第四单元 活动2 班级活动众参与 教案（表格式）

课题
活动2 班级活动众参与
教学
目标
知识与能力
1.利用QQ的“投票”功能，完成班级联欢主持人的票选任务。
2.使用QQ群的截图功能，在班级群中发布联欢会草图及其上的标注。
3.学会在QQ群中上传下载文件。
过程与方法
1.掌握QQ群投票的过程与方法
2.掌握QQ的截图并添加标注操作方法。
2.掌握QQ群文件上传下载的过程与方法
情感态度与价值观
引导学生合理使用QQ群功能，服务实际生活。
内容
分析
教学重点
1.熟悉QQ群的投标、“截图添加标注”功能及使用方法。
2.掌握群文件的上传、下载功能运用。
教学难点
QQ群功能的规范化使用
教法
学法
情景导入，任务驱动法
协作探究法
教具
学具
课件、多媒体网络教室
教
学
过
程
教材处理
学生活动
设计意图
一、导入新课?
1.师问：当你们回家后，发现自己的作业问题需要解决，你会用什么方式联系同学或老师？
生回答，并说明理由。
引出QQ群的话题
2.师：QQ群除了大家熟知的聊天功能外，实际上还可帮助我们解决班级的一些实际问题，比如说我们即将召开的元旦联欢会活动的主持人、场地布置等活动都可以在其中进行策划。引出本节课学习内容。
二、授新课
【任务一】推选班级主持人（发起投票）
1.师介绍QQ群具备投票功能，相比较举手表决，更公正更清楚更完美。
2.布置任务：请班长发起投票，其余学生注意其操作，在一旁提醒其操作。
3.班长发起完成后，学生参与投票并发表投票理由。
4.查看投票结果，公布人选。
【任务二】讨论班级布置
1.师：联欢会主持人选确定后，接下来我们就可以讨论班级的布置问题，对于布局问题相比较文字更清楚的应该是运用草图来说明更简单明了。草图绘好，如何让群里所有同学能看到进行讨论呢？
2.师介绍QQ截图功能，如何截图并对其中的摆放进行标注说明？（生探究）
【任务三】共享活动照片
1.师介绍QQ群中的“文件”应用功能，可以利用此功能将所拍照片放置其中，供需要的同学下载保存。
2.上传活动照。
3.下载活动照。
4.讨论：上传下载时有什么技巧和注意事项？
三、拓展延伸
请同学们通过群应用发起一项新年有意义的活动（注意观察参与及进展情况）
四、课堂小结
1.请将本节课的收获总结，在班级QQ群里发布
2.师引导： QQ群里，我们每个人应该如何使用？
学生回答问题
听讲
听讲，思考
班长发起投票
学生完成投标和评论。
听讲，思考
生参照教材，小组协作完成截图操作
学生演示操作
听讲
生动手做
学生讨论
用学生身边事，引出问题，创设情境，激发兴趣。
引出课题，明确任务
发起投票的操作只需要一生完成，但要求全员贯注，全程参与，熟悉发起操作过程。
操作比较简单，学生自主探究解决问题。
从实际需求出发，引出知识点
学生自主探究
结合教材，完成任务。
简单了解“文件”应用功能，知识点简单，放手学生操作，自主合作完成任务。
提高学生发现问题解决问题的能力。