1.大青树下的小学 课件

(共24张PPT)
　　我国有五十六个民族，是一个多民族的大家庭。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。今天，我们就到其中一所去看一看。
1
大青树下的小学
摔
跤
飘扬
坪坝
凤尾竹
洁白
bà
yánɡ
shuāi
jiāo
fènɡ
jié
我会认
朗读课文
扫清障碍
晨
绒
球
汉
艳
服
装
扮
读
静
停
我会写
粗
影
绒
róng
右边要与“戒”区别开。
不要忘记写撇
易写错
服
fú
第六笔是横折钩
“报”把“扌”换成“月”就是“服”。
整体感知
　　大青树下的小学有什么特色呢？让咱们一起走进这所大青树下的小学，去认识一群少数民族的孩子，去感受这所小学的魅力。
1.自己试着读课文。
（1）给课文标出自然段。
（2）勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方反复多读几遍。
课文先写（
），再写（
），最后写（
　　
）。
上学的路上，来到学校
上课，下课
这就是我们
可爱的小学
2.再读课文，理清顺序。
品读课文：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？你从哪里看出来的？
互动课堂
美丽
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
这句话说明大青树下的小学矗立在山花烂漫的环境中，所以说它很美。
“从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得更加美丽。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼
树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
后面的省略号说明了什么？
省略号说明校园中的美丽景色还有很多。
课文仅仅写了大青树下的小学的美丽吗？你认为“大青树下的小学”还是一所怎样的小学呢？你从哪里看出来的？
团结
……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
“有”字开头的排比句体现了这所学校的民族特色，表明学校的学生来自不同的民族。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！
这几个词说明孩子们虽然民族不同，但他们团结友爱，不分彼此。
作者为我们呈现的大青树下的小学不仅仅是美丽、团结，它还具有什么特色呢？
欢乐
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
下课后的欢乐和自由自在
作者运用拟人的手法把小鸟、松鼠写成了会看热闹的人，说明孩子们生活得很幸福，突出了孩子们的愉快心情。小动物的出现突出了边疆民族小学的特点。
　　这是一所多么欢乐的学校啊！还有谁有新的发现？
我发现这还是一所祥和的小学。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
拟人
大青树下的小学的小朋友是如何上课的？他们是怎样读课文的？
学习认真
书声悦耳
总结：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？
团结的
美丽的
欢乐的
祥和的
结构梳理
大青树下的小学
美丽：山花烂漫
服装鲜艳
团结：多民族
好朋友
友爱
团结
欢乐：跳舞
摔跤
做游戏
祥和：安静
学习