仇敌忾的国共两党为什么在和平到来之际反而走向对峙和分裂?
温故知新
第七单元:人民解放战争
目标1:通读教材,完成自学检测,初步了解本课教材内容,并记录疑惑点,培养自主学习及发现问题的能力。
目标2:阅读教材,结合史料,合作探讨:中国共产党为争取和平民主作出的努力;说出政治协商会议召开的时间、地点、内容、意义。培养自主学习,合作探究,表述历史史实的能力。认识到只有中国共产党代表中国最广大人民的利益。(重点、难点)
目标3:阅读教材,归纳出面对国民党的疯狂进攻,中共中央在思想上、作战方式、目标、原则和方针上采取了什么措施;说出取得了哪些军事行动的胜利。培养总结归纳的能力。(重点)
学习目标
【自学质疑】结合教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑点记录反馈老师。
自主学习


抗战胜利后的中国时局


美国



独裁、内战
大地主大资产阶级

国民党
代表
广大人民

代表
共产党

和平、民主
新民主主义的社会
大地主大资产阶级专制统治
内战不可避免,烽火必定再燃!
国民党又是怎样蓄意发动内战的?
新知讲解










扶蒋反共
美军在塘沽登陆
美国援助国民
党的军事装备
美国飞机空运国民党军队到内战前线
美军教官帮助
训练国民党军




























大批国民党军队乘美国军舰北上
材料一:8月14日电:倭寇投降,世界永久和平局面可期实现,举凡 国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,辛勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。
材料二:8月20日电:……大战方告结束,内争不容再有。希望足下体念国家之安危,闵怀人民之疾苦,共同戮力,从事建设。……
材料三:8月23日电:惟目前各种重要问题,均待与先生面商,时机迫切,仍盼先生能与恩来先生惠然携临,则重要问题方得迅速解决,国家前途实利赖之。兹已准备飞机迎迓,特再驰电速驾!”
既然蒋介石决定内战,为什么还三次电邀毛泽东去重庆谈判,其真实目的是什么?
真实目的:一方面是为发动内战争取时间,另一方面是想在政治上获得主动把不愿和平的罪名强加到共产党身上。
不去
中蒋介石的圈套


向全国表明中共争取和平的愿望
揭露蒋假和平的阴谋,提高人民的革命觉悟,教育和团结广大人民群众,争取到对蒋抱有幻想的人民。
中共为争取国内和平,应邀谈判
毛泽东等赴重庆谈判
毛泽东去重庆谈判的目的

目的:①为了尽一切可能争取和平。②如果和谈不成功,以真和谈揭穿蒋假和平的面目。
毛泽东高瞻远瞩,以惊人的胆魄亲赴重庆,与国民党进行和平谈判。
驻华大使赫尔利、国民党代表张治中专程到延安迎接毛泽东去重庆谈判,周恩来、王若飞陪同前往。
毛泽东和蒋介石在重庆合影
(1945年8月)
毛泽东去重庆谈判,能改变蒋介石发动内战的既定方针吗?他还该不该赴重庆谈判?谈谈你的看法。
不能。 国民党政府是代表大地主大资产阶级的利益的政权,为维护其阶级利益,他们必然要反共反人民,坚持独裁内战,不可能改变既定方针。
经过十四年抗日战争,日本投降以后,中国人民迫切要求重建和平的生活,坚决反对内战。中国共产党一贯代表人民的愿望,所以要尽一切可能争取国内和平。同时,去谈判还可以直接戳穿蒋介石假和平的阴谋。
共产党代表整个中华民族利益
想一想
合作探究
这一次我们去得好,击破了国民党说共产党不要和平,不要团结的谣言…我们去了,可是他们毫无准备,一切提案都是由我们提出。
-—毛泽东
为了尽一切可能争取和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋。
重庆谈判
时间:
地点:
代表:
结果:
1945年8月
重庆
毛泽东、周恩来等
达成和平建国的“双十协定”
(国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位)
新知讲解
谈判地点重庆桂园
《双十协定》原稿影印件
1945年10月10日,国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”。
内容:双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国;召开政治协商会议,邀集各党派代表和社会贤达协商国是,讨论和平建国方案。
《双十协定》原稿影印件
内容:
政治协商会议
重庆谈判结束,重庆各界人士前往机场送行。
时间
地点
内容
意义
1946年1月10日
重庆
重庆谈判与政治协商会议的召开,为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
内容:会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领,召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题,并通过一系列决议,再一次确定了避免内战、和平建国的方针。
毛泽东去重庆谈判能改变蒋介石发动内战的方针吗?为什么?
以蒋介石为首的国民党要维护大地主大资产阶级政权,他们必然反共反人民,不可能改变既定内战方针!
合作探究
毛泽东在谈判期
间与蒋介石合影
蒋介石即秘令再次印发《剿匪手本》
国民党发动内战
1、时间:
2、进攻地点:
3、意义及后果:
1946年6月
中原解放区
标志着全面内战的爆发
新知讲解


1946年6月26日
蒋介石进攻中原解放区
国民党发动内战
全面进攻和重点进攻
1946年10月,国民党军队占领张家口,全面进攻达到最高峰;1947年3月,国民党全面进攻被粉碎。开始发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。
国民党进攻陕北和山东解放区
陕北
山东
国民党军队在占领张家口后检阅部队
国民党军队乘美国登陆舰开往东北
美国飞机空运国民党军队到内战前线
1946年6月
国民党进攻
中原解放区
全面内战爆发的标志是什么?
三到六个月完全消灭所有中共控制的解放区
帝国主义和一切反动派都是纸老虎
我们不但必须打败蒋介石,而且能够打败他
解放战争开始时国共力量对比
对比项目 国民党方面 共产党方面




拥有军队
430万人
130万人
武器装备
3亿多
1亿多
拥有人口
接收100万日军装备,取得大量美国武器
基本上是步枪
控制地区
大城市,绝大部分铁路交通线
小城镇、乡村、偏远地区
解放区军民的自卫反击
问题1
1946年8月,毛泽东与美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中,提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断,坚定了中国人民革命必胜的信心。
思想上:
毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。
作战方式:
自卫战争;运动战
目标:
歼灭敌人有生力量
作战原则和方针:
集中优势兵力各个歼灭敌人
新知讲解


解放军经过8个月的战斗,歼敌70余万,粉碎国民党的全面进攻



国民党:20多万人

共产党:2万多人
国民党:40多万人

共产党:20多万人
1947年3月
1947年4月
面对众寡悬殊,中共采取了什么样的战略战术?
?
战略防御—转战陕北

主动撤离
保存实力
“蘑菇”战术
拖垮敌人
引进“口袋”
歼灭敌人


胡蛮胡蛮不中用
咸榆公路打不通。
丢了蟠龙丢绥德,
一趟游行两头空。
六千官兵当俘虏,
九个半旅像狗熊。
1947年8月7日,国民党军队占领延安,蒋介石抵达延安视察。
毛泽东转战陕北
毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北
问题2
(1)粉碎国民党对陕北的重点进攻:
彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
青化砭
蟠龙镇
羊马河
沙家店
“蘑菇战术”
“口袋阵”
青化砭战役
沙家店战役遗址
1946年12月-1947年4月,东北民主联军“三下江南”、“四保临江”,临江战役消灭国民党军队数万人,扭转了战局
(2)粉碎国民党对山东的重点进攻:
华东野战军在山东孟良崮战役消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放军的重点进攻。
粟裕视察前线
国民党七十四师师长
张灵甫
孟良崮战役
1946年12月-1947年4月,东北民主联军“三下江南”、“四保临江”,临江战役消灭国民党军队数万人,扭转了战局
1946—1947年双方兵力对比
人民解放军:

国民党军队:

130
万人
460
万人
1946年6月
195
万人
373
万人

1947年6月
1947年夏战略反攻时机成熟
人民解放军在第一年度作战中,共歼灭国民党正规军97.5个旅共78万人,平均每个月歼敌8个旅,连同非正规军,共歼敌110多万人。国民党军队第一线的突击兵力,已下降到只占开始进攻解放区时的总兵力的34%,国民党军队减少到373万人,人民解放军则在战斗中不断发展壮大,总兵力增加到195万人,并积累了大兵团作战的经验总兵力。
资料扩展
你认为在内战之初力量对比悬殊很大的情况下,解放区军民不断取得胜利的原因是什么?
国民党 共产党
正规军200多万人 127万人
美式武器装备 小米加步枪
占大城市,物资丰富,还有美国支持 在穷僻农村,解放区内的封建势力尚未肃清,没外援
中共战略方针的英明正确;
人民解放军的英勇作战;
广大人民群众的积极支持;
国民党的失道寡助等。
合作探究


抗日战争胜利后,蒋介石集团公然发动内战,与人民为敌。中国共产党争取和平民主的努力失败后,以人民解放战争的形式进行斗争,粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻。“狭路相逢,勇者胜”,取胜靠的就是不怕牺牲的勇气和胆略。重庆谈判中毛泽东也表现出了这种“弥天大勇”。我们在平时的学习生活中也会面临许多困难,我们也一定要有勇气面对并战胜它们。
课堂总结
板书设计
1、抗日战争胜利后,中国社会的主要矛盾是(  )
A. 农民阶级和地主阶级的矛盾 B. 地主阶级和资产阶级的矛盾
C. 中国人民与国民党反动派的矛盾 D. 国民党反动派与美帝国主义的矛盾

2、毛泽东评价道:这个会谈纪要,第一个好处是采取平等的方式双方正式签订,这是历史没有过的。也就是说,中共取得了与国民党的某种平等地位。“这个会谈纪要”最终(  )
A. 实现了国共两党的再次合作 B. 满足了人民对民主、和平的愿望
C. 得到了全面的贯彻和落实 D. 在全面内战的枪炮声中被撕毁
C
D
课堂巩固
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人教部编版八年级历史上册
第23课《内战爆发》同步训练试卷
(解析版)

一、选择题
1.毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断是在( )
A.北伐战争时期 B.国共对峙时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期
【答案】D
【解析】依据课本所学可知,人民解放战争初期,面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际情况,1946年8月6日,毛泽东在和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中,揭示了美帝国主义和国民党蒋介石集团的本质,提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断,坚定了解放区军民的信心,为人民革命战争的胜利奠定了思想理论基础。故D符合题意;排除ABC三项,故选择D。
2.如图为毛泽东和蒋介石在重庆谈判时合影,经过谈判,国共两党签订了( )

A.“八一宣言” B.《双十协定》 C.《共同纲领》 D.“九二共识”
【答案】B
【解析】根据所学知识可知1945年8月,蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。蒋介石的目的,一方面是为发动内战争取时间,另一方面是想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。为了尽一切可能争取和平,毛泽东高瞻远瞩,以惊人的胆魄亲赴重庆,与国民党进行和平谈判。经过谈判,1945年10月10日,国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”。双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免內战,建设独立、自由和富强的新中国。题干图片为毛泽东和蒋介石在重庆谈判时合影,经过谈判,国共两党签订了《双十协定》。故B正确。ACD不符合题意,故排除ACD项。故选B。
3.2018年,中国国民党党史馆为迎接大陆观光客,与厂商制作一系列历史人物玩具,其中包括蒋介石与毛泽东“欢笑言和版”(见下图)。历史上蒋介石与毛泽东“欢笑言和”取得的重大成就是( )

A.西安事变和平解决 B.八年抗战完全胜利 C.重庆谈判达成协定 D.重返联大扬眉吐气
【答案】C
【解析】结合所学知识可知,历史上蒋介石与毛泽东“欢笑言和”指的是1945年8月的重庆谈判。1945年8月,毛泽东应蒋介石的要求,到重庆进行谈判。1945年10月,国共双方签署了和平建国的“双十协定”。故C符合题意;西安事变和平解决和周恩来有关,故A不符合题意;八年抗战完全胜利和 “欢笑言和”不符,故B不符合题意;重返联大扬眉吐气是外交成就,故D不符合题意。故选C。
4.下列四幅图反映的是解放战争时期的重大事件,其中标志着中国人民解放军转入战略反攻的是( )

A.图1重庆谈判 B.图2渡江战役 C.图3转战陕北 D.图4挺进大别山
【答案】C
【解析】依据课本所学,A项重庆谈判是抗日战争结束后国共两党为实现和平建国进行的谈判,解放战争还没有开始;B项渡江战役是解放战争的最后决战,渡江战役后结束了国民党的统治;C项中共中央转战陕北共产党还处于防御时期;D项刘邓大军挺进大别山标志着中国人民解放军转入战略反攻。故选D。
5.1945年8月,蒋介石连发三次电报邀请毛泽东到重庆“共同商讨”国际国内重要问题。蒋介石的真实意图是( )
A.商讨国内和平问题 B.商讨加入联合国事宜
C.赢得准备内战的时间 D.筹备召开政协会议
【答案】C
【解析】抗日战争胜利后,以蒋介石为首的国民党,在美国的支持下,阴谋发动反共反人民的内战。但是,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,他接连三次电邀毛泽东到重庆进行谈判。ABD不符合题意。故答案选C。
6.国共第二次合作破裂,全面内战爆发的标志是(  )
A.蒋介石为了争取内战准备时间,三次电邀毛泽东到重庆谈判
B.毛泽东、周恩来等人赴渝谈判
C.1946年1月10日,政治协商会议在重庆举行
D.蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议,全力围攻中原解放区
【答案】D
【解析】结合所学知识可知,1946年6月,蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议全力围攻中原解放区,发动了全面内战。故D符合题意。蒋介石为了争取内战准备时间,三次电邀毛泽东到重庆谈判;毛泽东、周恩来等人赴渝谈判;1946年1月10日,政治协商会议在重庆举行都发生在全面内战爆发之前。故ABC不符合题意。故选D。
7.西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役胜利的意义在于( )
A.消灭了蒋介石的主力
B.打退了敌人对山东解放区的重点进攻
C.粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻
D.粉碎了国民党军的全面进攻
【答案】C
【解析】依据所学可知,1947年3月,国民党集中25万人,进攻陕北解放区,解放军西北野战军部队只有2万人,处于劣势。中共中央决定采取诱敌深入的方针,主动撤离延安,彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻,故C符合题意;ABD表述错误,不合题意。故此题选C。
8.蒋介石曾在一封电报中说:“毛泽东先生勋鉴:倭寇投降,……举几国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生惠临陪都,共同商讨……”毛泽东此次“陪都”之行的结果是( )
A.避免了内战的爆发 B.签署了《双十协定》
C.商讨了第二次国共合作 D.通过了《共同纲领》
【答案】B
【解析】此题考查重庆谈判相关的知识点。阅读题文所给提示信息:蒋介石给毛泽东的一封电报。因为1945年8月毛泽东冒风险赴重庆谈判,在谈判桌上同国民党反动派进行了有利的较量,最终也达成了有利于人民的“双十协定”,使我党在政治上获得了极大的主动。只有选项B符合题意,故选B。
9.1947年,国民党重点进攻的解放区是( )
①中原解放区 ②陕北解放区 ③山东解放区 ④东北解放区
A.①②③ B.①②④ C.③④ D.②③
【答案】D
【解析】根据所学知识,1947年3月,国民党全面进攻被粉碎,开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。②③正确,D项符合题意;1946年,蒋介石对中原解放区发动疯狂进攻,全面内战爆发。①错误,AB两项不合题意;东北解放区属于国民党的全面。④错误,C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意,故选择D。
10.中共中央撤出延安后,在敌人眼皮下转战12个县,行程2100华里。在这371个艰难严峻、险象环生的日日夜夜,中央领导同志胸怀大局,临危不惧,和边区军民同甘共苦,生死与共,历经风险,饱经艰辛,一次次在十分危急的情况下化险为夷,转危为安。材料描述的史实是( )
A.中原突围 B.转战陕北 C.挺进中原 D.抗美援朝
【答案】B
【解析】依据所学知识可知,毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。与题干“中共中央撤出延安后”相符,故选B。
11.经受抗日战争考验的人民军队已掌握了多种作战方式,在解放战争初期,人民解放军采取的主要作战方式是( )
A.运动战 B.阵地战 C.游击战 D.蘑菇战
【答案】A
【解析】依据课本所学,面对国民党的全面进攻,人民解放军采取“集中优势兵力,各个歼灭敌人”的作战原则,集中兵力打运动战。经过8个月的作战,粉碎了国民党军队对解放区的全面进攻。A符合题意。阵地战、游击战、蘑菇战中国军队在抗击日本侵略军,采取的战略战术。BCD不合题意。由此可知BCD不合题意,选择答案A。
12.“孟良崮上鬼神号,七十四师无地逃”。根据所学历史知识判断,下列人物中谁与此诗句有关( )
A.毛泽东、周恩来 B.刘伯承、邓小平 C.彭德怀、贺龙 D.粟裕、陈毅
【答案】D
【解析】根据題干中的孟良崮、七十四师的信息,结合所学知识可知:陈毅、粟裕等人率华东野战军在山东孟良S 全歼国民党第七十四师,粉碎了国民党军对山东解放区的重点进攻,所以答案选D。
点睛;解题的关键是抓住题干的关键地点“孟良崮”,由题干的诗句的信息判断是孟良崮战役,结合课本关于解放战争的相关知识来解答本题,孟良崮战役的领导着是粟裕、陈毅。
13.(题文)陈毅借用《三国演义》中的历史典故,将哪一次战役豪迈地称为“百万军中取上将(整编第七十四师师长张灵甫)首级” (  )
A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.孟良崮战役
【答案】D
【解析】根据材料中的关键信息“整编七十四师”结合所学知识分析可知,在1947年孟良崮战役中,中国共产党全歼国民党整编七十四师。ABC是战略决战时期的三大战。故选D。
14.内战爆发后,人民解放军的作战原则是( )
A.集中优势兵力,各个歼灭敌人 B.全面退缩,积蓄力量
C.主动出击,正面迎敌 D.建立敌后根据地
【答案】A
【解析】依据所学可知,面对国民党军队的军事进攻,人民解放军采取,集中优势兵力,各个歼灭敌人的作战原则。粉碎了敌人对解放区的全面进攻。,故选A。
【点睛】本题难度较小,主要考查学生对全面内战的烽火史实的识记。对于这一内容,还可以考查内战的爆发、原因、经过、结果和影响。
15.毛泽东1946年夏与美国记者斯特朗谈话时说:“原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎,看样子可怕,实际上并不可怕。当然,原子弹是一种大规模屠杀的武器,但是决定战争胜败的是人民,而不是一两件新式武器。”材料中毛泽东认为( )
A.战争胜利的关键取决于人心向背 B.决定战争胜败的是新式武器
C.美国的支持是战争胜负的关键 D.战术决定战争的胜败
【答案】A
【解析】根据“决定战争胜败的是人民,而不是一两件新式武器。”可知,材料中毛泽东认为战争胜利的关键取决于人心向背。A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。


二、综合题
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一:在战争开始的八个月里,解放区军民积极作战,歼灭敌人70多万,粉碎了国民党的全面进攻……不久,又粉碎了敌人的重点进攻。
材料二:国民党军队占领延安后,急于寻找解放军主力决战。解放军采用“蘑菇”战术,牵着敌人的鼻子,忽南忽北,忽东忽西,将敌人拖得精疲力竭,然后,集中兵力固歼敌人。
材料三:毛泽东说:“我们不但必须打败蒋介石,而且能够打败他。”
(1)结合材料一和材料二,敌人重点进攻的是哪些地方?解放军粉碎敌人重点进攻主要采用了什么战术?
【答案】山东解放区,陕甘宁解放区。“蘑菇”战术。
【解析】第一问,依据材料一信息“粉碎了国民党的全面进攻……不久,又粉碎了敌人的重点进攻”和材料二信息“国民党军队占领延安后,急于寻找解放军主力决战”,结合所学知识可知,1946年,解放军粉碎了国民党的全面进攻。1947年3月,国民党对解放区又发动了重点进攻,进攻的目标是山东解放区和陕甘宁解放区。第二问,依据材料二信息“解放军采用‘蘑菇’战术,牵着敌人的鼻子,忽南忽北,忽东忽西,将敌人拖得精疲力竭,然后,集中兵力固歼敌人”可知,解放军粉碎敌人重点进攻主要采用了“蘑菇”战术。


(2)材料三毛泽东说能够打败蒋介石,他为什么有这样的信心?
【答案】人民解放军英勇善战,人民群众积极支援,正确的战略战术。
【解析】依据材料三信息“毛泽东说:‘我们不但必须打败蒋介石,而且能够打败他’”,结合所学知识可知,从我方来讲:有解放区人民的支持;有人民解放军的浴血奋战;有正确的作战方针。从敌方来讲:政治孤立,失去民心;军队厌战,士气低落;贪官横行,政治腐败;国统区经济崩溃;国统区人民的反蒋斗争等。
【点睛】解题的关键需熟悉解放战争时期共产党粉粹国民党进攻的战略战术。共产党在军事、经济实力落后的情况下,通过灵活机动的战略战术,逐渐扭转战争局面的史实。可以从中国共产党和国民党两个角度进行分析。
17.抗战胜利后,日本侵华战争的阴云在人们的心头还尚未散尽,内战的乌云又马上笼罩在全国人民的头上,又一场血雨腥风即将到来!
【烽火再燃,何缘由】
材料一 今天的中心工作在于消灭共产党,日本是我们国外的敌人,中共是我们国内的敌人,只有消灭中共,才能完成我们的任务!
——蒋介石1945年在国民党六大上的讲话
材料二 我们这次大会是关系全中国4.5亿人民命运的一次大会,我们的任务就是应当用全力去争取光明的前途和光明的命运,反对另一种黑暗的前途和命运。
——毛泽东在中共七大上的讲话
材料三 (美国)在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府,而短期目标首先是“阻止共产党完全控制中国”。
(1)根据三则材料分析,当时主宰中国命运的政治力量有哪些?他们对中国发展前途分别提出了什么主张?【兄弟阋墙,谁之过】
【答案】①国民党:消灭共产党,维护一党专制。②共产党:争取民主与和平。③美国:支持国民党发动内战。
【解析】依据材料信息:中共是我们国内的敌人,只有消灭中共,才能完成我们的任务、全力去争取光明的前途和光明的命运,反对另一种黑暗的前途和命运、短期目标首先是“阻止共产党完全控制中国”可知,国民党:消灭共产党,维护一党专制;共产党:争取民主与和平;美国:支持国民党发动内战;

材料四 蒋介石的谋士陶希圣说:“谈判的办法是政学系想出来的。政学系想用软的一套手法把共产党吃掉。谈何容易!可是现在动大手术也不是时候,国内有厌战情绪,国际形势也不允许中国打内战。一打起来我们更被动,利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判,我们更有文章好做。”
(2)材料四中“软的一套方法”“动大手术”“利用谈判拖一拖”“更有文章好做”分别是什么意思?
【答案】“软的一套方法”:用和平谈利的办法使中国共产党屈服;“动大手术”:用战争手段消灭中国共产党;“利用谈判拖一拖”:内战准备不充分,可以借和谈之机,赢得准备内战的时间;“更有文章好做”:如果共产党不去重庆谈判,国民党当局就可以将内战责任推到共产党身上。
【解析】依据材料信息结合所学可知,“软的一套方法”:用和平谈利的办法使中国共产党屈服;“动大手术”:用战争手段消灭中国共产党;“利用谈判拖一拖”:内战准备不充分,可以借和谈之机,赢得准备内战的时间;“更有文章好做”:如果共产党不去重庆谈判,国民党当局就可以将内战责任推到共产党身上。


【胜负各异,形势变】

图一

图二
(3)图一、图二所示战役结果如何?各有什么意义?
【答案】青化砭等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
【解析】依据所学可知,青化砭等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。


(4)结合教材和所学知识,分析上述战役为什么会出现那样的结果。
【答案】毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断,中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻,并制定了以运动战为主要方式、以歼灭敌人有生力量为主要目标、集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针;毛泽东、彭德怀等领导人的正确领导;等等。
【解析】依据所学可知,毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断,中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻,并制定了以运动战为主要方式、以歼灭敌人有生力量为主要目标、集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针;毛泽东、彭德怀等领导人的正确领导;等等。

























































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人教部编版八年级历史上册
第23课《内战爆发》同步训练试卷
(原卷版)

一、选择题
1.毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断是在( )
A.北伐战争时期 B.国共对峙时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期
2.如图为毛泽东和蒋介石在重庆谈判时合影,经过谈判,国共两党签订了( )

A.“八一宣言” B.《双十协定》 C.《共同纲领》 D.“九二共识”
3.2018年,中国国民党党史馆为迎接大陆观光客,与厂商制作一系列历史人物玩具,其中包括蒋介石与毛泽东“欢笑言和版”(见下图)。历史上蒋介石与毛泽东“欢笑言和”取得的重大成就是( )

A.西安事变和平解决 B.八年抗战完全胜利 C.重庆谈判达成协定 D.重返联大扬眉吐气
4.下列四幅图反映的是解放战争时期的重大事件,其中标志着中国人民解放军转入战略反攻的是( )

A.图1重庆谈判 B.图2渡江战役 C.图3转战陕北 D.图4挺进大别山
5.1945年8月,蒋介石连发三次电报邀请毛泽东到重庆“共同商讨”国际国内重要问题。蒋介石的真实意图是( )
A.商讨国内和平问题 B.商讨加入联合国事宜
C.赢得准备内战的时间 D.筹备召开政协会议
6.国共第二次合作破裂,全面内战爆发的标志是(  )
A.蒋介石为了争取内战准备时间,三次电邀毛泽东到重庆谈判
B.毛泽东、周恩来等人赴渝谈判
C.1946年1月10日,政治协商会议在重庆举行
D.蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议,全力围攻中原解放区
7.西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役胜利的意义在于( )
A.消灭了蒋介石的主力
B.打退了敌人对山东解放区的重点进攻
C.粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻
D.粉碎了国民党军的全面进攻
8.蒋介石曾在一封电报中说:“毛泽东先生勋鉴:倭寇投降,……举几国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生惠临陪都,共同商讨……”毛泽东此次“陪都”之行的结果是( )
A.避免了内战的爆发 B.签署了《双十协定》
C.商讨了第二次国共合作 D.通过了《共同纲领》
9.1947年,国民党重点进攻的解放区是( )
①中原解放区 ②陕北解放区 ③山东解放区 ④东北解放区
A.①②③ B.①②④ C.③④ D.②③
10.中共中央撤出延安后,在敌人眼皮下转战12个县,行程2100华里。在这371个艰难严峻、险象环生的日日夜夜,中央领导同志胸怀大局,临危不惧,和边区军民同甘共苦,生死与共,历经风险,饱经艰辛,一次次在十分危急的情况下化险为夷,转危为安。材料描述的史实是( )
A.中原突围 B.转战陕北 C.挺进中原 D.抗美援朝
11.经受抗日战争考验的人民军队已掌握了多种作战方式,在解放战争初期,人民解放军采取的主要作战方式是( )
A.运动战 B.阵地战 C.游击战 D.蘑菇战
12.“孟良崮上鬼神号,七十四师无地逃”。根据所学历史知识判断,下列人物中谁与此诗句有关( )
A.毛泽东、周恩来 B.刘伯承、邓小平 C.彭德怀、贺龙 D.粟裕、陈毅
13.(题文)陈毅借用《三国演义》中的历史典故,将哪一次战役豪迈地称为“百万军中取上将(整编第七十四师师长张灵甫)首级” (  )
A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.孟良崮战役
【答案】D
【解析】根据材料中的关键信息“整编七十四师”结合所学知识分析可知,在1947年孟良崮战役中,中国共产党全歼国民党整编七十四师。ABC是战略决战时期的三大战。故选D。
14.内战爆发后,人民解放军的作战原则是( )
A.集中优势兵力,各个歼灭敌人 B.全面退缩,积蓄力量
C.主动出击,正面迎敌 D.建立敌后根据地
15.毛泽东1946年夏与美国记者斯特朗谈话时说:“原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎,看样子可怕,实际上并不可怕。当然,原子弹是一种大规模屠杀的武器,但是决定战争胜败的是人民,而不是一两件新式武器。”材料中毛泽东认为( )
A.战争胜利的关键取决于人心向背 B.决定战争胜败的是新式武器
C.美国的支持是战争胜负的关键 D.战术决定战争的胜败


二、综合题
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一:在战争开始的八个月里,解放区军民积极作战,歼灭敌人70多万,粉碎了国民党的全面进攻……不久,又粉碎了敌人的重点进攻。
材料二:国民党军队占领延安后,急于寻找解放军主力决战。解放军采用“蘑菇”战术,牵着敌人的鼻子,忽南忽北,忽东忽西,将敌人拖得精疲力竭,然后,集中兵力固歼敌人。
材料三:毛泽东说:“我们不但必须打败蒋介石,而且能够打败他。”
(1)结合材料一和材料二,敌人重点进攻的是哪些地方?解放军粉碎敌人重点进攻主要采用了什么战术?



(2)材料三毛泽东说能够打败蒋介石,他为什么有这样的信心?




17.抗战胜利后,日本侵华战争的阴云在人们的心头还尚未散尽,内战的乌云又马上笼罩在全国人民的头上,又一场血雨腥风即将到来!
【烽火再燃,何缘由】
材料一 今天的中心工作在于消灭共产党,日本是我们国外的敌人,中共是我们国内的敌人,只有消灭中共,才能完成我们的任务!
——蒋介石1945年在国民党六大上的讲话
材料二 我们这次大会是关系全中国4.5亿人民命运的一次大会,我们的任务就是应当用全力去争取光明的前途和光明的命运,反对另一种黑暗的前途和命运。
——毛泽东在中共七大上的讲话
材料三 (美国)在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府,而短期目标首先是“阻止共产党完全控制中国”。
(1)根据三则材料分析,当时主宰中国命运的政治力量有哪些?他们对中国发展前途分别提出了什么主张?【兄弟阋墙,谁之过】





材料四 蒋介石的谋士陶希圣说:“谈判的办法是政学系想出来的。政学系想用软的一套手法把共产党吃掉。谈何容易!可是现在动大手术也不是时候,国内有厌战情绪,国际形势也不允许中国打内战。一打起来我们更被动,利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判,我们更有文章好做。”
(2)材料四中“软的一套方法”“动大手术”“利用谈判拖一拖”“更有文章好做”分别是什么意思?








【胜负各异,形势变】

图一

图二
(3)图一、图二所示战役结果如何?各有什么意义?





(4)结合教材和所学知识,分析上述战役为什么会出现那样的结果。






















































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