二年级上册数学教案-5.3 整理与复习：表内除法 冀教版

《表内除法的整理与复习》教学设计

教学目标：
1、知识与技能：复习除法的含义，学会用除法知识解决一些简单的问题，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
2、过程与方法：经历回忆、整理、复习、应用知识的过程，让学生对知识有更深入的理解。
3、情感、态度与价值观：培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
教学重点：
学会用除法知识解决一些简单的问题，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
教学难点：
除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。
教学准备：课件。
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣
二、复习整理，巩固新知：
（一）谈话引入，理解平均分并揭示课题。
（二）师:除法还有哪些形影不离的好朋友呢？
（三）重点理解“倍”。
（四）请同学们回忆一下表内除法我们还学习了什么知识？
（五）火眼金睛辨对错。
（六）出示数学王国图片，激发兴趣。
１．复习相关计算：计算关。
看乘法口诀写算式。
看谁口算得又对又快。
看谁填得又对又快。
2.复习用相关知识解决问题：问题关。
小红家养了3只公鸡，母鸡的只数是公鸡的9倍。
（1）母鸡有多少只？
（2）小红家一共养了多少只鸡？
一条48米长的彩带，把它剪成6厘米长的小段。
（1）能剪成几段？
（2）需要剪几次？
……
三、课堂小结。
师：夸大家今天表现得很好，都是爱动脑筋，聪明的孩子，希望你们继续努力，在以后的数学学习上获得更大的收获。